哪個(gè)年齡段的寶寶爸爸媽媽們不能打
哪個(gè)年齡段的寶寶爸爸媽媽們不能打
俗話說(shuō)，棍棒底下出孝子，父母?jìng)円沧鸪缰淮蟛怀善鞯慕逃椒?，有時(shí)候經(jīng)常以打代罰，往往容易對(duì)孩子產(chǎn)生心理影響。下面是小編分享的兩個(gè)年齡段的寶寶不能打，一起來(lái)看看吧。
兩個(gè)年齡段的寶寶不能打
盡量控制自己不打孩子
不打孩子應(yīng)該是一個(gè)理想的狀態(tài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說(shuō)出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。
比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好!”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒(méi)禮貌!”“你的表現(xiàn)很讓我傷心!”等描述自己的心理感受，有助于平復(fù)自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來(lái)想問(wèn)題，從而促進(jìn)孩子的反思。
用自然后果懲罰孩子
孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
比如，牛奶打翻了，孩子需要自己來(lái)清理桌子上的牛奶。這樣不但讓孩子明白了自己的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果，也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同類錯(cuò)誤。3.用間接的方式懲罰孩子
如果孩子的過(guò)錯(cuò)不大，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤不過(guò)分追究，而是通過(guò)給孩子使個(gè)眼色、對(duì)他的行動(dòng)加以限制、限制他娛樂(lè)的時(shí)間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住教訓(xùn)。比如，玩具不收拾好，就取消看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間。
當(dāng)然，父母最好還要對(duì)孩子以后的行為提出明確的要求，孩子應(yīng)該怎么做、達(dá)到什么要求或標(biāo)準(zhǔn)，表明對(duì)孩子下次行為的期望。比如，如果每次主動(dòng)把玩具收拾好，可以增加看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間。
打孩子時(shí)不要情緒化
在情緒激動(dòng)的時(shí)候打孩子，不僅不能指出孩子的錯(cuò)誤，還會(huì)讓孩子感到難堪，從而對(duì)孩子的心靈造成傷害。這時(shí)候的孩子，因?yàn)橹埸c(diǎn)在父母激烈的情緒上，往往不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)了，只會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)壞孩子。
如果出現(xiàn)了不得不打孩子的情況，比如，在多次勸告無(wú)效的情況下，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環(huán)境時(shí)，父母首先要穩(wěn)定自己的情緒，冷靜面對(duì)孩子的問(wèn)題。
讓孩子明白被打的原因
在迫不得已要打孩子的時(shí)候，父母要把“打孩子”當(dāng)成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他為什么會(huì)挨打，這次要打幾下，下次再犯錯(cuò)誤要如何處理等。打的時(shí)候不要太重，也不要以打孩子來(lái)發(fā)泄自己的不良情緒，更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。
打完孩子后，一定要給孩子適當(dāng)安慰，讓孩子明白，打了他，爸爸媽媽也很傷心。最重要的是，一定要讓孩子明白，即使他錯(cuò)了，爸爸媽媽還是愛(ài)他的。打他只是為了讓他記住，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
不打2歲內(nèi)和6歲后的孩子
12歲前的孩子由于心智發(fā)展不成熟，缺乏規(guī)則意識(shí)是正常的。打罵對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有警示作用，反而會(huì)影響孩子的心理發(fā)展。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)逐漸完善，自尊感也越來(lái)越強(qiáng)。6歲后的孩子就已經(jīng)是懂道理的年齡了。這時(shí)，父母更需要用講道理的方式與孩子進(jìn)行溝通，避免打罵在孩子心里產(chǎn)生負(fù)面影響。
打孩子的后果
生理上的創(chuàng)傷
大人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小孩的承受能力的。
有些家長(zhǎng)生氣時(shí)，抬手就向孩子打去，更甚者還會(huì)抓起身邊的掃把、樹(shù)枝、尺子等工具打孩子。如孩子認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好則罷，如孩子“犯犟”，則很可能是越打越氣，越氣越打，甚至失去理智不能自控。不少家庭悲劇就是這么造成的。大多打孩子的家長(zhǎng)要理智一些，他們認(rèn)為，孩子總歸要打，但頭打不得，打屁股沒(méi)事，小屁股肉厚打不壞。事實(shí)上，屁股照樣是可以“打壞”的——輕者，孩子皮下血腫，神經(jīng)受損，重則，殃及內(nèi)臟(如腰部的腎臟等)或由于廣泛性出血而引起休克。要知道，孩子的小身體是非常嬌嫩的，又怎能夠經(jīng)得起成人的掌心和拳頭?
心理上的創(chuàng)傷
幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)十分脆弱，粗暴的態(tài)度及打罵恐嚇，都會(huì)使他的精神高度緊張、恐懼，甚至引發(fā)心里障礙。
1、軀體不適：有的孩子精神上受了刺激表現(xiàn)為軀體的不適。比如，孩子突然發(fā)熱，患感冒(由于驚嚇引起的更常見(jiàn))。有的孩子會(huì)嘔吐，訴說(shuō)肚子疼，有的孩子食欲不振，消化不良甚至腹瀉。
2、遺棄感：一些父母在打罵恐嚇孩子之時(shí)，常使用“不要你了，扔了算了!”等語(yǔ)言，別小看這不經(jīng)意的氣話，卻可能給孩子心靈上留下較深的創(chuàng)傷。有個(gè)3歲的孩子見(jiàn)了奶奶后，緊依著不離開(kāi)，奶奶問(wèn)：“怎么了，干嗎不讓奶奶干事?”孩子哭兮兮地說(shuō)：“奶奶，你要我吧，我不是爸爸媽媽的孩子，我是撿來(lái)的。”奶奶說(shuō)：“胡說(shuō)!怎么是撿的?”孩子竟然說(shuō)：“小紅的媽媽不打小紅，說(shuō)她是親寶寶，媽媽打我，說(shuō)不要我了。”
3、恐懼感：一個(gè)孩子每到夜晚就大哭大鬧、精神緊張，常常緊抱大人不放，呼吸急促，面帶恐懼表情。原來(lái)，他的父親嚇唬他說(shuō)：“鬧吧，天一黑就有妖怪，讓妖怪把你帶走吧!”開(kāi)始孩子還鬧，當(dāng)父親的竟裝起了妖怪，把孩子嚇得馬上老實(shí)了。但自此，孩子便落下了明顯的心理障礙。對(duì)3歲前的孩子而言，神經(jīng)發(fā)育尚不完善，恐嚇或粗暴的態(tài)度都會(huì)使孩子出現(xiàn)夜驚、過(guò)度緊張及恐懼狀態(tài)。
4、自暴自棄：別看是3歲前的孩子，經(jīng)常被責(zé)罵或挨打，也會(huì)因此而感到自己“不行”而自暴自棄。他們本來(lái)可以將某事做好，但偏偏不做或干脆去搞破壞。這些孩子還可能表現(xiàn)出遇事冷漠，行事膽怯等。
5、逆反心理強(qiáng)：不難發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常挨打的孩子比較“犟”，父母讓他干什么，他偏偏不干，連挨打時(shí)都可能“不屈服”。有的人認(rèn)為，是因?yàn)楹⒆犹珨Q才挨打，其實(shí)，挨打時(shí)，別看小孩子，你打他，他也會(huì)不服的，這種不服而產(chǎn)生的反抗便以犟的形式表達(dá)出來(lái)。
6、暴力性：經(jīng)常挨打的孩子，他會(huì)模仿家長(zhǎng)打他那樣去打別人，父母打他時(shí)表現(xiàn)得越粗暴，孩子對(duì)小朋友也就越粗暴。
7、說(shuō)謊行為：孩子被打后，可能暫時(shí)被鎮(zhèn)住了，但由于怕挨打，他們會(huì)漸漸不敢對(duì)父母說(shuō)實(shí)話，或者找理由來(lái)擺脫挨打，久之，便會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊話、不誠(chéng)實(shí)的惡習(xí)。
8、仇恨心理：對(duì)3歲前的孩子來(lái)說(shuō)，他對(duì)父母的依戀性很強(qiáng)，一般不會(huì)產(chǎn)生仇恨心理，但如果父母總是對(duì)孩子施暴，孩子漸漸就會(huì)在感情上與父母疏遠(yuǎn)，日后可發(fā)展為仇恨父母。
為什么不能打孩子屁股
據(jù)美國(guó)“每日科學(xué)”網(wǎng)報(bào)道，新研究主持人之一默里·施特勞斯表示，研究人員對(duì)4項(xiàng)相關(guān)研究進(jìn)行深入分析后發(fā)現(xiàn)，父母打孩子屁股或其他肉體懲罰與青年期的以下三種性問(wèn)題的增加具有極大的關(guān)聯(lián)性：1.言語(yǔ)或者暴力強(qiáng)迫約會(huì)對(duì)象與之發(fā)生性關(guān)系。2.婚前性交不使用避孕套等危險(xiǎn)性行為。3.性受虐狂(只有打屁股等體罰才能性喚起等)。
這些研究結(jié)果連同100多項(xiàng)其他研究結(jié)果表明，打屁股是導(dǎo)致性暴力及心理健康問(wèn)題的主要根源之一。多項(xiàng)研究結(jié)果與打屁股負(fù)面作用調(diào)查結(jié)果吻合率為 93%;90%的美國(guó)父母打孩子屁股，因此，防止性暴力和關(guān)系暴力具有極大的社會(huì)意義。另外，其他研究表明，打屁股并不比其他管教孩子的方式更有效，因此父母沒(méi)有必要?jiǎng)虞m狠打孩子屁股。
一項(xiàng)以32個(gè)國(guó)家14000多大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象的新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，29%的男生和21%的女生發(fā)生過(guò)強(qiáng)迫性行為。該調(diào)查最重要的發(fā)現(xiàn)是，小時(shí)候體罰每加重一級(jí) (根據(jù)輕重將體罰分成四個(gè)級(jí)別)，男性發(fā)生言語(yǔ)性強(qiáng)迫行為的比率提高10%，女性強(qiáng)迫性行為比率增加12%。體罰與暴力性行為之間的關(guān)聯(lián)性更大，體罰每加重一級(jí)，暴力性行為的幾率就會(huì)猛增：男性33%，女性27%。
此外，施特勞斯發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候受體罰最輕的人長(zhǎng)大后發(fā)生無(wú)保護(hù)性行為的比率為12.5%，而小時(shí)候受體罰最重的人長(zhǎng)大后發(fā)生危險(xiǎn)性行為的比率則高達(dá)25%。施特勞斯還發(fā)現(xiàn)，與從來(lái)沒(méi)被父母打過(guò)屁股的學(xué)生相比，童年遭受過(guò)體罰的學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)性行為的比率更高。施特勞斯總結(jié)說(shuō)，研究說(shuō)明，打屁股等體罰使孩子與父母之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。這正是造成不安全性問(wèn)題的關(guān)鍵。
平時(shí)的時(shí)候我們千萬(wàn)不要在打孩子屁股了，因?yàn)榇蚝⒆拥钠ü?，孩子在成年之后，性能力可能?huì)有一些影響，而且也會(huì)影響到他們的暴力傾向，孩子會(huì)變得更加的有暴力，所以說(shuō)我們不應(yīng)該，用暴力來(lái)管束孩子，如果孩子錯(cuò)誤的話我們可以給孩子講道理，告訴孩子他為什么錯(cuò)了?然后該怎么樣去改正，你要正確地幫助孩子。
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