高考語文小說閱讀的答題技巧有哪些？需要注意什么？
在高考語文的過程中，前面的選擇題是需要閱讀大量文字的，有時(shí)候考生會(huì)覺得不耐煩，因?yàn)槲淖执_實(shí)太多了，而且還要從中去找答案，那就不只閱讀一遍了!那么，高考語文關(guān)于小說閱讀情節(jié)題目的答題技巧有哪些呢?要怎么搞定小說閱讀呢?下面和小編一起來了解一下吧!
高考語文關(guān)于小說閱讀情節(jié)題目的答題技巧
(一)一般情節(jié)的作用
對于小說情節(jié)的作用進(jìn)行分析，一般應(yīng)從兩個(gè)方面入手：內(nèi)容上，情節(jié)本身對人物性格塑造和主題思想表達(dá)有何直接或間接的具體作用;結(jié)構(gòu)上，有無“設(shè)置懸念”“為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆”“照應(yīng)前文”“線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展”等作用。另外，還要注意有時(shí)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析，即從給讀者的感受分析，如跌宕起伏、引人入勝等。
(二)情節(jié)的具體作用
?、俳淮宋锘顒?dòng)的環(huán)境。
?、谠O(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。
?、垡鹣挛模瑸楹竺娴那楣?jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。
?、苷諔?yīng)前文。
?、菥€索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
?、蘅坍嬋宋镄愿?。
?、弑憩F(xiàn)主旨或深化主題。
(三)“情節(jié)題”的答題模式
(1)問句、段(或某種情景)在文中有什么作用。
答題模式：
?、贋?hellip;…情節(jié)發(fā)展作鋪墊(提供依據(jù)，設(shè)置伏筆懸念)。
?、诒憩F(xiàn)了……的思想品質(zhì)(精神世界)，有助于塑造……的形象。
③揭示(表現(xiàn)、突出)了……，有利于深刻表現(xiàn)主題。
高考語文關(guān)于小說閱讀情節(jié)題目的答題技巧
(四)情節(jié)安排方式的效果
(1)就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。
(2)就開頭、結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。
(3)就開頭來說有倒敘式。如《祝?！罚葘懴榱稚┑乃?，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念，引人入勝。
順敘：按時(shí)間(空間)順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。
插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。
補(bǔ)敘：在敘述主要事件的過程中，補(bǔ)充敘述另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。
平敘：敘述兩件或多件事情同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生，通常是先敘一件事，再敘一件。使頭緒清楚，照應(yīng)得體。
(4) 就結(jié)尾來說有戛然而止、留下空白式。給讀者想像，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。此外，還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。
(5)貫穿情節(jié)的線索。小說線索是貫串整個(gè)作品的情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。它可以是小說中的某個(gè)人物、某個(gè)事物，也可以是作者的情感、小說的事件，還可以是故事中的空間、時(shí)間。如《藥》中的“人血饅頭”。
閱讀小說，抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索一般有單線和雙線兩種。尋找線索的途徑有：小說標(biāo)題和小說中的中心點(diǎn)。
(6)運(yùn)用多種藝術(shù)手法和敘事策略，既表現(xiàn)生活本身的邏輯，同時(shí)又使情節(jié)曲折生姿，跌宕起伏，高潮或結(jié)尾平中見奇。
(五)情節(jié)結(jié)構(gòu)具體題型設(shè)置及技巧點(diǎn)撥
1.小說常用的開頭及作用
(1)設(shè)疑法(懸念法)。提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。具體說，其作用有：①引起讀者的思考;②引出下文的情節(jié);③突出人物形象;④揭示小說的主題。
(2)寫景法。如《藥》的第一段寫秋天下半夜陰暗、凄清、恐怖的環(huán)境，暗示了小說主人公的不幸命運(yùn)。再如《荷花淀》開頭寫月下院子里的美景，以此來烘托水生嫂的美好心靈。奠定全文的感情基調(diào)。
2.小說的結(jié)局及作用
(1)分析出人意料的結(jié)局。
①從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如《項(xiàng)鏈》。
?、趶谋憩F(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。如《項(xiàng)鏈》，直到結(jié)尾才點(diǎn)出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，但前面已作了伏筆：借項(xiàng)鏈時(shí)主人一口答應(yīng)，還項(xiàng)鏈時(shí)主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項(xiàng)鏈?zhǔn)遣恢靛X的。
(2)分析令人傷感的悲劇結(jié)局。
?、購闹黝}上看，能更好地深化主題。如《藥》，華小栓、夏瑜的死(悲劇)，揭示了辛亥革命的不徹底性——沒有發(fā)動(dòng)群眾。
②從表現(xiàn)人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《藥》，寫華小栓吃了人血饅頭后的死，突現(xiàn)了群眾(華老栓)愚昧的性格。
?、圻@種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十娘的死，引起讀者思考她死的原因。
(3)分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。
?、購谋磉_(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。
?、趶淖x者的情感體驗(yàn)上看，喜劇性的結(jié)局與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。
?、蹚闹黝}上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性符合大眾對審美的追求，容易引起讀者的共鳴。
(4)分析戛然而止、留下空白的結(jié)局。留下了“空白”讓讀者想象，進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。
語文小說閱讀相關(guān)文章：