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      七年級上冊語文水調(diào)歌頭教案

      時間: 朝燕820 分享

        備課活動一直被看成是保證教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),其中,備課的重要工作就是做好教案!所以,接下來,學習啦小編就和大家介紹蘇教版七年級上冊語文水調(diào)歌頭教案,希望對大家有幫助!

        蘇教版七年級上冊語文水調(diào)歌頭教案

        一、學習目標: 1、通過誦讀來欣賞詠月詩詞。

        2、聯(lián)想《水調(diào)歌頭》抒寫的情境,理解該詞主題。

        3、體味《水調(diào)歌頭》有表現(xiàn)力的語言。

        二、預習

        1、搜集詠月詩詞(不少于三句)

        2、注音:

        闕( )乘( )瓊( )不勝( )轉(zhuǎn)( )綺( ) 嬋娟( )

        3、用“/”劃分朗讀節(jié)奏。

        明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

        轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

        4、解釋:

        達旦: 兼懷: 幾時: 把酒:

        宮闕: 何年: 乘: 歸去:

        瓊樓玉宇: 勝: 不勝:

        弄: 何似: 朱閣:

        綺: 綺戶: 無眠:

        不應: 恨: 何事: 全:

        嬋娟: 共嬋娟:

        5、翻譯全文:

        6、了解作者:蘇軾,字 ,號 ,眉州眉山(今屬四川省)人, 代著名文學家、書畫家,作品有《東坡全集》《東坡樂府》等。散文、詩、詞、書、畫等方面均有很高成就。其詞是 派的代表,如 。與其父 、其弟 并稱為“三蘇”。 其文汪洋恣肆,明白暢達,為“唐宋八大家”之一。

        7、查閱資料,收集本詞創(chuàng)作背景:

        8、熟知內(nèi)容:概括詞上下闋意思:

        上闋:__________________________

        下闋:__________________________

        三、課堂互動探究

       ?、?、一讀課文,字正腔圓,讀準字音。(預習2)

       ?、?、二讀課文,有板有眼,讀對節(jié)奏。(預習3)

       ?、?、三讀課文,咬文嚼字,讀懂詞意。(預習4、5)

       ?、?、四讀課文,有情有味,讀透詞境。(預習7、8)

        1、詞的上、下兩闋主要寫的是什么?(預習8②)

        2、上闋開頭四句反映了詞人對 的向往的心理狀態(tài)?他為什么會有這樣的心態(tài)呢?(聯(lián)系預習7寫作背景)

        3、“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”又反映了他 的心理。為什么?

        4、矛盾最終結(jié)果是 。從“ , 。”兩句可以看出。

        5、下闋是 引起“離人”的無眠。作者想通了“ , ” 是自然和人生的規(guī)律,自古皆然,是任何人無法抗拒的。既然離別不可避免,詞人最終表現(xiàn)出了 的心態(tài)。(聯(lián)系預習8①)

        6、這首詞表達了詞人 的思想感情?(聯(lián)系預習8①)

        7、朗誦本詞:要求字正腔圓、有板有眼、抑揚頓挫、有情有味,要能發(fā)揮聯(lián)想和想象,讀出矛盾的心理,積極的處世態(tài)度,曠達的胸懷和樂觀的情致。四、拓展延伸:李白《把酒問月》、《月下獨酌》

        五、小結(jié)收獲:

        當你在生活中遇到挫折、失落與苦悶時,你將怎樣面對?

        千年后你的一句“但愿人長久,千里共嬋娟”輕叩我額頭,“當”地一彈,挑起回音裊裊••••••我明白:————————————————————————

        六、課堂作業(yè):

        1、對下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )

        A、明月/幾時/有?把酒/問/青天 B、我欲乘風/歸去,又恐瓊樓/玉宇

        C、轉(zhuǎn)/朱閣,低/綺戶,照/無眠 D、但愿/人長久,千里/共嬋娟

        2、和“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”一樣,富有深刻哲理的詩句是( )。

        A、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。 B、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

        C、曉看紅濕處,花重錦官城。 D、孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。
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