2019高考文綜有哪些答題模板 文綜學(xué)習(xí)的三個(gè)注意事項(xiàng)
文綜的學(xué)習(xí)有很多重要的答題模板，如果能夠熟練運(yùn)用這些模板，將會(huì)為你快速提分。有哪些呢?下面讓我們一起來(lái)看看這篇2019高考文綜有哪些答題模板?
高考文綜答題模板
文綜政治答題公式
1,每個(gè)題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦
2.人物類(lèi)分析說(shuō)明題的常用語(yǔ)句(人物類(lèi)分析說(shuō)明題除了心理分析外,還有以下常用語(yǔ)句)公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦
3.評(píng)價(jià)問(wèn)題：
注意點(diǎn);引入材料+知識(shí)評(píng)析;
答案組合：行為評(píng)價(jià)(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質(zhì)方面;
4.材料分析題：分析思路及格式
在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識(shí)(判斷出是什么)點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：①用課本知識(shí)分析說(shuō)明觀點(diǎn)(原因)②結(jié)合材料分析③回歸提問(wèn)得出結(jié)論④表態(tài)(青少年的做法)
高中文綜歷史答題模板
原因類(lèi)題型如何作答：從原因廣度上分析：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)
內(nèi)因或主觀原因，一般是指與某事件(或人物)所在的階級(jí)、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀意識(shí)密切相關(guān)的那一方面因素;
?、胖饔^原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識(shí)方面的原因，即人為的原因;
⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等。它是獨(dú)立存在于人的意識(shí)之外的原因。
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。
從原因深度分析：原因：→直接→主要→根本
1、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……
如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾。②資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)矛盾。③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾。④加爾文教與天主教矛盾等等。
2、目的、動(dòng)機(jī)：目的是想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地;想要得到的結(jié)果。它常常用“為了……”的介詞結(jié)構(gòu)表示。實(shí)質(zhì)上也是原因，只是在語(yǔ)氣上表現(xiàn)得較為直接，較為主觀些，并且一般都屬于直接原因。
目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本
?、胖苯觿?dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問(wèn)題
⑵主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等
⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)
文綜地理答題萬(wàn)能模板
描述類(lèi)——多為看圖歸納
(2)自然特征的描述(如氣候、地形、水文、植被、土壤、地質(zhì)狀況)
(3)人文特征的描述(如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、城市、人口、旅游、環(huán)境狀況)
(4)某地理事物的分布特征(氣候的分布、農(nóng)作物的分布、人口分布、植被分布等)
(5)某地理事物發(fā)展變化過(guò)程的描述(如鹽堿化過(guò)程、天氣變化、風(fēng)向變化等)
特征問(wèn)題
(1)地形(地貌)特征主要從地形種類(lèi)(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對(duì)高差),地形分布等方面概括.
(2)地表環(huán)境特征主要從氣候(濕.熱.冷.干),植被狀況,土地類(lèi)型(荒漠.草地.林地.耕地),河流發(fā)育程度等方面概括.
(3)氣候特征主要從氣溫(高低的季節(jié)變化.年較差),降水(年降水量的多少.季節(jié)變化),四季的變化(冬夏季節(jié)的長(zhǎng)短)等方面概括.
(4)描述河流的水文特征：
A.流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)
B.含沙量：取決于流域的植被狀況
C.結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短
D.水位：汛期和枯水期、變化(長(zhǎng)短)特征
(取決于河流補(bǔ)給類(lèi)型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
E.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)氣候
(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)
F.有無(wú)凌汛現(xiàn)象
描述河流的水系特征：(一般是指集水河道的結(jié)構(gòu))
文綜學(xué)習(xí)中注意事項(xiàng)
決心很重要，相信看著經(jīng)驗(yàn)的人都是有心想學(xué)習(xí)的人。相信，只要你決心夠大，沒(méi)什么能難的。此外，文綜是三科，不可以整天學(xué)某一科，要換著學(xué)，這樣效率才高。說(shuō)到效率，我不得不說(shuō)三科應(yīng)該怎樣學(xué)效率才高了。
1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒(méi)關(guān)系，都會(huì)有這樣一個(gè)過(guò)程。通過(guò)錯(cuò)題，好好領(lǐng)會(huì)一下自己欠缺在什么地方，學(xué)會(huì)思考。
2、通過(guò)錯(cuò)題再次熟悉政治課本，歸納課本知識(shí)，尤其是自己不熟悉的地方。
3、再來(lái)做題，這次做題應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步，但是還難免有不盡人意的地方，這個(gè)時(shí)候要把答案抄下來(lái)，背過(guò)，積累的多了，自然會(huì)不知不覺(jué)得提高了。
文綜學(xué)習(xí)應(yīng)該保持時(shí)間意識(shí)
一般來(lái)講，文綜試卷有兩種題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題和主觀題。
1-35題為單項(xiàng)選擇題
(其中1-11為地理題，12-23為歷史題，24-35為政治題)
36、37、38分別為地理、歷史和政治的學(xué)科內(nèi)綜合題
39、40題為三科的學(xué)科間綜合試題
從不同題型時(shí)間的分配上，我們一般建議首先利用40分鐘左右的時(shí)間完成35道選擇題，做題時(shí)把控好時(shí)間，別落得顧此失彼。
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