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      孩子背誦不好不妨試試這4個方法

      時間: 智鵬1205 分享

        人類原始的教育方法,只有一個,就是背誦。尤其是讀中國書,更要高聲朗誦。然而很多孩子背誦總是背不好,那么小編要介紹幾個方法,希望對孩子背誦有所幫助。

        朗讀多了,自然懂得言語與文字的音韻學(xué)。換句話,也懂得文字和語言之間拼音的學(xué)問。不管中文、外文,高聲朗誦,慢慢悟進(jìn)去,等長大了,音韻學(xué)懂了以后,將來的學(xué)問就廣博了,假使學(xué)外文,不管英文、法文、德文,統(tǒng)統(tǒng)會悟到音韻的拼法,一學(xué)就會。

        結(jié)合孩子的心理特點(diǎn),得出孩子背書太慢的三個原因:

        1、對背書沒有興趣,產(chǎn)生排斥心理,主觀意識上不接受。

        解決方案:爸媽在這個階段不妨先從調(diào)動孩子的興趣入手。先讓他安心下來,將整篇文章或者課文的某個部分當(dāng)做一個整體,分割成幾個版塊來背,一點(diǎn)點(diǎn)克服。這樣孩子既不會覺得課文很長、很難背下來,還會在克服一道道難關(guān)后,有更多的信心和背誦的興趣。家長的督促和引導(dǎo)相當(dāng)重要,切忌催促責(zé)問,引導(dǎo)和鼓勵必不可少。

        2、沒有掌握良好的背書方法,客觀因素導(dǎo)致拖拉、效率低。

        解決方案:沒有掌握好背書方法,有可能是孩子對文章還沒有理解通透,也有可能是文章本身比較難背,還有可能是孩子自己比較馬虎,背的時候沒有認(rèn)真看課文,有些詞語或者字背錯了,很多原因...需要根據(jù)具體找出最適合孩子的背書方法。

        3、孩子對背書沒自信,有懼怕心理,本能上不接受。

        解決方案:家長、老師應(yīng)該多鼓勵孩子,讓孩子充滿自信。孩子多讀多背,心中不要有太多負(fù)擔(dān),以平常心去克服這個問題。

        其次可以借助一些他人總結(jié)的“記憶方法”,常見的有利于提高記憶效率、增加記憶深度的方法:

        思維導(dǎo)圖:根據(jù)已知的知識,畫出思維導(dǎo)圖,將缺失的知識點(diǎn)補(bǔ)充上去。這種思維導(dǎo)圖,有助于系統(tǒng)性記憶,避免遺漏;以及層次的區(qū)分、知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。適合大型模塊記憶、專題記憶。

        理解記憶:對記憶內(nèi)容先行理解,為什么是這樣,為什么要這樣,在理解的過程中,加深記憶。理科的公式、定理等,地理歷史知識等,都適合先理解后記憶。

        聯(lián)想記憶:找關(guān)聯(lián)關(guān)系,相似的、相反的人物、時間、地點(diǎn)、時間等,聯(lián)系起來,加深記憶。這種記憶適合英語單詞、地理名詞等單純的內(nèi)容記憶。

        感官記憶:和學(xué)習(xí)一樣,記憶也分 “視覺型、聽覺型、觸覺型”等類型,找準(zhǔn)自己的記憶類型,聽覺型的就多聽、多讀;視覺型的就要多看文字、用卡片、圖畫等輔助記憶;觸覺型的就多動手,設(shè)計(jì)場景。

        記憶以后,還要避免遺忘。避免遺忘,一是對記憶內(nèi)容分類整理,它們有條理的存在更容易被長期儲存;二是利用“遺忘曲線”,在忘記前復(fù)習(xí),喚回記憶;三是應(yīng)用,只有用這些記住的知識,才能被內(nèi)化吸收,牢牢根植于大腦。

        各位家長朋友們,幫孩子解決背書問題,一定要找準(zhǔn)問題對癥下藥,這樣才能讓孩子學(xué)會背、背的快!


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