相信每個(gè)老師都遇到過(guò)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生，你苦口婆心給他講無(wú)數(shù)道理，卻毫無(wú)效果?如果你的班級(jí)也遇到這樣的學(xué)生，那就看看這篇文章吧~或許可以給你一些不一樣的啟示。

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　　有一位很優(yōu)秀的小學(xué)教師，深受孩子們的喜愛(ài)，但是她的班級(jí)里也存在一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，這孩子叫做田野，10歲孩子，成績(jī)中等偏下，上課不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作，作業(yè)也做得馬虎。田野的父母也是頭疼，平時(shí)得對(duì)孩子三催四勸，才能把他“請(qǐng)”上書(shū)桌學(xué)習(xí)。

　　有一天這位老師在評(píng)改試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)田野在試卷的作文處留下空白，里面只寫(xiě)了歪歪扭扭的三句話：

　　老師，讀書(shū)有什么用?

　　我不喜歡讀書(shū)，我是為爸爸媽媽讀書(shū)的。

　　爸爸媽媽說(shuō)以后我讀到大學(xué)畢業(yè)就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。

　　老師才恍然大悟，田野平時(shí)總表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒，歸根到底是他想不通讀書(shū)的作用。孩子有了心結(jié)，自然沒(méi)辦法愛(ài)上學(xué)習(xí)。而他揚(yáng)言自己是為爸爸媽媽讀書(shū)的，這句話更是很多孩子的心聲吧!

　　2

　　第二天課堂上，這位老師忍不住向?qū)W生們提問(wèn)：“你們知道，讀書(shū)有什么用嗎?”

　　果然，沒(méi)有學(xué)生能回答出來(lái)。

　　他們眼神迷茫，有個(gè)學(xué)生更是說(shuō)：“我爸媽讓我讀書(shū)，我就讀書(shū)。”

　　這位老師合上課本，走到學(xué)生中間，說(shuō)：

　　“有一個(gè)小故事可以告訴我們，讀書(shū)有什么用，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。

　　在一座山里，住著一位農(nóng)夫和他的小孫子。每天清晨，老爺爺都會(huì)早早地起來(lái)坐在書(shū)桌上讀書(shū)。有一天，孫子問(wèn)道：“爺爺!我也想和您一樣讀書(shū)，可我讀不懂。只要我把書(shū)本合上，我就忘得一干二凈。讀書(shū)有什么用?”

　　老爺爺指著角落的籃子說(shuō)：“這個(gè)籃子是放煤炭的，你帶去河邊，幫我盛一籃子水回來(lái)吧。”于是小孫子照爺爺說(shuō)的去做了，不過(guò)回來(lái)之前籃子里的水早早地就漏光了。

　　“你下次得跑得快一些。”老農(nóng)夫笑著并把小孫子再一次帶到了河邊。這一次男孩跑得飛快，但他回來(lái)之前水依舊漏完了。試了好多次后，男孩終于說(shuō)：“爺爺，籃子裝不了水!，這根本就沒(méi)用!”

　　爺爺笑著說(shuō)：“你覺(jué)得沒(méi)用，可是你再看看籃子。”男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看籃子，他發(fā)現(xiàn)，原本又破又臟的煤炭籃子，已經(jīng)從里里外外變得非常干凈了。”

　　3

　　老師講完這個(gè)故事后，又對(duì)學(xué)生們說(shuō)：

　　“我們讀書(shū)就是這樣的。

　　書(shū)是河水，我們的心就是那個(gè)裝滿煤炭的籃子。我們每次用籃子去撈水時(shí)，什么也撈不起來(lái)，但是籃子會(huì)越來(lái)越干凈。書(shū)讀多了，雖然很難記得全部，但是我們的心靈就會(huì)慢慢變得純凈，想問(wèn)題就更懂得開(kāi)動(dòng)腦筋。

　　有一個(gè)同學(xué)偷偷告訴我，他長(zhǎng)大想去放羊。

　　但是大家想想，如果我們不讀書(shū)，天天去放羊，一輩子都干不了別的。

　　如果我們努力讀書(shū)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，怎么樣把羊養(yǎng)的健健康康，怎樣把羊賣(mài)出最好的價(jià)錢(qián)。這樣我們才能更喜歡放羊，甚至成為放羊?qū)＜?，?duì)嗎?

　　所以，做任何事，讀書(shū)都是基礎(chǔ)。我們是為自己讀書(shū)的，不為別人。”學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，就連厭學(xué)孩子田野，也眼神閃爍著光。

　　從那天開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，上課變得更加專(zhuān)心了。連家長(zhǎng)都跟老師反映孩子在家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了，真神奇。

　　這個(gè)小故事的效應(yīng)為什么會(huì)這么大，其實(shí)很多時(shí)候就是因?yàn)楹⒆記](méi)有真正理解讀書(shū)有什么用，大部分家長(zhǎng)熬過(guò)應(yīng)試教育，也不一定能夠說(shuō)出答案，解決孩子的困惑。結(jié)果孩子反而產(chǎn)生自己是為爸爸媽媽讀書(shū)的錯(cuò)誤念頭。

　　每個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)是為自己讀書(shū)的。

　　讀書(shū)，是為了遇到更好的人，見(jiàn)到更精彩的世界，讓自己擁有更好的選擇。

　　當(dāng)你的學(xué)生有厭學(xué)情緒時(shí)，不妨將這個(gè)故事告訴他，激發(fā)他積極向上的心理。老師們，也請(qǐng)少用分?jǐn)?shù)定論學(xué)生的好壞，讓他重視學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)，這才是最好的教育!