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      托??荚嚜?dú)立口語(yǔ)模板有哪些

      時(shí)間: 淑賢744 分享

        練習(xí)托福獨(dú)立口語(yǔ)的時(shí)候,模板總是大家必備的資料。如何制作托福獨(dú)立口語(yǔ)模板?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福獨(dú)立口語(yǔ)模板,希望對(duì)你有用!

        托福獨(dú)立口語(yǔ)模板

        首先口語(yǔ)作為一個(gè)輸出的學(xué)科,是最能體現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言功底的,所以大家目標(biāo)分是23+的盡量不要去套用某某網(wǎng)站或者資料書(shū)的大眾模板,要自己改動(dòng)一下,變成自己的專有模板,才能在考官哪里體現(xiàn)出來(lái)考生的creativity。比如 :口語(yǔ)的task1,2 的模板,最爛大街的莫過(guò)于:I prefer/ like…for the following two reasons. The first one is that,,,, the second one is that….這個(gè)考官聽(tīng)的很boring了,他們也有審美疲勞的時(shí)候,所以,可以開(kāi)頭句多樣化一些,比如題干是talk about a person you admire? 回答可以是well,Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually, I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity… 這樣的開(kāi)頭很獨(dú)特又自然,可以shock 一下考官,所以自然比I prefer這種開(kāi)頭句好太多的了。

        其次, task 3,5 的答題模板也可以遵循上述法則,不要落入俗套,除非你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是20分,各種模板都能在聽(tīng)力能力,表達(dá)能力不錯(cuò)的情況下保證這個(gè)成績(jī)的。要拿到23+,那么獨(dú)特性又來(lái)了。首先,注意task 3 的模板可以直接以對(duì)話者的態(tài)度開(kāi)頭,比如: the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 閱讀的point1,…. And also,she doubts that…這種句式順下來(lái)文章的主題內(nèi)容就可以了,如果閱讀和聽(tīng)力是一致的內(nèi)容,把opposes,doesn’t believe,doubts,換成 supports, believe,trust就可以了。另外,Task 5 的模板比較復(fù)雜一些,可以表明問(wèn)題以后就闡述自己的立場(chǎng), 比如: the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…這里盡力闡述這樣做的好處是什么,自己腦補(bǔ),不要原文給的信息。接著闡述缺點(diǎn)是什么的,even though she worries that…所選方案的缺點(diǎn)是什么這里表明,but I think it is not a big deal, she can…這里要表明怎么解決這個(gè)問(wèn)題,比如:缺錢(qián)的問(wèn)題,去借或者打工都可以的。剩下有時(shí)間就說(shuō)一下不選的方案有什么缺點(diǎn),沒(méi)時(shí)間就不講不選的方案了。

        最后,簡(jiǎn)單說(shuō)一下task4 和 task6,這兩個(gè)題目偏學(xué)術(shù),沒(méi)有固定的模板可以遵循,就看聽(tīng)力的能力怎么樣,能聽(tīng)懂完整的版本,就順著 聽(tīng)力內(nèi)容講:比如: task 4,切題回答,題目問(wèn)using the prof‘s eg to explain reactance? 模板就是reactance means…for eg…聽(tīng)力中的故事順下來(lái)就可以了。 不要加in the reading , it says… 等字眼,太刻板的。除此之外,task6 的題目也是一樣切題回答,題干: using the professor’s example to explain 2 advantages of franchising?回答: the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…

        綜述一下,口語(yǔ)的回答自己能改動(dòng)的就不要用任何現(xiàn)成的模板,這樣回答老套,出分不高的。所以任何的模板只是給到一個(gè)內(nèi)容表達(dá)的要求大綱,至于內(nèi)容的出場(chǎng)順序及過(guò)渡詞可以自己組織的。

        正確使用托福口語(yǔ)模板的方法

        托福口語(yǔ)獨(dú)立題型比較容易提前做準(zhǔn)備,基本的模式和口語(yǔ)話題都自成了一套,不會(huì)有太大變化。對(duì)于獨(dú)立題,我們最好提前做一些托??谡Z(yǔ)模板,因?yàn)榭紙?chǎng)上給你的準(zhǔn)備時(shí)間很少,只有短短的15秒,如果沒(méi)有托??谡Z(yǔ)模板的幫助,你很難做到出口成章的。但是很多考生用了模板取得的成績(jī)也不理想,那么什么樣的同學(xué)適合使用托福獨(dú)立口語(yǔ)模板呢?使用模板的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?在用托福獨(dú)立口語(yǔ)模板答題的時(shí)候我們又應(yīng)該注意什么呢?現(xiàn)在就跟著小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!希望可以幫助大家進(jìn)行托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)!

        【模板和它的優(yōu)缺點(diǎn)】

        自模板出現(xiàn)的那一天起,大家就一直在模板的適用范圍和字?jǐn)?shù)上進(jìn)行博弈。最理想的模板,一定是首先適用范圍足夠廣,最好是一個(gè)模板能夠通用于所有的口語(yǔ)題目。

        但是現(xiàn)在大家手中的并沒(méi)有這種模板,考生目前掌握的模板基本上分為兩種,一種是模板的字?jǐn)?shù)非常多,大家需要填的內(nèi)容非常少,基本上例子已經(jīng)不用大家再進(jìn)行思考;另一種是模板的字?jǐn)?shù)比較少,但是需要大家填的內(nèi)容非常多。這兩種模板各有優(yōu)缺點(diǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)模板如果字?jǐn)?shù)足夠多,那么適用范圍就一定會(huì)受到局限;一個(gè)模板如果能夠做到放諸四海皆準(zhǔn),那基本上就意味著學(xué)生需要自己想的地方很多,這就造成了它們失去了模板對(duì)于我們節(jié)省思考時(shí)間的意義。

        以口語(yǔ)task1為例,第一題是開(kāi)放性話題,內(nèi)容涉及4個(gè)大方面:人、物、地、事。要求考生在15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間之后,用45秒來(lái)回答問(wèn)題。這些問(wèn)題都是最身邊、最生活、最簡(jiǎn)單的話題,考生只要用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言答問(wèn)題之所問(wèn)即可。有些時(shí)候用一些比較復(fù)雜的詞匯或者句子結(jié)構(gòu)反而會(huì)成為口語(yǔ)熟練表達(dá)的桎梏。因此腦海中最先閃現(xiàn)的詞或結(jié)構(gòu)就可以摘來(lái)使用,當(dāng)然這些詞匯和結(jié)構(gòu)要求恰當(dāng)、合適?,F(xiàn)在小編就來(lái)和大家分享一個(gè)模板。

        It is said and widely accepted that if you have not been to ______, you simply can’t say you have been to our city. Even if you have just arrived in town and will stay for a few days, you still must go to _______, for it is what attracts people from all over the world to visit our city. You must have heard of the name before. Yeah, it is rated by local magazines as one of the most renowned _______ of not only our city, but the entire region. Besides the fact that it has been critically acclaimed as the best, its name always appears on the top of the ranking list or chart whenever there is a survey about the satisfaction level of all ______ in our city.

        這個(gè)模板的強(qiáng)大之處在于,它全文共有131個(gè)詞,而需要考生自己填的只有區(qū)區(qū)4個(gè)空而已,而且這4個(gè)空填的還是同樣的內(nèi)容,這樣就極大的減少了大家的思考時(shí)間。但隨之而來(lái)的問(wèn)題是,這4個(gè)空白處能夠填的詞,卻不是那么的多,可供參考的選擇有“restaurant / bookstore / shopping mall / movie theater / gym / community park / university ”等,但除此之外,適用范圍并沒(méi)有那么廣。換言之,這個(gè)模板講的是一個(gè)地點(diǎn)place的聲望有多好,主要適用于地點(diǎn)place相關(guān)的題目,對(duì)于托福獨(dú)立口語(yǔ)task1中其它三類經(jīng)??嫉念}目就沒(méi)有那么適合了,能套上這段話的恐怕只有“你喜歡去哪里shopping”、“你喜歡在家看電影還是在電影院看電影”等,而這些話題不會(huì)超過(guò)真題總數(shù)的百分之十。這類模板的內(nèi)容往往是空洞而不具體的,并不符合托福口語(yǔ)考試中要求大家使用“details and examples”來(lái)論證你的觀點(diǎn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

        因此,如果準(zhǔn)備使用的是這樣的模板,那么模板的數(shù)量就一定要多,做到能夠面面俱到。有適用于人物類的、地點(diǎn)類的、事件類的、物品類的、還有服裝類、食品類、住宅類、出行類,才能涵蓋住口語(yǔ)題目的方方面面。這些數(shù)量的模板全部準(zhǔn)備下來(lái),已經(jīng)不是一個(gè)輕松的工程。

        另外一些大家已經(jīng)掌握的模板則試圖在適用范圍這條要求上做到極致。來(lái)看下面的這個(gè)獨(dú)立口語(yǔ)模板:

        I believe that it is a wonderful idea to __________________.

        I’m going to illustrate my point with the following two reasons.

        First reason is that _____________ can provide people with a wonderful opportunity to ____________________, because _________________.

        Also, another benefit of _________________ that is worth mentioning is that it enables people to __________________, because ______________. This is especially meaningful for people who ____________ because ___________________.

        這個(gè)模板相較于上一個(gè)來(lái)說(shuō),適用范圍廣,只要題目是針對(duì)一個(gè)東西、你關(guān)于一個(gè)事情的觀點(diǎn)和態(tài)度,都可以套進(jìn)來(lái)。但隨之而來(lái)的問(wèn)題也很明顯,這個(gè)模板幾乎也沒(méi)說(shuō)什么,只是一個(gè)答題結(jié)構(gòu)而已,具體的理由和細(xì)節(jié)例子等都需要考生自己填充。如果考生的英語(yǔ)水平很好,那么就可以幫助他取得高分,但是如果模板的內(nèi)容和學(xué)生自填的內(nèi)容相差過(guò)多,模板很華麗,自填內(nèi)容很拙劣,這種強(qiáng)烈的對(duì)比讓考官一耳朵就能聽(tīng)出來(lái)你在用模板,分?jǐn)?shù)自然不會(huì)很高!

        【模板的適用人群】

        1.對(duì)于口語(yǔ)基礎(chǔ)非常不好的同學(xué),模板一定是可以起到很好的效果的?;A(chǔ)越不好,模板的幫助越大。設(shè)想一個(gè)同學(xué)口語(yǔ)幾乎不會(huì)自己造句,那么有了模板,他好歹說(shuō)了幾句不是嗎?一般來(lái)講,如果考生首考托??谡Z(yǔ)成績(jī)?cè)?7分以下,模板是可以起到比較好的效果的。可以幫助考生從無(wú)話可說(shuō)過(guò)渡到有話可說(shuō)。

        2.對(duì)于口語(yǔ)基礎(chǔ)稍好一些的考生,如首次考試口語(yǔ)單科在17-22分之間,則應(yīng)淡化模板的痕跡,尤其是萬(wàn)金油一樣的模板(適用范圍極廣的那種)。

        3.如果考生目前的口語(yǔ)實(shí)力已經(jīng)達(dá)到了23分甚至以上,那么任何形式的模板,都不再適用。這類學(xué)生要做的是讓你的答案足夠流暢自然,不留下任何模板的痕跡。

        3個(gè)托??谡Z(yǔ)模板制作方法

        托??谡Z(yǔ)模板巧準(zhǔn)備

        針對(duì)口語(yǔ)的第一題,準(zhǔn)備一些常用的口語(yǔ)段子。例如敬佩的人,喜歡的動(dòng)物,喜歡的地方,難忘的事,對(duì)你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。

        例如,題目要你說(shuō)對(duì)你最有影響的人,或讓你說(shuō)你最敬佩的人,就可以使用同一個(gè)段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點(diǎn)等,準(zhǔn)備幾個(gè)屬于自己的口語(yǔ)段子,這樣在需要時(shí)就可得心應(yīng)手。

        明確的口語(yǔ)基本框架

        針對(duì)托??谡Z(yǔ)的3-6題,當(dāng)然是不能像之前的幾題一樣,把托??谡Z(yǔ)模板做的非常細(xì)致和到位了。那么,托??谡Z(yǔ)模板怎么準(zhǔn)備呢?大家可以做出問(wèn)題的基本框架,利用這個(gè)框架來(lái)幫住自己理清思路。把聽(tīng)到的內(nèi)容填進(jìn)空中,再在相關(guān)的地方填上自己的看法,這樣答案便可輕松得到了。

        抓緊一切時(shí)間來(lái)應(yīng)試

        新托??谡Z(yǔ)考試需要你在聽(tīng)到題目的第一刻將該說(shuō)的準(zhǔn)備好,大腦迅速地做出反應(yīng),閃現(xiàn)靈感,等到提示音響起時(shí),你就要開(kāi)始大聲響亮的說(shuō)出你的答案。托??谡Z(yǔ)模板的使用只是在最初備考的時(shí)候有效,后期練習(xí)的目標(biāo)則是為了脫離托??谡Z(yǔ)模板,做到胸有成竹。


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