初中英語時態(tài)的學(xué)習(xí)方法有哪些
初中英語時態(tài)的學(xué)習(xí)方法有哪些
英語是個注重時態(tài)的語言，所以學(xué)好英語的時態(tài)可以更好的提高初中英語水平。下面是小編分享的初中英語時態(tài)的學(xué)習(xí)方法，一起來看看吧。
初中英語時態(tài)的學(xué)習(xí)方法
一、一般過去時與現(xiàn)在完成時的轉(zhuǎn)換
在現(xiàn)在完成時中，延續(xù)性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達(dá)方式：①瞬間動詞用于“一段時間 + ago”的一般過去時的句型中;②瞬間動詞可改成與之相對應(yīng)的延續(xù)性動詞及短語，與一段時間連用;③瞬間動詞用于“It is + 一段時間 + since + 一般過去時”的句型中，表示“自從……以來有……時間”的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用于“Some time has passed since + 一般過去時”的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B.He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時的轉(zhuǎn)換
在一般現(xiàn)在時中，at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”，如at work(在工作), at school(上學(xué)、上課)等。此短語可與進(jìn)行時態(tài)轉(zhuǎn)換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、現(xiàn)在進(jìn)行時與一般將來時的轉(zhuǎn)換
在現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)中g(shù)o, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發(fā)生的動作。如：I am coming, Mum! 意為“我就來，媽媽!”請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+動詞原形”與“will(shall)+動詞原形”結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換
“be going to+動詞原形”、表示打算、計劃要做的事;將來時“will(shall)+動詞原形”結(jié)構(gòu)在書面語中，當(dāng)主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.
上面就是為大家準(zhǔn)備的初中英語常見時態(tài)的相互轉(zhuǎn)換，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。
初中提高英語成績的方法
一、錯題收集
初三學(xué)生考試較多，基本每月都有考試，平時還會有單元測試。學(xué)生在復(fù)習(xí)階段，可以把每次考試中的錯題摘錄到筆記本上，以便總結(jié)歸納。對于這些錯題，要知道正確答案，找到錯誤原因，并經(jīng)常拿出來翻看，反復(fù)記憶以免再犯同類錯誤。
二、真題訓(xùn)練
1.聽力：訓(xùn)練聽力時，要懂得預(yù)測，多利用尤其一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養(yǎng)自己的英語感覺。
2.單選：著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結(jié)構(gòu)、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時態(tài)、語態(tài)的運(yùn)用，例如做題時可以在題目上劃出關(guān)鍵詞，如帶ing,ed的一些單詞，幫助自己理解。
3.完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。
4.閱讀：注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。做題時可以先看題目，劃起關(guān)鍵詞再看文章，這樣就能容易鎖定答案的在原文的位置。
5.作文：記好老師上課說的好詞好句，多在寫作的時候運(yùn)用。課外時間可以多看一些英語素材，例如時事，名句，和自己喜歡的專題如旅游英語等，讓自己身邊時刻有好的英語氛圍。
6.單詞：單詞當(dāng)然很重要啦，對著書本背單詞這樣的方法實在太枯燥了。你們可以適當(dāng)運(yùn)用一些有趣的英語學(xué)習(xí)軟件。通過軟件你可以輕松地通過動畫形式，人性化設(shè)計的聽寫單詞形式中記到很多單詞。當(dāng)然要懂得去舉一反三地使用單詞。
最后還是要提醒各位，即使有最高效的學(xué)習(xí)方法，也需要你們持之以恒的練習(xí)鞏固。
初中生英語復(fù)習(xí)的方法
a.理課堂筆記。課后整理課堂筆記的過程，是英語知識的反芻的過程。在此過程中，學(xué)生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。
b.改錯本“。讓學(xué)生把每次練習(xí)、作業(yè)、測試中做錯的習(xí)題摘錄在”錯題本“上，并對出錯的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認(rèn)真思考的習(xí)慣。
c.“點(diǎn)”“線”“面”分頭抓，歸納整理莫輕視。英語復(fù)習(xí)紛繁瑣碎，許多學(xué)生會覺得無從下手。本人認(rèn)為，抓住單詞這個“點(diǎn)”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是構(gòu)建英語大廈的建筑材料，也直接影響聽、說、讀、寫幾個方面，制約著口語和書面表達(dá)能力，是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。單詞的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在拼寫和運(yùn)用，特別是一些重點(diǎn)詞的用法，如詞形變換、單詞辨音、詞的構(gòu)成等要更加重視。如care這個單詞，由此詞根構(gòu)成的單詞有很多，care—careful—carefully，morecareful，mostcarefully等。單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運(yùn)用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。
復(fù)習(xí)單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中，有時會脫落一些，這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強(qiáng)，還沒有融會貫通。復(fù)習(xí)也是一樣，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識才不容易“脫落”，而且經(jīng)久不忘。這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人，及時歸納整理相關(guān)的知識點(diǎn)。
教育家赫伯格。喬伊曾說過：“21世紀(jì)的文盲，不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。”這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。在日常教學(xué)中，教師習(xí)慣于探討如何更新自己的教法，而往往忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授。我們要實現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)，必須既重教法又重學(xué)法。學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的，學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識寶庫的鑰匙，就能更好的實現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。
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