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      九年級(jí)上冊(cè)物理壓強(qiáng)教案

      時(shí)間: 朝燕820 分享

      九年級(jí)上冊(cè)物理壓強(qiáng)教案

        物理教案設(shè)計(jì)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,是教師鉆研教材的結(jié)晶。為此,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)物理壓強(qiáng)教案以供大家閱讀。

        人教版新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)物理壓強(qiáng)教案

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)壓強(qiáng)的概念

        2、掌握壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)

        3、會(huì)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

        4、知道增大和減小壓強(qiáng)的主要方法

        學(xué)具準(zhǔn)備:

        一塊海綿,一只玻璃杯,兩個(gè)鉤碼.

        學(xué)習(xí)過(guò)程:

        一、自學(xué)閱讀

        1、 自學(xué)課本P76—P77,“想想議議”和“探究”部分。方法提示:用控制變量法分析比較,圖14.1—3 甲、乙 乙、丙

        2、 自學(xué)檢測(cè):通過(guò)自學(xué),你認(rèn)為壓力的作用效果跟_____、____因素有關(guān)。課本P76-77甲、乙對(duì)比說(shuō)明:受力面積相同時(shí),( )越大壓力作用效果越明顯;乙、丙對(duì)比說(shuō)明壓力相同時(shí)、( )越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:壓力的作用效果與( )和( )有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí),采用了 和____的方法。

        二、合作探究

        利用身邊的海綿,玻璃杯,鉤碼探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)。

        小組討論:如何改變壓力大小,如何改變受力面積,

        小組實(shí)驗(yàn):以小組完成實(shí)驗(yàn)(選一小組上臺(tái)展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并引導(dǎo)得出結(jié)論:

        三、壓強(qiáng)

        1、自學(xué)課本P77壓強(qiáng)部分,要求:知道壓強(qiáng)的概念、公式、單位、分析例題。

        2、自學(xué)檢測(cè)

        (1)物理學(xué)中把______叫做壓強(qiáng),它表示的意義是__________________。

        (2)壓強(qiáng)的計(jì)算公式是___________。變形后F=______,S=______。

        (3)壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力,則壓力F = 物體的重力G (自然平放).

        (4)使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí),關(guān)鍵是找出壓力F(自然平放時(shí)F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分,不是物體的底面積)。

        (5)壓強(qiáng)公式中,各物理量的單位分別是______、______、______。

        (6)練習(xí):一塊磚平放在地面上,磚的重量約20N,與地面接觸面積為0.03m2,計(jì)算磚對(duì)地面的壓強(qiáng)。

        3、以小組分任務(wù)展示自學(xué)內(nèi)容

        四、怎樣減小或增大壓強(qiáng)

        1、自學(xué)課本P78“怎樣減小或增大壓強(qiáng)”部分回答下面的問(wèn)題:

        根據(jù)壓強(qiáng)公式P=F/S,要增大壓強(qiáng),可以保持______不變,增大______;保持______不變,減小______;要減小壓強(qiáng),可以保持______不變,增大______;保持______不變,減小______;

        2、合作學(xué)習(xí)

        以小組開(kāi)展增大壓強(qiáng),減小壓強(qiáng)舉例活動(dòng)。

        3、展示各組列舉的事例。

        五、課堂小結(jié)

        本節(jié)課我的收獲是:

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