初中的學(xué)習方法與技巧有哪些
學(xué)習就要懂得掌握學(xué)習方法和技巧，只有提高了學(xué)習效率，才能在學(xué)業(yè)中做到事半功倍的效果。下面是小編分享的初中的學(xué)習方法與技巧，一起來看看吧。
初中的學(xué)習方法
一、以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
二、隨處學(xué)習。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點是一致的：保證學(xué)習時間，學(xué)會見縫插針，充分利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果絕對可觀
三、講究條理。將重要的學(xué)習用品和資料用書豎立或橫向裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一曝十寒。
四、學(xué)會閱讀。學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。
五、合理安排。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。 “抓緊每一分鐘學(xué)習，不如抓緊學(xué)習的每一分鐘”，比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己必須完成當天的學(xué)習任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習，不誤入“歧途”。
六、善做筆記。記錄筆記有三個原則：第一要記錄知識的體系或者說老師的思路;第二要記錄重點和難點(重點就是老師反復(fù)強調(diào)或者要求大家記錄下來的：難點就是覺得自己難以完全理解或者覺得對自己很有啟發(fā)的以前沒有想到的部分);第三，簡略，迅速，不能耽誤聽課。尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別要善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調(diào)的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
七、作業(yè)規(guī)范。認真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴謹。規(guī)范不僅能夠訓(xùn)練仔細認真的學(xué)習品質(zhì)，更能養(yǎng)成細心用心的學(xué)習習慣，從而激發(fā)學(xué)習潛能。
八、勤于思考，善于思考。這一條應(yīng)貫穿于聽課、作業(yè)、復(fù)習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應(yīng)有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。
九、學(xué)習互助。與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達;珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習中，從而保持較高的學(xué)習效率。
十、自我調(diào)整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努力，去想了、去做了，Nothing is impossible!學(xué)習時情緒千萬不能浮躁，要學(xué)會自我調(diào)適。一旦在學(xué)習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習，完成當天的學(xué)習任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。
初中的學(xué)習技巧
1.從知識層面講，初二所學(xué)的科目內(nèi)容多，難度大。
初一我們所學(xué)的知識還是蠻多的，而且這些知識都是我們整個初中所學(xué)知識的基礎(chǔ)部分。基本概念和基本定理比較多，需要記憶的東西也比較多，但是知識的難度都不是很大，而到了初二，數(shù)學(xué)知識點和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多同學(xué)很難適應(yīng)，摸不著頭腦，分式根式的加入也給學(xué)生增加不少麻煩，以至于很多同學(xué)到了初二學(xué)數(shù)學(xué)的自信心都受到了很大打擊。另外也增加了物理這一科目。
2.從心里層面講，缺乏學(xué)習的興趣和學(xué)習意志薄弱是主要原因。
對于初中生來說，學(xué)習積極性主要取決于學(xué)習興趣和克服學(xué)習困難的毅力。與小學(xué)相比，初中數(shù)學(xué)難度加大，教學(xué)方式變化顯著，并且教師的輔導(dǎo)減少，學(xué)生學(xué)習獨立性增強。許多學(xué)生適應(yīng)力差，表現(xiàn)出學(xué)習情感脆弱、意志不夠堅強，一旦遇到困難和挫折就退縮不前，甚至喪失信心，導(dǎo)致成績下降。久而久之，就會對學(xué)習失去興趣，產(chǎn)生惡性循環(huán)
3.思維方式和學(xué)習方法不適應(yīng)學(xué)習要求。
初二階段成為分水嶺的重要原因是對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高，而初二學(xué)生又正處于由“形象思維”為主向“邏輯思維”為主過渡的關(guān)鍵期，極易表現(xiàn)出在接受能力上的差異，加上一些教師沒能很好地根據(jù)學(xué)生實際情況來組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法，促進學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，便導(dǎo)致了兩極分化的出現(xiàn)。
初中學(xué)習的小建議
(1)學(xué)習三部曲，提前完成預(yù)習，課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習
(2)先重復(fù)，再做題
(3)杜絕遺留問題和放任錯誤
(4)注意平時時間的規(guī)劃和利用、
(5)。抓住平時小考的練習機會
(6)適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
(7)調(diào)整心態(tài)，正確對待考試
下面是給家長的建議
1.讓孩子給您講題父母可以通過抽查聽課筆記，檢查作業(yè)等方法來監(jiān)督孩子的學(xué)習
2.孩子處在逆反心理，父母要注意多溝通，方式要適當父母要以理服人，不能總是從父母的角度和孩子溝通，要站在孩子層面上和孩子交流
3.注意避免成為以下三種類型的家長【過度關(guān)懷型】【順其自然型】【責備對比型】
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