一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)質(zhì)量的高低和有效的教案有著不可分割的聯(lián)系。為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案，歡迎大家的閱讀!

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

　　2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題策略的多樣性，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　會(huì)用不同的方法數(shù)數(shù)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會(huì)根據(jù)生活實(shí)際選擇最合適的數(shù)數(shù)方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　大家玩過(guò)串珠游戲嗎?出示例7。這里有些珠子，你會(huì)穿嗎?板書(shū)課題

　　二、互動(dòng)新授：

　　1.教學(xué)例7

　　出示題目的要求:有58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串?

　　從題目中你知道了什么?要解決的問(wèn)題是什么?

　　要想知道能穿幾串，該怎樣解答?

　　(1)畫(huà)圖，圈一圈

　　(2)數(shù)的組成。58里面有5個(gè)十和8個(gè)一。

　　驗(yàn)證：1串是10個(gè)，5串就是50個(gè)，剩下的8個(gè)，正好是58個(gè)。

　　2.想一想：如果是5個(gè)珠子穿一串，能穿幾串?

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