孩子又打架了父母該怎么做
孩子又打架了父母該怎么做
面對(duì)孩子打架，很多家長(zhǎng)的反應(yīng)以及處理方式也是各不相同。只有正確的處理孩子打架，才不會(huì)讓孩子變成惡霸哦。下面是小編分享的孩子們發(fā)生沖突家長(zhǎng)該怎么辦，一起來(lái)看看吧。
孩子們發(fā)生沖突家長(zhǎng)該怎么辦
不要輕易介入
孩子們發(fā)生沖突的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)情況往往是家長(zhǎng)馬上介入，這時(shí)事情的性質(zhì)可能就變了：
家長(zhǎng)維護(hù)孩子，孩子覺(jué)得自己可以更理直氣壯;
家長(zhǎng)責(zé)怪孩子，孩子覺(jué)得家長(zhǎng)是站在對(duì)方的角度傷害自己。
其實(shí)，家長(zhǎng)可以把沖突事件當(dāng)作孩子練習(xí)社交的機(jī)會(huì)，讓他們先自己處理，在沒(méi)有故意傷害的前提下去探索嘗試。
但如果碰到可能造成人身傷害的情況，要馬上制止。例如，兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)搶滑梯使用權(quán)，都站得很高，這時(shí)候小打小鬧也很危險(xiǎn)，家長(zhǎng)就要馬上制止。
介入時(shí)放寬心態(tài)
要相信孩子會(huì)在摩擦和沖突中成長(zhǎng)，在孩子主動(dòng)提出請(qǐng)求時(shí)，家長(zhǎng)才介入?yún)f(xié)助處理，而不是主動(dòng)地替代幫辦。
在孩子向你求助時(shí)，要問(wèn)孩子：「你希望我為你做什么?」
聽(tīng)取孩子的請(qǐng)求后，家長(zhǎng)應(yīng)該提供機(jī)會(huì)，給孩子體驗(yàn)一些積極的解決方案，例如「不打不成交」 「握手言和」「懂得分享」，千萬(wàn)不要鼓動(dòng)孩子「報(bào)復(fù)」「勇敢」等等。
平時(shí)做好預(yù)案
可以通過(guò)角色扮演游戲、講故事、讀繪本等方法幫助孩子發(fā)展自控力，也可準(zhǔn)備一些與發(fā)生沖突的情境相似的「規(guī)范故事」，適時(shí)拿出來(lái)引導(dǎo)孩子。
例如可以和孩子一起閱讀《小手不是用來(lái)打人的》 《語(yǔ)言不是用來(lái)傷人的》等繪本，在游戲中和孩子商討小手可以用來(lái)做什么、不可以做什么、怎樣講話(huà)才尊重別人等等，從正向的角度來(lái)探索。
如何看待孩子們之間的沖突
人們常以負(fù)面眼光看待「沖突」，其實(shí)「沖突」也有積極正面的意義。許多時(shí)候，沖突是小孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。
如果家長(zhǎng)能理解孩子沖突背后的意義，并能隨時(shí)注意引導(dǎo)孩子，孩子就能健康成長(zhǎng)，而錯(cuò)誤的引導(dǎo)則可能阻斷孩子在「自我認(rèn)識(shí)」和「人際關(guān)系」的發(fā)展進(jìn)程。
孩子們沖突的處理原則
盡量理解孩子的感受，安撫孩子的情緒
比如，孩子們?yōu)榱藸?zhēng)搶玩具而打鬧，這時(shí)家長(zhǎng)不要批判孩子，可以和孩子一起深呼吸，或和孩子一起去他喜歡的地方，讓孩子稍作冷靜。
建立「界線(xiàn)」，明確規(guī)矩，幫助孩子成長(zhǎng)
(1)要堅(jiān)決、反復(fù)制止不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
平時(shí)就給孩子樹(shù)立基本規(guī)則非常重要，一定要及時(shí)向孩子傳遞簡(jiǎn)單明確的信號(hào)，任何時(shí)候都要遵守，這樣能幫助孩子更好地理解禮貌和秩序。
例如在危險(xiǎn)的地方不打鬧、不能隨意碰別人的身體、不能打重要部位如眼睛等。
(2)要求犯錯(cuò)的孩子說(shuō)「對(duì)不起」，并「安慰」對(duì)方直到取得對(duì)方原諒。
家長(zhǎng)可以和孩子一起參與這個(gè)過(guò)程，鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取諒解。如果對(duì)方孩子父母也在場(chǎng)，家長(zhǎng)可以大方承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，用身教去告訴孩子，問(wèn)題是可以解決的，誠(chéng)懇的道歉可以取得對(duì)方原諒。這樣的經(jīng)驗(yàn)可以告訴孩子們，通過(guò)和諧溝通等其他方式是可以共贏的，但由于不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔ斐杀舜藗?，是很大的損失。
(3)讓孩子知道自己做錯(cuò)了什么，同時(shí)有機(jī)會(huì)了解怎么做才正確。
孩子們發(fā)生沖突，大多是爭(zhēng)取權(quán)利或表達(dá)情緒的行為，如果處理得好還可以一起玩耍，但是表達(dá)不當(dāng)則會(huì)變成互相攻擊。不管怎樣，沒(méi)有好好思考和溝通就「動(dòng)手」是錯(cuò)的，要讓孩子想想下次可以怎么講出自己的要求，而不是用粗暴的方式。
如果不是緊急情況，等事情結(jié)束后，家長(zhǎng)可以和孩子一起，回想下之前發(fā)生了什么，家長(zhǎng)要將自己的角色定位成朋友而非裁判，幫助孩子一起探索發(fā)生了什么，討論怎么做可以更好。這樣孩子會(huì)更樂(lè)于接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并且學(xué)習(xí)到如何看待和處理事情的方法。
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