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      高考取消三本意味著什么

      時(shí)間: 雪麗856 分享

      高考取消三本意味著什么

        距離2017年高考還有一個(gè)多月時(shí)間,多省份取消三本批次招生,這將給考生的志愿填報(bào)帶來(lái)怎樣的影響?又為什么要取消三本呢?三本取消了志愿該咋填呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理2017三本填報(bào)志愿指南,快來(lái)看看吧。

        高考取消三本意味著什么

        高考錄取中的三本批次,是本世紀(jì)初隨著民辦高校的興起而出現(xiàn)的。把本科高校人為地分為第一批、第二批、第三批錄取,制造了學(xué)校的三六九等,既不利于學(xué)校的平等競(jìng)爭(zhēng),也增加高考焦慮。

        由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次,使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校:

        1、有的學(xué)生和家長(zhǎng),甚至認(rèn)為只有考上二本以上的學(xué)校,才是考上大學(xué);

        2、一些用人單位在招聘時(shí),就把一本、二本作為評(píng)價(jià)大學(xué)畢業(yè)生的重要指標(biāo),而各高中也把達(dá)到一本、二本的比例作為辦學(xué)目標(biāo)。

        3、“三本”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)民辦院校、獨(dú)立院校有較明顯的歧視之嫌。

        徹底取消高考錄取批次之后,高校的一本、二本、三本身份將不復(fù)存在,考生填報(bào)高考志愿時(shí)也不再糾結(jié)于錄取批次,將更注重對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇,這對(duì)促進(jìn)教育公平、就業(yè)具有重要意義。

        取消三本有什么影響

        取消三本考生選擇余地增大,志愿填報(bào)難度也增加

        2015年四川省普通高校招生政策近日發(fā)布,與往年相比,今年最大的變化在于高考志愿填報(bào)取消本科第三批,合并到本科第二批。當(dāng)三本合并到二本錄取,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),最直接的影響就是今年本二批次的分?jǐn)?shù)線會(huì)降低。學(xué)生選擇余地更大,機(jī)會(huì)也更多了,但考試志愿填報(bào)的難度加大。

        取消三本,公辦民辦高校界限淡化

        三本院校大多數(shù)為獨(dú)立學(xué)院和民辦高校,與一、二本都屬于普通高等教育,盡管按設(shè)置初衷,“一、二、三本”僅是錄取批次的不同,沒(méi)有高低之分,公辦本科文憑與民辦本科文憑都屬相同水平的“普通高等本科文憑”。然而,不少學(xué)生會(huì)因考取三本而選擇復(fù)讀,而諸多優(yōu)秀民辦院校卻帶著三本的“帽子”,艱難地在招生中獲取優(yōu)質(zhì)生源。

        “學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度更高,三本不再‘低人一等’,而是可以和二本‘平起平坐’。”成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)張明認(rèn)為,三本合并到二本批次錄取,這樣的政策對(duì)三本院校來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)利好。張明介紹說(shuō),該校作為一所三本院校,近年來(lái)也有超過(guò)二本線錄取的專(zhuān)業(yè),但因?yàn)閹е镜?ldquo;帽子”,考生在填報(bào)時(shí)總是心有芥蒂。合并之后,實(shí)行6個(gè)平行志愿填報(bào),體現(xiàn)了二本、三本的平等,學(xué)校因此也可以錄取到更優(yōu)質(zhì)的生源。

        取消三本引導(dǎo)高?;貧w辦學(xué)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)

        隨著公辦民辦教育一體化發(fā)展腳步的加快,公辦高校和民辦高校拉通招生將是未來(lái)趨勢(shì)。面對(duì)這樣的形式,不論是傳統(tǒng)的二本公辦院校,或是民辦院校,都將面臨著新一輪的洗牌,沒(méi)有特色的高校將很難生存,高校之間的招生競(jìng)爭(zhēng)最終要回歸到辦學(xué)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。

        “本科院校人為劃成二本、三本,本身就不公平。”攀枝花學(xué)院黨委書(shū)記肖立軍認(rèn)為,二本、三本院校培養(yǎng)的人才較為接近,都是應(yīng)用型本科人才。面臨這樣的招生制度改革,作為傳統(tǒng)的二本院校,就更應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)自己的定位,做出特色。

        綜上所述,取消三本對(duì)考生來(lái)說(shuō)有利也有弊,但大方向是好的,考生們還是好好復(fù)習(xí),以不變應(yīng)萬(wàn)變即可。

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