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      2019年備戰(zhàn)高考:高中生物基因章節(jié)的知識點匯總

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        基因章節(jié)在高三生物的學習中算是一個比較難的知識點,下面學習啦小編為你帶來了2019年備戰(zhàn)高考:高中生物基因章節(jié)的知識點匯總,歡迎閱讀。

        高中生物學習基因的本質(zhì)

        (1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)

       ?、?生物的遺傳物質(zhì):在整個生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的.有DNA的生物(細胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒),DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質(zhì).

       ?、谧C明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思想:設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA的作用.

        (2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復制

       ?、貲NA分子的結(jié)構(gòu)

        a.基本組成單位:脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和堿基組成).

        b.脫氧核苷酸長鏈:由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成

        c.平面結(jié)構(gòu):

        d.空間結(jié)構(gòu):規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).

        e.結(jié)構(gòu)特點:多樣性、特異性和穩(wěn)定性.

        ②DNA的復制

        a.時間:有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期

        b .特點:邊解旋邊復制;半保留復制.

        c.條件:模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA連接酶等),能量(ATP)

        d.結(jié)果:通過復制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子.

        e.意義:通過復制將遺傳信息傳遞給后代,保持了遺傳信息的連續(xù)性.

        (3)基因的結(jié)構(gòu)及表達

       ?、倩虻母拍睿夯蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA分子片段,基因在染色體上呈線性排列.

       ?、诨蚩刂频鞍踪|(zhì)合成的過程:

        轉(zhuǎn)錄:以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補配對原則形成信使RNA的過程.

        翻譯:在核糖體中以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)運RNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子

        記憶點:

        1.DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì),而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給后代的,這兩個實驗證明了DNA 是遺傳物質(zhì).

        2.一切生物的遺傳物質(zhì)都是核酸.細胞內(nèi)既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.由于絕大多數(shù)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì).

        3.堿基對排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基對的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性.這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因.

        4.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制來完成的.基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的.

        5.DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板;通過堿基互補配對,保證了復制能夠準確地進行.在兩條互補鏈中 的比例互為倒數(shù)關(guān)系.在整個DNA分子中,嘌呤堿基之和=嘧啶堿基之和.整個DNA分子中, 與分子內(nèi)每一條鏈上的該比例相同.

        6.子代與親代在性狀上相似,是由于子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故.

        7.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因在染色體上呈直線排列,染色體是基因的載體.

        8.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同,因此,不同的基因含有不同的遺傳信息.(即:基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息).

        9.DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序,信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序,氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的特異性,從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性.基因控制蛋白質(zhì)的合成時:基因的堿基數(shù):mRNA上的堿基數(shù):氨基酸數(shù)=6:3:1.氨基酸的密碼子是信使RNA上三個相鄰的堿基,不是轉(zhuǎn)運RNA上的堿基.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中嚴格遵循堿基互補配對原則.注意:配對時,在RNA上A對應(yīng)的是U.

        10.生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的.一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況,是通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀.

        基因突變和基因重組

        一、基因突變的實例

        1、鐮刀型細胞貧血癥

       ?、虐Y狀:紅細胞由正常的圓餅狀變成鐮刀型,導致紅細胞不能順利通過毛細血管聚集在一起,紅細胞破裂(溶血),造成貧血。

       ?、撇∫颍夯蛑械膲A基替換

        直接原因:血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變

        根本原因:控制血紅蛋白分子合成的基因結(jié)構(gòu)的改變

        2、基因突變

        概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變

        二、基因突變的原因和特點

        1、基因突變的原因:有內(nèi)因和外因

        外因有:物理因素:如紫外線、X射線

        化學因素:如亞硝酸、堿基類似物

        生物因素:如某些病毒

       ?、谱匀煌蛔?內(nèi)因)

        2、基因突變的特點:

       ?、牌毡樾?⑵隨機性

       ?、遣欢ㄏ蛐?⑷低頻性

       ?、啥嗪ι倮?/p>

        3、基因突變的時間

        有絲分裂或減數(shù)次分裂間期

        4.基因突變的意義:

        是新基因產(chǎn)生的途徑;生物變異的根本來源;是進化的原始材料

        三、基因重組

        1、基因重組的概念

        2、基因重組的類型

        隨機重組(減數(shù)次分裂后期)

        交換重組(四分體時期)

        3.時間:減數(shù)次分裂過程中(減數(shù)次分裂后期和四分體時期)

        4.基因重組的意義

        四、基因突變與基因重組的區(qū)別


      2019年備戰(zhàn)高考:高中生物基因章節(jié)的知識點匯總

      基因章節(jié)在高三生物的學習中算是一個比較難的知識點,下面學習啦小編為你帶來了2019年備戰(zhàn)高考:高中生物基因章節(jié)的知識點匯總,歡迎閱讀。 高中生物學習基因的本質(zhì) (1)DNA是主要的遺傳物質(zhì) ① 生物的遺傳物質(zhì):在整個生物界中絕大多數(shù)
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