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      2019高考備考指南-英語復(fù)習(xí)的正確打開方式

      時(shí)間: 碧瑤1194 分享

        學(xué)好英語,不僅對于即將的高考意義重大,即使以后的工作、生活幫助也是很大,對于即將面臨2019年高考的學(xué)生來說,至關(guān)重要,下面我們就來看下2019高考英語復(fù)習(xí)正確打開方式。

        2019高考英語復(fù)習(xí)正確打開方式

        一. 明確復(fù)習(xí)方向,抓住考試命脈

        近幾年的高考來看,英語的考察在堅(jiān)持英語基礎(chǔ)的同時(shí),加大了語言運(yùn)用能力的考察,這點(diǎn)有點(diǎn)類似語文的考察,所以明年的考生一定要注意,對于高三的考生來說,復(fù)習(xí)的目的只有一個(gè),那就是多考分?jǐn)?shù)。

        抓住考點(diǎn),抓住單詞、抓住短語,是提升成績的關(guān)鍵,特別是面對閱讀理解、作文,如果沒有足夠的單詞儲備,沒有足夠的短語儲備,就很難在考試中多考分、考高分,所以,高考第一輪的復(fù)習(xí)必須是單詞、短語,抓住了單詞、短語,就是抓住了英語考試的命脈。

        二. 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,直擊英語高分

        記住,高考是篩選人才的考試,很多考題、考點(diǎn)都是有規(guī)律了,掌握了規(guī)律就抓住了分?jǐn)?shù),下面,我們就復(fù)習(xí)講解一些適用的方法。

        1. 課本是基礎(chǔ)、單詞是關(guān)鍵。

        任何科目的考察都是課本為基礎(chǔ),英語也不例外,對于英語課本中所要記憶的單詞,必須全部記憶、全部掌握,面對教材中的語言知識,語言基礎(chǔ),要學(xué)會歸納和總結(jié),找出期中的規(guī)律,抓住關(guān)鍵的記憶線索,形成英語知識網(wǎng)絡(luò),保證再次遇到不丟分。

        另外,還要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《考試說明》,按照考試的要求,找出英語知識的內(nèi)在關(guān)系,將知識分版塊記憶運(yùn)用,如詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結(jié)構(gòu)等,都要找出其內(nèi)在關(guān)聯(lián),找出考好英語的關(guān)鍵所在,這其中的單詞更是重中之重。

        其次,就是做英語試卷時(shí),要找出卷子的經(jīng)典考點(diǎn)、經(jīng)典語句,和書本中的知識內(nèi)容相對應(yīng),做到書本對接試卷,試卷回歸課本,循環(huán)復(fù)習(xí),這樣的效果會翻倍。

        2. 多背短文,多記經(jīng)典語句

        現(xiàn)在,英語的考察更趨向于靈活化,已經(jīng)很少出現(xiàn)死記硬背的內(nèi)容,更不要奢望出現(xiàn)課外、書本的原句,特別是閱讀理解,如果沒有足夠的短文儲備,很難應(yīng)對,所以,對于考生來說,制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,從單詞篇、語法篇、短語篇、短句篇等循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)。

        3. 差生、中等生、優(yōu)等生如何復(fù)習(xí)

        因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一樣,學(xué)習(xí)程度不一樣的考生復(fù)習(xí)策略也不一樣,現(xiàn)在的英語課本涉獵廣泛,內(nèi)容充實(shí)、知識覆蓋面寬。

        對于英語不好的考生來說,只要緊緊抓住高中三年的課本,特別是課本中的材料、文章的內(nèi)容、文章的觀點(diǎn),也會考出不錯(cuò)的成績;

        對于中等生來說,在抓住課本的同時(shí),能適當(dāng)擴(kuò)展自己的課外閱讀,課外練習(xí),成績就會猛增;

        對于優(yōu)等生來說,按照自己的節(jié)奏復(fù)習(xí)即可,畢竟,優(yōu)等生對于自己的成績,知道缺什么,知道補(bǔ)什么。

        高考英語寫作萬能模板

        說明利弊題型

        這種題型往往要求先說明一下現(xiàn)狀,再對比事物本身的利弊,有時(shí)也會單從一個(gè)角度(利或弊)出發(fā),最后往往要求考生表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測)

        1. 說明事物現(xiàn)狀

        2. 事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)(或一方面)

        3. 你對現(xiàn)狀(或前景)的看法

        Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的優(yōu)點(diǎn)之一). Besides -------------------(A的優(yōu)點(diǎn)之二).

        But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一個(gè)缺點(diǎn)).To make matters worse,------------------(A的第二個(gè)缺點(diǎn)).

        Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).

        (From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(對前景的預(yù)測).)

        圖表作文的框架

        As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), ___作文題目的議題_____ has been on rise/decrease, significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.

        There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand, _______ is due to the fact that ________. In addition, ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.

        As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.


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