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      2019雅思考試指南 如何全面提高雅思聽力

      時(shí)間: 碧瑤1194 分享

        雅思聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來,下面小編為大家介紹一下關(guān)于如何提高雅思聽力的方法。

        雅思聽力應(yīng)注意三點(diǎn)

        1.注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)

        在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure[kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個醫(yī)生想說:"I'll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"I'll kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會嚇成什么樣子。又比如,有人對你說:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你聽到的卻是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定會莫名其妙。實(shí)際上,所差之外就是一個音素。因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調(diào)。在這個基礎(chǔ)上提高聽、說,才能收到良好效果。

        2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境

        聽、說是一種語言交流,沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件,只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然,現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具,我們可以把課文,對話和中外成品磁帶錄制下來反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來,仔細(xì)審聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。但是,在自然條件下,聽與說是不能分的。一個人聽的過程實(shí)際是另一個人說的過程。如果有條件的話,最好能把自學(xué)的伙伴組織起來,定期開展會話活動,或利用社會上,公園中提供的"外語之角"等條件,既練了說,又練了聽,在實(shí)際的語言環(huán)境中練習(xí),才能取得長足的進(jìn)步。

        3.要有不怕聽錯,說錯,不斷苦練的精神

        練習(xí)聽、說的學(xué)習(xí)者,特別是成年人,往往必聽錯、說錯,不敢主支張口練習(xí)。然而,語言是一種習(xí)慣,沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會話重在達(dá)意,只要達(dá)到交流思想的目的,這種聽、說實(shí)踐就應(yīng)該說是基本成功的。出了錯,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自學(xué)改正就是了。

        雅思閱讀滿分經(jīng)驗(yàn)大分享

        1.詞匯是基礎(chǔ)

        在雅思閱讀訓(xùn)練的過程中,堅(jiān)持每天抽出固定的一段時(shí)間,專門用來背雅思高頻單詞,無論是借助單詞書或是手機(jī)軟件等,反復(fù)記憶。除了每天學(xué)習(xí)新單詞之外,還需要復(fù)習(xí)前兩天背過的單詞。如果遇到多次復(fù)習(xí)依舊沒記住的單詞,單獨(dú)用另外一個小本子記下來,并用這個詞造個句,到了每周末再復(fù)習(xí)一遍直到完全熟悉。

        2.長難句要突破

        在開始接觸雅思閱讀文章時(shí),每次閱讀時(shí)專門給長難句做個標(biāo)記。在完成了閱讀題目之后,將長難句單獨(dú)摘抄出來進(jìn)行翻譯。首先大概了解句子的意思,即查出所有不認(rèn)識的單詞,之后試著將句子的各個語法成分劃分出來,然后著手開始翻譯這個句子。句子翻譯好之后可與網(wǎng)上提供的雅思閱讀翻譯的資料進(jìn)行對比,修改理解錯誤的地方,這樣能夠幫助更好地理清英語語法,了解自己理解句子時(shí)容易犯的錯誤。

        3.閱讀做題有技巧

        一般來說,我自己做雅思閱讀的流程是,我會先讀閱讀文章第一段,知道這篇雅思文章大概講些什么,知道了when,where,who,what,where,然后才去看問題,找關(guān)鍵詞。因?yàn)槟闳绻恢牢恼麓笾轮v什么,就算找到了問題中的關(guān)鍵詞,也會忘的。雅思的題目是按照文章的順序來的,所以一次性看兩個題目,再返回到文章就足夠了,減少記憶的壓力,也能提高準(zhǔn)確率。

        heading的題目放到最后做,這是宏觀題目,要理解整段意思。很多人感覺弄懂了首末兩句話意思,那么段落的中心思想也八九不離十了。但是我還是推薦做完其他題目再回來做heading題目,一是可以減少張冠李戴之嫌,不會將這一段的 heading錯放到另一段上;二是可以有個完整的思路,萬一這段的中心思想不在首末兩句呢?


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