2017年最新數(shù)學(xué)教研組活動記錄
2017年最新數(shù)學(xué)教研組活動記錄
開展活動時做一份好的記錄是很重要的，那么數(shù)學(xué)教研活動記錄要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017年數(shù)學(xué)教研記錄，希望對你有所幫助!
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小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動小結(jié)3篇
2017年數(shù)學(xué)教研記錄(一)
活動時間：5月12日
活動地點：三樓會議室
參加人員：全體數(shù)學(xué)老師
活動目的：通過本次活動能夠從聽課的活動中，感受新課和復(fù)習(xí)專題課的教學(xué)，并且明確了各個年級后階段的教學(xué)要求和側(cè)重點。
活動內(nèi)容：
1、反饋4月份教學(xué)五認(rèn)真情況：有試卷講評課的教案不足，作業(yè)批改沒有及時而且作業(yè)的訂正沒有到位，試卷成績的記錄次數(shù)不夠，雖然考試都有考，聽課次數(shù)夠但是各項目填寫不全，特別是聽課的評價。
2、學(xué)校教研組長例會上，對我們數(shù)學(xué)組的教育教研做了統(tǒng)計，相比較語文組的教研的論文、案例的數(shù)量和質(zhì)量上有差距，希望大家能夠多寫寫。
3、研討潤澤課堂的學(xué)案問題。
出示范例大家進(jìn)行研討，討論這種形式的可行性。
課題：12.1 二次根式(1)
一、引——新課導(dǎo)入
用帶有根號的式子表示下列問題中的數(shù)量關(guān)系
(1)邊長為1的正方形的對角線的長是
(2)面積為S的圓的半徑是
(3)直角三角形的直角邊分別是a，b，斜邊的長是
二、探——合作探究
1、觀察剛才你們所列的式子，它們有什么特點?
2、請列舉出五個二次根式的例子。
三、釀——典型例題
例1 當(dāng) 是怎樣的實數(shù)時，下列各數(shù)在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?
四、樂——課堂反饋
1、 是怎樣的實數(shù)時，下列式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義。
2、計算
4、組卷系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解登錄、組卷、編輯試題、分析試卷的流程。
布置任務(wù)：
(1)要求及時解決五認(rèn)真中存在的問題。
(2)請各位教師能夠在進(jìn)行教學(xué)的同時也能做些研究。
(3)能夠運(yùn)用組卷系統(tǒng)。
活動過程
2017年數(shù)學(xué)教研記錄(二)
時間：年 月 日
地點：教師辦公室
活動主題： 教材交流，了解小學(xué)各學(xué)段的內(nèi)容要求
主講：陳小藝
會議記錄：周瑞
參加人員:小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體成員
活動過程：
一. 進(jìn)行每月例行備改檢查。
各成員都比較積極自主地做好備改工作，能夠做到提前一周備好教案，作業(yè)批改認(rèn)真，聽課及教研活動記錄按時按量完成;不足的是：部分教師沒有寫教學(xué)反思,及作業(yè)安排次數(shù)整體偏少。
二. 教材交流，了解小學(xué)各學(xué)段的內(nèi)容要求
各年級教師對所教年級本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合應(yīng)用)
互相交流各年級的教學(xué)內(nèi)容，了解內(nèi)容間的聯(lián)系
舉例分析其中某一知識點在數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)中的銜接
三. 活動后的任務(wù)要求
對下冊的內(nèi)容進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合應(yīng)用)，并上傳到群郵箱。
將各年級本學(xué)期的教學(xué)目錄上傳到群郵箱。方便組長掌握各年級的教學(xué)進(jìn)度。
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