2018托?？谡Z考試的復(fù)習(xí)小訣竅
托?？谡Z要求大家在很短的時間內(nèi)組織起一篇邏輯完整且詞句基本正確的段子，這對于中國大陸考生來說難度還是很大的。下面是小編為大家整理的關(guān)于托?？谡Z復(fù)習(xí)的技巧。
托?？谡Z復(fù)習(xí)的小訣竅
1.在聽力完成后會有5秒倒計時，結(jié)束后開始計時10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進入托?？谡Z準備時間，按完第一個NEXT后別按第二個 NEXT，這樣中間就有無限的時間聽別人答完所有的題。第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡單，但這樣可以防止到時萬一因為某個詞而卡住。
2.新托福口語要多用習(xí)語，口語詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長而慢，注意語音語調(diào)的變換。
3.有時可用and將兩個同義詞連接，這樣既可強調(diào)要表達的意思，又可延長一倍的時間。
4.在有閱讀的題目中快速默讀，但有不熟的單詞要朗讀。
5.一開始不要說出絕對數(shù)字，而說a few points，這樣可以防止說不完。
6.多用被動和升調(diào)。
7.因為第1，2題要求說45’所以用一些opening會使這兩道題比較穩(wěn)妥。
8.托?？谡Z在答題時寧過勿缺，但如果最后差幾秒又實在想不出，則可說：That’saboutit (連讀) 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’
9.3，4題中如果多說閱讀中的內(nèi)容會被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。
10.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語法錯誤沒有關(guān)系，發(fā)音不好沒有關(guān)系。
11.閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來回改的，而聽力只可以改最后一個，所以做閱讀時應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時間。
12.閱讀和聽力要早答，因為如果慢了則會受到別人口語的干擾。而中間休息的時間則應(yīng)盡可能的延長，因為如果快了則會在寫作時受到別人口語部分的影響。
托福聽力中“偏詞”的應(yīng)對策略
托福聽力考試中之所以會出現(xiàn)這種“偏詞”是由中國學(xué)生和美國學(xué)生日常生活條件和環(huán)境的不同造成的。具體原因有兩個：
一個是國內(nèi)學(xué)生生活中極少使用，美國學(xué)生生活卻極為常用的詞匯。像seminar在美國大學(xué)里是很常見的課程，可相對而言，這門課在國內(nèi)學(xué)校開的很少，因此這個詞對中國考生來說當(dāng)然會有面生的感覺。但這種詞在托福聽力中的出現(xiàn)頻率極為頻繁。
另一個是國內(nèi)學(xué)生生活雖然常用，但考生并不熟悉相應(yīng)英語說法的詞匯。如janitor(守門人)，comptroller(財務(wù))等其他日常生活用詞，國內(nèi)學(xué)生在生活中雖也經(jīng)常接觸，但和這些人交談時并不會想到它們的英語說法，這也就成了“偏詞”存在的第二個原因。
這兩個原因造成了中國考生對托福聽力中許多基本日常詞匯的冷僻感。但這些詞在托福聽力考試中有著極高的重復(fù)率和考試價值。考生有必要對此進行專門的準備。
考生在準備這一類詞匯時可注意以下幾點：
1. 這類詞匯的冷僻感是很明顯的，它們很容易引起考生的注意?？忌诼狀}時，每當(dāng)遇到這類詞匯時，就應(yīng)該把它查出來記住，這是準備第一類詞匯的基本方法。但這主要是針對對話段子中的日常生活詞匯而言。至于學(xué)術(shù)段子中特別偏的專業(yè)術(shù)語，則沒有必要這樣做。
2. 這類詞數(shù)量不多，考生如果堅持上述方法做了一定數(shù)量的托福聽力真題以后，這類詞匯就準備得差不多了，沒有必要刻意去搜集過多的這類詞匯。
3. 這類詞匯詞義單一，少有變化。所以考生只要記住托福聽力中的一個意思就夠了，這樣在托福聽力實際做題時就會更迅速、更準確。
4. 最后，不要忘記聽力“聽”的特性。所謂“記單詞”是指記住它的發(fā)音及相對應(yīng)的詞義，即“聽熟”單詞，不是僅僅記住單詞的書面拼寫。
這類詞匯在托福聽力詞匯中只是一個小問題，不是重點所在?？忌灰哉骖}為主，并結(jié)合聽音把握，解決問題很容易。
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