亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 新聞資訊 > 學(xué)習(xí)資訊 > 怎樣通過(guò)BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的經(jīng)驗(yàn)分享

      怎樣通過(guò)BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的經(jīng)驗(yàn)分享

      時(shí)間: 燕妮639 分享

      怎樣通過(guò)BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的經(jīng)驗(yàn)分享

        隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)日益接軌,社會(huì)對(duì)掌握商務(wù)英語(yǔ)交流技能人才的需求也不斷擴(kuò)大.為了順應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì),一些國(guó)際性的商務(wù)英語(yǔ)考試在中國(guó)流行起來(lái),而通過(guò)這些考試所獲得的證書或成績(jī)也被越來(lái)越多的組織和公司所認(rèn)可,成為招聘和升職加薪的重要依據(jù).目前的商務(wù)英語(yǔ)考試種類較多,主要有劍橋商務(wù)英語(yǔ)、托業(yè)考試和博思職業(yè)英語(yǔ)等,研究這些考試的權(quán)威性、形式和適用對(duì)象,對(duì)于面對(duì)繁多的商務(wù)英語(yǔ)考試而無(wú)所適從的應(yīng)試者具有現(xiàn)實(shí)的意義.

        怎樣通過(guò)BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的經(jīng)驗(yàn)分享

        寫作

        寫作的重要性大家都很清楚,我想說(shuō)一下,具體到BEC這個(gè)考試中寫作的重要性,劍橋商務(wù)英語(yǔ)真題集前言中有一段話是考試的評(píng)分規(guī)則,即在相同的總分下寫作分?jǐn)?shù)高的試卷將會(huì)被給與更高的等級(jí),并且最后給試卷等級(jí)的時(shí)候主考官要征求寫作部分閱卷老師的意見(jiàn),可見(jiàn)優(yōu)秀的寫作能力在BEC考試中有多么重要。

        第一部分

        本部分是給定圖線或者表格,要求考生描述題目給定信息的趨勢(shì),題目要求很簡(jiǎn)單,但是真正寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)在要求的120-140字的范圍內(nèi)要把圖表中橫向縱向的比較用不重復(fù)簡(jiǎn)潔有效的文字表述出來(lái)并非想象中的那么容易。

        其實(shí)題目的信息很容易讀懂,關(guān)鍵問(wèn)題在于怎么樣忠實(shí)于題目將原本枯燥的數(shù)字或者曲線描述出來(lái),又不讓人感覺(jué)冗雜沉悶。

        關(guān)鍵在于常用句型、關(guān)聯(lián)詞的積累,文章的結(jié)構(gòu)要清晰易懂,層次明確,重點(diǎn)信息突出,借助于圖表的特征數(shù)值來(lái)寫。單純的數(shù)字累加相當(dāng)于流水賬,連Band 2都得不了。

        這一部分的技巧在于首先抓住整個(gè)變化區(qū)間最核心最明顯最重要的趨勢(shì)確定文章的行文路線和方法。首句就要給出全文的趨勢(shì),比如:銷售量大幅上升或者在最近的幾年里該公司股票價(jià)格反復(fù)波動(dòng)等等。確定了大體框架之后,寫進(jìn)文章的就是信息了,中間穿插一些非常有用的詞比如:double就很好,當(dāng)然要看準(zhǔn)數(shù)字再寫。文章的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)的處理和四六級(jí)作文相同。

        要注意的是,你所要做的只是描述趨勢(shì)信息,不要題外發(fā)揮,題目沒(méi)給的一點(diǎn)也不要寫,寫了不但沒(méi)用,還會(huì)倒扣分??礈?zhǔn)題目要求,做好自己的本職工作就可以了,這也是商務(wù)活動(dòng)的最基本的原則。

        盡量將自己的字?jǐn)?shù)控制在題目規(guī)定的范圍內(nèi),超過(guò)字?jǐn)?shù)會(huì)被認(rèn)為是概括能力不強(qiáng),拖沓,同樣會(huì)被扣分。

        第二部分

        本部分是寫作的重頭戲,也是真正顯示高手水平的地方。不管是Report, Letter還是Proposal都要充分展示你的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句型的豐富,另一方面,從商業(yè)活動(dòng)的角度來(lái)說(shuō)又要明確而有效的給出對(duì)于題目所給實(shí)際問(wèn)題的解決方案。

        市面上的參考書上包括劍橋習(xí)題集中有例文,后面還附有考官的評(píng)定等級(jí)和評(píng)語(yǔ)。要仔細(xì)揣摩考官評(píng)語(yǔ),找出考官欣賞的寫法,其實(shí)這也是一種向標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)寫作進(jìn)步的很好的一種方法。

        適量的背誦肯定是有好處的,但是目的不要局限在僅僅背誦這種形式上,學(xué)習(xí)別人的寫法,把優(yōu)秀的習(xí)慣變成自己的東西才能真正進(jìn)步。

        考試的時(shí)候?qū)懽鞑糠謺r(shí)間應(yīng)該還算是充足,70分鐘,但是不同人的情況不一樣,也不好說(shuō)寫作就肯定容易,而且根據(jù)我個(gè)人感受要想寫出Band 5的作文,平時(shí)要狠下功夫練習(xí),給自己限時(shí),考試的時(shí)候發(fā)揮也應(yīng)當(dāng)非常好。大致的印象是四六級(jí)作文寫的還不錯(cuò)的同學(xué)大致能得到Band 3,呵呵,提升的空間太大了。

        參考資料上都有各種題材的基本的格式,真正的內(nèi)容要充實(shí)、靈活,語(yǔ)法句式多變。200-250個(gè)字的要求限制里,要想盡一切辦法展示出你的優(yōu)秀的寫作能力。很簡(jiǎn)單的比如,你肯定不能遇到轉(zhuǎn)折就用but,你應(yīng)該嘗試著用however, nevertheless, whereas等等。一個(gè)意思的表示方法有很多種,對(duì)應(yīng)的句式就有很多種,在作文里避免重復(fù)。

        文章的內(nèi)容要邏輯合理,層次分明,這樣考官才會(huì)認(rèn)為你真正的具有從事商業(yè)活動(dòng)寫作的能力。論點(diǎn)明確,論據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)也是很重要的。

        在剛剛開始準(zhǔn)備的階段注意寫作技巧的積累,到臨近考試的2個(gè)月就要開始正式的訓(xùn)練了,寫之前別看例文,寫完之后再對(duì)照,你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不足的地方,當(dāng)然你也可能有比例文更優(yōu)秀的地方,錯(cuò)的地方改正,不自然的地方改正,自己寫的好的地方都作標(biāo)記來(lái)源:考試大,什么時(shí)候你把自己的作文劃的一塌糊涂的時(shí)候,你就真正是的在提高了。

        總之,寫作的提高要靠練習(xí),堅(jiān)持不懈的練習(xí),練的時(shí)候注意學(xué)習(xí),充分利用范文和各種資源,一定能取得提高。

        閱讀

        閱讀的最大特點(diǎn)就是難度大,時(shí)間緊。

        BEC是典型的用于商業(yè)活動(dòng)的實(shí)用性考試,考查的能力就是在商業(yè)活動(dòng)紛繁復(fù)雜的浩瀚的信息流中提取關(guān)鍵有用的信息。

        閱讀部分時(shí)間一個(gè)小時(shí),總共六個(gè)部分,共52個(gè)小題,包括涂答題卡的時(shí)間。具體的題型大家可以登陸中國(guó)教育考試網(wǎng)www.neea.edu.cn,上面有樣題。

        第一部分

        第一部分的主要做題方法是先快速閱讀題目所給的7個(gè)句子,迅速找出句子的核心意思和關(guān)鍵詞,其實(shí)這一點(diǎn)是有很多人忽視的,在時(shí)間這么緊的情況下不緊不慢的細(xì)細(xì)分析句子太不現(xiàn)實(shí)了。我的習(xí)慣做法是用鉛筆把每個(gè)句子最核心的詞匯圈出來(lái),讀完7個(gè)句子后,再去讀文章,其實(shí)在讀文章的同時(shí)大約有至少三四個(gè)句子能找到對(duì)應(yīng)的選項(xiàng),不過(guò)這當(dāng)然要以閱讀理解能力為基礎(chǔ)的。BEC的另外一個(gè)突出的特點(diǎn)就是迷惑性很強(qiáng),各個(gè)選項(xiàng),各段文章之間的題材的相似性很大,這大大增加了考試的難度,有的題目并不會(huì)直截了當(dāng)?shù)匕汛鸢笖[在你面前,出題者會(huì)變換說(shuō)法,或者用一些商業(yè)上慣用的術(shù)語(yǔ)或者行話,如果不能理解這些會(huì)很吃虧。所以在準(zhǔn)備這種題目的時(shí)候相關(guān)的商業(yè)詞匯術(shù)語(yǔ)的積累很重要,很多英語(yǔ)系的同學(xué)雖然閱讀能力很強(qiáng)但是由于平時(shí)閱讀范圍并不集中于商業(yè)方面,另外一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),就是經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)缺乏,可能讀起來(lái)很吃力甚至不知所云,所以說(shuō)補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)是很必要的。

        第二部分

        第二部分的難度總體來(lái)說(shuō)大于第一部分,考查的是文章的連貫性。做題的方法大家都很熟悉,就是關(guān)鍵詞法,常用的虛詞,連詞都是很重要的。但是別指望只依靠這些就能得到滿分,那樣未免太簡(jiǎn)單了,因?yàn)樵~的連接即使再難,見(jiàn)的多了,就熟悉了,沒(méi)難度

        BEC的考官不是要你的耗在準(zhǔn)備過(guò)程中的時(shí)間,而是效率,實(shí)實(shí)在在的效率。其實(shí)把句子填到文章中去主要還是要體會(huì)文章的意思,按照文章的行文邏輯與風(fēng)格,在做題過(guò)程中要邊讀邊想,如果讓你自己寫你會(huì)怎么寫,根據(jù)文章的目標(biāo)受眾,結(jié)合相應(yīng)的背景,如果你的理解能力好,思維方式和西方行文方式特別接近,就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起來(lái)特別順,如果發(fā)現(xiàn)理解起來(lái)非常不順暢甚至感覺(jué)前后矛盾,那肯定是你的選項(xiàng)錯(cuò)了,或者是文章的意思沒(méi)有真正弄明白。

        準(zhǔn)備這種題目的技巧其實(shí)也就是寫文章的技巧,各種的寫作的常用技巧都要掌握,舉例,排比,反問(wèn),語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折,甚至西方常用的一些思維方式都是必需熟練掌握的。

        第三部分

        形式上是大家很熟悉的閱讀理解,但是文章內(nèi)容的載體一般都是商業(yè)的報(bào)道或者新聞雜志的專欄。剛剛開始準(zhǔn)備的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)和四六級(jí)太不一樣了,在BEC考試?yán)?,沒(méi)有所謂的重點(diǎn),只要是文章里面提及的內(nèi)容都有可能考,一段話里的長(zhǎng)篇大論未必會(huì)考到,而簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)卻有可能是要求你仔細(xì)思考的內(nèi)容。做的題目多了大家就會(huì)發(fā)現(xiàn),基本上是一個(gè)題目對(duì)應(yīng)一段,題目的順序也和文章一樣,但是凡事都有例外,要做好心理準(zhǔn)備,即使多出一段或者出現(xiàn)不對(duì)應(yīng)的情況也不要慌,只要真正把握了文章的意思,題目怎么出都能做對(duì)。

        第四部分

        形式上是大家常見(jiàn)的完型填空,

        完型填空考查的就是詞匯掌握的準(zhǔn)確度,這一部分難度應(yīng)該不算大。但是沒(méi)有充足的詞匯積累想做好這個(gè)題目也是不太可能的。設(shè)置題目的主要手段就是給出幾個(gè)意思非常相近的詞,讓你選擇。做題技巧我實(shí)在想不出別的,只有積累了吧,大量的全面的積累,只有有充足的知識(shí)儲(chǔ)備才能從容應(yīng)對(duì)。特別要注意與商業(yè)密切相關(guān)的常用的詞匯,舉最簡(jiǎn)單的個(gè)例子,ensure與assure的區(qū)別和用法。這樣的點(diǎn)都是需要特別注意的。

        做選擇題的實(shí)用的排除法大家都會(huì),還有個(gè)人不同的做題習(xí)慣,只要是能夠做對(duì)題目都是好的方法。

        第五部分

        本部分是往文章中填詞,其實(shí)實(shí)詞還是占很小一部分的,大部分都是虛詞。要想做好這個(gè)題目語(yǔ)感太重要了,有了語(yǔ)感做題的速度會(huì)大大提高,好的語(yǔ)感不是一朝一夕練就的,大量的閱讀必不可少,還有大量閱讀后的及時(shí)總結(jié)與吸收。

        但是不能完全依賴語(yǔ)感,因?yàn)橛袝r(shí)候感覺(jué)并不準(zhǔn)確,有的題目還得靠仔細(xì)的分析,包括對(duì)結(jié)構(gòu)的研究和文意的揣測(cè),斟酌用詞。一個(gè)人用詞的方式能夠反映出他或她的品位,思維方式,考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)等等。所以說(shuō)即使不是為了考試,在詞匯的把握方面我們也應(yīng)該做很多工作。

        常用的both、and、the、as、same、to、however、even、whether、how、not only

        but also

        還有考查的語(yǔ)法的結(jié)構(gòu),前后一致。BEC把你所能想到的考查點(diǎn)都想到了,還有很多你想不到的,都需要自己慢慢去學(xué),去理解。

        第六部分

        本部分是改錯(cuò),大家都很熟悉的題目。但是千萬(wàn)不要輕視,因?yàn)樗疾榈姆绞教`活,涉及的面太廣了。這一部分的成績(jī)最能說(shuō)明你的英語(yǔ)是不是地道,是不是容易犯一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤。雖然比起來(lái)四六級(jí)的改錯(cuò)BEC只有刪詞這一種,但是難度并沒(méi)有減小。因?yàn)閺V度之大,所以我個(gè)人認(rèn)為做多少題都不為過(guò),這不是鼓勵(lì)搞題海戰(zhàn)術(shù),這是積累,因?yàn)榉e累的力量是偉大的。即使經(jīng)過(guò)大量的積累有的題改不出來(lái)也很正常,因?yàn)檫@是BEC高級(jí)。

        常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型有意思錯(cuò)位,累贅,固定用法的使用錯(cuò)誤,the 的用法,定語(yǔ)從句,虛擬語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)句型 etc. etc. etc. 呵呵 大家做的多了就會(huì)知道大致的類型,及時(shí)總結(jié)很重要 。That’s it.

        閱讀總結(jié)

        其實(shí)說(shuō)了這么多,上面的應(yīng)試技巧歸根到底都是以閱讀能力為基礎(chǔ)的,BEC的閱讀題量多,難度大,時(shí)間緊,要想在閱讀中取得高分就必須在平時(shí)的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)自己的良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀速度。閱讀是將來(lái)工作和學(xué)習(xí)深造的基礎(chǔ),BEC為我們提供了一個(gè)很好的進(jìn)步的學(xué)習(xí)機(jī)制。閱讀的能力是以詞匯、語(yǔ)法等為前提的,缺少了基礎(chǔ)的支撐永遠(yuǎn)不可能真正的提高閱讀能力,這就像摩天大樓要有堅(jiān)實(shí)的地基一樣,這是最簡(jiǎn)單的道理也是適合萬(wàn)事萬(wàn)物,放之四海皆準(zhǔn)的真理。有很多同學(xué)的詞匯不錯(cuò)或者聽力不錯(cuò),但是語(yǔ)法基礎(chǔ)不行,其實(shí)這樣的同學(xué)可能在某種特定的考試環(huán)境下可以,但是這樣的語(yǔ)言知識(shí)架構(gòu)不可能長(zhǎng)久。對(duì)于很多想提高英語(yǔ)水平的同學(xué),從某種意義上來(lái)說(shuō),良好的基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所謂的多少多少的詞匯量重要得多,詞匯量可以在短時(shí)間內(nèi)提高,而拋卻基礎(chǔ)空談提高的方法永遠(yuǎn)都是虛假的,受到限制的,永遠(yuǎn)不可能有真正的發(fā)展。閱讀的提高要靠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)正確的方法還有一定的靈性,這些都是知識(shí)與思考的結(jié)晶,這樣培養(yǎng)起來(lái)的英語(yǔ)能力經(jīng)得起考驗(yàn),也必將會(huì)是人生的一筆寶貴的財(cái)富。

        聽力

        無(wú)論是BEC中級(jí)還是高級(jí),聽力部分都是很難的,至少在四個(gè)部分的對(duì)比中,難度應(yīng)該是不小的。呵呵,可能有人已經(jīng)聽過(guò)BEC高級(jí)的聽力,覺(jué)得并不是很難,你現(xiàn)在拿過(guò)題來(lái)做一遍,就知道是什么感覺(jué)了。呵呵

        我想,BEC聽力的難度一方面是因?yàn)樗恼Z(yǔ)速快;另一方面,信息量太大。除了這兩方面的因素之外,還有題目設(shè)置的原因,拿第一部分來(lái)講,BEC考你的不是聽寫,出題者會(huì)變換句式,你不知道空里面的那個(gè)要填的詞匯什么時(shí)候出現(xiàn),呵呵,像極了阿甘的那句經(jīng)典名言,Life is like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.再比如第二部分的匹配題,五段獨(dú)白的內(nèi)容屬于同一范疇,相互交叉的內(nèi)容太多,出的題目又有極強(qiáng)的迷惑性,并且選項(xiàng)的設(shè)置8個(gè)中選5個(gè),還不能有重復(fù)。這種題目的方式難度太大了,10個(gè)題目全對(duì)的可能性幾乎是在你完完全全徹徹底底地聽明白,并且必須在有限的時(shí)間里迅速選出聽到的正確選項(xiàng)的情況下才會(huì)出現(xiàn)。第三部分的形式雖然非常熟悉,但是真正做起來(lái)的時(shí)候完全不是想象的套路,BEC太靈活了,你很難掌握所有的訣竅,并且非常耗時(shí)間。

        BEC是英國(guó)劍橋大學(xué)主考的考試,所以說(shuō)在聽力部分中你聽到的發(fā)音都是標(biāo)準(zhǔn)的英音,當(dāng)然在一些模擬題中還會(huì)有非英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音,如法國(guó)人,西班牙人等等的,但是在真正的考試中極少出現(xiàn)。聽力的練習(xí)就要熟悉英音的發(fā)音規(guī)則,發(fā)音特點(diǎn),對(duì)于這些熟悉之后才能真正深入了解聽力材料的內(nèi)容。

        第一部分

        在聽力錄音播放之前,要迅速瀏覽題目,猜測(cè)可能填的內(nèi)容,注意單詞的正確形式、單詞字?jǐn)?shù)的限制。平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候要仔細(xì)體會(huì)錄音中經(jīng)常出現(xiàn)的同義轉(zhuǎn)述。當(dāng)然,最最基本的單詞拼寫不能出絲毫差錯(cuò),這是一個(gè)人的學(xué)習(xí)素養(yǎng)問(wèn)題,如果經(jīng)常出現(xiàn)最最基本的拼寫錯(cuò)誤,考官無(wú)論如何都不會(huì)相信你有真正的英語(yǔ)應(yīng)用能力,更不用說(shuō)BEC高級(jí)了。

        第二部分

        最難的一部分,也是最能考查英語(yǔ)聽力水平的一部分。建議在聽第一遍錄音的時(shí)候兩個(gè)部分的題目都做,當(dāng)然第一遍做不完太正常了,第二遍做完的題檢查確認(rèn),沒(méi)做完的題趕緊補(bǔ)充。

        做題的時(shí)候,根據(jù)說(shuō)話者的語(yǔ)氣有時(shí)候也能推測(cè)出一些信息,這些都會(huì)有幫助。但是一定要注意題目故意設(shè)置的pitfalls,雖然說(shuō)實(shí)話這些陷阱太具有迷惑性了。但是要通過(guò)考試就一定要盡力把每一部分做到最好,所以一定要加油要努力。

        第三部分

        語(yǔ)速較快,幾乎每一道題都有陷阱,聽力材料的筆墨著力嚴(yán)重不均,其實(shí)也完全可以理解,因?yàn)锽EC考查的正是排除干擾,獲取有用信息的能力。平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候,對(duì)于聽到的以下的短語(yǔ)和詞組一定要格外注意,如:but .however. what I really mean is 等等

        本部分是采用對(duì)話形式考查的,是商務(wù)情景下的對(duì)話,我想說(shuō)的是:外語(yǔ)系的同學(xué)對(duì)于這個(gè)考試可能在英語(yǔ)水平上有優(yōu)勢(shì),但是和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生比,專業(yè)知識(shí)上就明顯吃虧了。雖然考委會(huì)反復(fù)聲明BEC是英語(yǔ)水平的考試,專業(yè)知識(shí)不是考查重點(diǎn)。但是BEC考試是以商業(yè)活動(dòng)的文章為載體的這一點(diǎn)是誰(shuí)都不可否認(rèn)的。一些專業(yè)的詞匯可能不難掌握,但是BEC考查的一些經(jīng)濟(jì)管理思想?yún)s不是可以短時(shí)間培養(yǎng)起來(lái)的,perspective 非常重要,尤其是在要求考生自己發(fā)揮的題目上這一點(diǎn)就更為明顯。所以說(shuō),不論是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生還是別的

        口語(yǔ)

        標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ),清晰的邏輯思維,順暢干凈的談吐表達(dá),互動(dòng)協(xié)調(diào)的交際能力。BEC高級(jí)的口語(yǔ)考查涵蓋了真實(shí)商業(yè)活動(dòng)中必備的基本素質(zhì)。

        下面談一下口語(yǔ)的一些基本問(wèn)題。

        最基本的是發(fā)音,準(zhǔn)確的發(fā)音會(huì)為你搏得口語(yǔ)考官的贊賞。在現(xiàn)實(shí)生活中很多同學(xué)的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn),單詞的音標(biāo)掌握的不好,重音不對(duì),長(zhǎng)短音不分,還有一些在初學(xué)階段留下的發(fā)音壞毛病都是口語(yǔ)提高的障礙。如果你自認(rèn)為發(fā)音不錯(cuò),你可以把自己的讀的一篇文章錄下來(lái),用音箱放大聲音,仔細(xì)反復(fù)聽,可能就會(huì)聽出來(lái)問(wèn)題。比如th和s 發(fā)音的區(qū)別,你能做到很好嗎?

        僅僅準(zhǔn)確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,英語(yǔ)的發(fā)音放到具體句子里就會(huì)變音,連讀、略讀等等很多。生硬的單個(gè)單詞發(fā)音的堆砌會(huì)讓人聽起來(lái)很不舒服。發(fā)音技巧要靠平日的反復(fù)的練習(xí),壞毛病的改正要下很大功夫,平時(shí)要注意模仿磁帶里的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,必要的時(shí)候可以看關(guān)于發(fā)音技巧的教程,里面有非常詳細(xì)的解釋。

        Practice makes perfect.練習(xí)永遠(yuǎn)都是提高口語(yǔ)水平的必經(jīng)之路,也是最有效的方法。如果有搭檔的話,要盡量抽出時(shí)間多練習(xí),互相鼓勵(lì),互相糾正。說(shuō)到這里,我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是千萬(wàn)不要怕別人指出的錯(cuò)誤。大家既然都在努力學(xué)英語(yǔ),都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗,就應(yīng)該大方一點(diǎn),豁達(dá)一點(diǎn),有錯(cuò)誤很正常,改正就是了。如果你老是因?yàn)閯e人糾正了你的錯(cuò)誤而耿耿于懷,你會(huì)失去進(jìn)步機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)原地踏步。說(shuō)句到家的話,除了極少數(shù)的人外,別人糾正你還是為你好,如果別人看著你整天在犯同樣的低級(jí)的錯(cuò)誤而一言不發(fā),你會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己很可悲。人學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)不得半點(diǎn)虛偽,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)對(duì)我們每個(gè)人都有所啟發(fā)。

        說(shuō)到口語(yǔ)考試的具體程序,最重要的就是在考試之前找一位好的搭檔,本校的再好也不過(guò)了,這樣平時(shí)可以有針對(duì)性的練習(xí)??谡Z(yǔ)和其他部分不一樣,是teamwork..兩個(gè)人的事情就要求雙方各盡所能,盡量相互包容和鼓勵(lì)。良好的合作關(guān)系會(huì)給你的口語(yǔ)考試帶來(lái)意想不到的好處。在考試之前要盡量設(shè)想出每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,商量出解決的對(duì)策,這樣在考試過(guò)程中就能避免尷尬的出現(xiàn)。如果實(shí)在找不到搭檔也沒(méi)關(guān)系,可以去考試現(xiàn)場(chǎng)找一下,說(shuō)不定有另外一個(gè)很優(yōu)秀的人也在找搭檔。最后還可以要求老師指定。相互熟悉一下對(duì)方的發(fā)音和交談的習(xí)慣也是很重要的。

        我考試的時(shí)候和藹可親的女考官看到我之后微笑著對(duì)我說(shuō):you are the first Mr. I’ve met today until now. 呵呵,微笑太好了,其實(shí)考官和你就是朋友啊,大家坐在一塊談,感覺(jué)多好啊,所以完全沒(méi)有必要緊張。我是因?yàn)樗牧?jí)在南開大學(xué)考口語(yǔ)的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò),再加上準(zhǔn)備比較充分,所以整個(gè)口語(yǔ)考試過(guò)程都是微笑正視著考官回答問(wèn)題,發(fā)揮完全沒(méi)有任何問(wèn)題。

        第一部分

        簡(jiǎn)單的自我介紹或者考官給你一個(gè)小問(wèn)題,這一部分主要是先熟悉一下考試,也讓考官對(duì)考生有個(gè)總體的印象

        第二部分

        考官給出一個(gè)專題,給一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,在這一分鐘時(shí)間里可以記筆記,列出提綱,自由支配,然后就是一分鐘的計(jì)時(shí)時(shí)間。在這一分鐘的時(shí)間里,要自信沉著冷靜,根據(jù)自己整理的思路,保持正常語(yǔ)速,盡量準(zhǔn)確用詞,還有句式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu):總是犯語(yǔ)法錯(cuò)誤的考生不可能得高分。

        你的搭檔在說(shuō)的時(shí)候,你一定要認(rèn)真聽,因?yàn)?,他或她說(shuō)完之后考官會(huì)要求你就剛才的演講對(duì)對(duì)方進(jìn)行提問(wèn)。

        第三部分

        考官給這一組出問(wèn)題,30秒的準(zhǔn)備時(shí)間,在這30秒的時(shí)間里不能討論,30秒時(shí)間到之后開始討論。討論過(guò)程中要注意相互的配合,兩個(gè)題目時(shí)間要分配均勻,適當(dāng)?shù)拇驍嗪脱a(bǔ)充被視為交際能力的一部分,

        準(zhǔn)備口語(yǔ)考試就要對(duì)于商業(yè)情景很熟悉,知道該從哪些方面去分析問(wèn)題,這些也是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)特別有優(yōu)勢(shì)的地方。我討論的時(shí)候就感覺(jué)自己真的在用英語(yǔ)在工作,真的在為一個(gè)企業(yè)出謀劃策,我想這也是BEC考試的成功之處:讓學(xué)生真正具備商業(yè)交際能力,真正的認(rèn)可度最重來(lái)源于企業(yè)的用人需求,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),這是其他的很多考試不能比的。

      166486