公務員考試申論講話稿技巧最新
公務員考試申論講話稿技巧最新
講話稿的寫作是從事機關文字工作和即將走上工作崗位的大學生必須面對的現(xiàn)實。本文是學習啦小編整理的公務員考試申論講話稿技巧，歡迎閱讀。
公務員考試申論講話稿技巧
一、應用文常規(guī)格式與寫作技巧
應用文的常規(guī)格式應包含五大要素，即“標題”“主送單位”“正文”“發(fā)文單位”“發(fā)文日期”。當然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內容兩個維度進行講解。從形式上而言，如下：
標題(居中)
發(fā)文單位(頂格書寫)
正文(分段書寫)
發(fā)文單位(居右)
發(fā)文日期(居右)
從內容而言：“標題”=發(fā)文單位+關于+發(fā)文內容+文種。例如：市政府關于促進大學生就業(yè)的通知。“主送單位”即，接收方，這里分兩種，如果“主送單位”是人，前綴可適當添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關單位，直接抬頭單位名稱。“正文”，則根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段書寫，體現(xiàn)邏輯。正文的開頭部分，通常交代發(fā)文事由，即主題的定義、背景、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段或分條書寫。正文的結尾部分，常見有二：一是發(fā)出號召，希望……、懇請……;二是發(fā)出命令，現(xiàn)要求…。“發(fā)文單位”根據(jù)題干。“發(fā)文日期”可寫考試當天，也可寫“XX年X月X日”。
二、發(fā)言稿之格式要求與高分必備
發(fā)言稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。在形式可如下：
標題
主送單位：
正文(分段書寫)
在內容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題(可以交代背景、意義);正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好;正文的結尾部分，表示感謝，或者謙虛結尾。以一道真題為例：
某區(qū)一所中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是該區(qū)文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結合“給定資料5”，寫一篇題為“素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話稿。(20分)
要求：
(1)內容具體，符合實際;
(2)對象明確，切合題意;
(3)語言生動，有感染力;
(4)不超過500字。
審清題干：題干中，直觀可以發(fā)現(xiàn)，需要作答的文種是“發(fā)言稿”;“身份”是“區(qū)文明辦的負責人”;“場景”是某區(qū)一所中學“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動開幕式;“發(fā)文內容”是“素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始”。
審清要求：“內容具體、符合實際”即依據(jù)材料概括、切記隨意發(fā)揮;“對象明確，切合題意”即注意在學校對象無非老師、學生、家長，注意發(fā)言場合，適宜發(fā)言場景。“語言生動，有感染力”即注意語言潤色，尤其是結尾號召，適當體現(xiàn)文采。“不超過500字”即注意控制字數(shù)。
參考答案：
素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始
各位領導，各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好!很高興能夠代表區(qū)文明辦出席這個開幕式，為“文明素養(yǎng)教育主題周”活動加油鼓勁。在此我要同大家一起交流的是：素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始。
眾所周知，文明素養(yǎng)關乎到一個人的素質，更關涉一個國家的國民素質。養(yǎng)成文明的言行舉止，一方面，真誠表達自己內心的感激，讓被人感覺愉快。另一方面讓自己感到愉悅。
然而，由于傳統(tǒng)文化被漠視，加上有的同學在生活中禮貌言行遇冷，這不僅讓學生委屈、郁悶，更會對學生心靈造成傷害。
因此，我們呼吁大家：學會道謝。當我們遇到問題時，應該微笑對待他人，時刻記得禮貌用語，一句簡單的道謝，一個禮貌溫和的問候，有時候可以化解小麻煩;學會應對致謝。當我們面對道謝時，應該溫暖互動，溫暖回應，面帶微笑;當然，學生要養(yǎng)成良好的文明素質，既離不開家長，老師和社會的呵護與培育，同時，也需要每一位同學以身作則，注意言行禮貌，不斷提升自己素養(yǎng)。
總之，文明素養(yǎng)提升并非一日之功，家長，老師應該率先垂范，言傳身教，給學生正能量。請大家從道謝和應對致謝開始，爭做文明人!最后，衷心祝愿本次活動取得成功，謝謝大家!
講話稿寫作技巧
一、主題鮮明，重點突出
主題是講話稿的靈魂，好比人的大腦，可以統(tǒng)帥支配全身。文章的結構、布局，材料的選擇、取舍，語言的運用都要為主題服務，受主題制約。因此，選擇和確定主題至關重要，是動筆之前首先要研究的。領會領導意圖，首先要請領導談講話的主題，這是大前提，主題明確了，才能談思路和其他。主題不明確就像一個無頭蒼蠅，到處亂碰、亂撞，是絕對寫不出好文章的。 主題的選擇和確定，不能心血來潮，隨心所欲，要根據(jù)會議的內容和領導扮演的角色來確定。如果一個會議有幾個領導講話，最好互相通氣，分工明確，互相補充，互相照應，相得益彰。防止互相矛盾，交叉重復。一般來說，一篇講話稿只能有一個主題，集中精力把一個問題說清楚，不能搞多中心。當然題目有大有小，有的比較寬泛，涵蓋的內容多，有的比較狹小，涵蓋面較小。除了大型的會議工作報告，總結工作，部署任務，需要較大的題目外，其他講話題目都不宜太大，太大了就要把篇幅拉長，容易與工作報告重復，而且缺乏高度和深度。
二、精心安排，布局合理
主題定下來后，就要圍繞主題進行謀篇布局，也就是通過構思把講話稿的框架定下來，明確文章分幾個部分，并列出提綱，然后才能動筆。寫講話稿最費腦子的是構思這個環(huán)節(jié)，只要把路子搞通了，寫起來就容易了。文章的構思需要反復研究，認真思索，經歷一個由淺入深的過程。有時要提出幾個方案，經過比較，確定最佳方案。
講話稿的格式比較靈活，不象法定公文那樣規(guī)范。用什么樣的格式要由內容來定，內容決定形式。一篇講話稿，大體上分開頭、結尾和主體三個部分，開頭和結尾都比較短，主體部分一般分幾個層次和段略，在構思的時候，不能只考慮形式的完美，要注重內容的指導性和針對性，就是要圍繞主題，抓住和解決幾個問題。講話稿不同于教科書，有很強的針對性。不能面面俱到，要面對當前需要解決的突出問題。一要抓住重點，重點就是影響全局的主要矛盾和矛盾的主要方面，把它解決了其他問題才容易解決。二要突出特點，如果講話稿通篇都是共性的東西，就顯得平淡、空洞。突出特點就是突出個性，解決個性方面的問題。當然共性的問題也要解決，不解決個性方面的問題，不從自己的實際出發(fā)，共性的問題也解決不好。三要求新求深，力求觀點新，材料新，使人聽了耳目一新，而非老生常談。要注意抓方向性苗頭性的問題。因此，對方向性、苗頭性的問題不能忽視，抓住了這些問題，不僅有新意，而且有深度。老問題也在發(fā)展，不會停留在一個點上，解決的辦法也要創(chuàng)新。
問題找準之后，就要認真安排和布局，確定先寫什么，后寫什么，分幾個段落和層次，哪些該詳，哪些該略，怎樣銜接和過渡，前后如何照應，都要考慮周到。做到條理清楚，層次分明，給人一種嚴謹、自然、完整、統(tǒng)一的感覺。領導講話，要善于用邏輯的力量去吸引人，感染人和說服人。毛澤東同志說過“寫文章要講邏輯。就是要注意整篇文章，整篇講話的結構，開頭、中間、結尾要有一種關系，要有一種內部的聯(lián)系，不要互相沖突。”一篇講話稿，通常分幾個層次，也就是分幾個部分，層次與層次之間有并列的關系，也有遞進的關系。并列的各層次之間是平等的，是兄弟關系，分層的方法常見的有用“首先”、“其次”、“第三”或者用“一是”、“二是”、“三是”來處理。也有用“;”號來隔開或用自然段加“。”號來處理。有些講話稿層次是遞進式的，層次之間需用專用詞語進行過渡和銜接。常用的過渡詞語有“因此”、“而且”、“但是”、“當然”、“應該看到”、“應該強調的是”、“總上所述”、“總而言之”等。也有用一兩句承上啟下的話加以過渡的。要注意材料排列的邏輯順序，如果違背了這些順序就會給人雜亂無章的感覺，直接影響講與聽的效果。邏輯順序對于謀篇布局、層次的劃分，句子的排列都具有重要的指導意義。
寫講話稿要注意前后照應。照應是指文稿的內容前后的關照，協(xié)調和呼應。照應能幫助人們了解文稿脈絡或層次之間的內在聯(lián)系，同時又能使文稿結構嚴謹，渾然一體，相輔相成，是體現(xiàn)文稿邏輯關系，強化主題的重要手段。常見的開頭與標題的照應，結尾與開頭的照應，以及各部分之間的協(xié)調照應等。
三、材料翔實，豐富多彩
廣泛收集和正確運用材料是撰寫講話稿的重要一環(huán)。如果把謀篇布局比成文章的骨架，那么材料就是血肉，如果缺乏材料，謀篇布局搞得再好也只能是干巴巴幾條，就像毛主席說的像個癟三，面目可憎。巧婦難做無米之炊，沒有好米，怎能做出好飯，沒有好布怎能做出好衣，因此要高度重視收集材料的工作。材料一般分理論材料、事實材料、數(shù)字材料和會議本身相關的信息四部分。理論材料來源于上級文件和書本，事實材料多來自基層，數(shù)字材料一般來自統(tǒng)計、綜合部門。會議相關的信息，包括會議的主題、內容、時間、地點、規(guī)模、議程及有哪些領導講話等，這些不必都寫進講話稿，但對增強講話稿的針對性幫助很大。
收集材料要貫徹廣積薄發(fā)的原則。就是要圍繞主題盡可能多收集材料，材料多了，才有選擇的余地。占有材料越多，選擇的余地就越大，對事物本質及其內在聯(lián)系就判斷的越準，就越容易產生新思想、新觀點、新語言，越能增強講話的生動性和說服力。在收集材料時，一定要注意真實性，對那些道聽途說的馬路新聞，絕對不能用，對來自基層或網(wǎng)絡的材料要注意核實。在詳細占有材料的基礎上可以進行去粗存精，去偽存真的提煉和篩選。要去掉陳舊的，保留新鮮的;去掉一般化的，保留典型性的有說服力的;去掉偶然性的，保留能反映本質的。就是保留下來的材料，也不能原封不動寫在稿子里，根據(jù)需要還要再加工，有的要刪節(jié)，有的要概括，有的要改變角度。當然，加工不是虛構，不是偽造，而是根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進行錘煉。
運用材料要注意堅持觀點與材料的統(tǒng)一。觀點統(tǒng)帥材料，材料說明觀點。毛澤東同志說過，“開會的方法應當是材料和觀點的統(tǒng)一。把材料和觀點割斷，講材料時沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點不聯(lián)系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什么，反對什么，這種辦法更壞。”寫講話稿，首先要有豐富的材料，只有材料豐富，做到肢體豐滿，才能確切地表現(xiàn)主題。所以第一稿盡量多用些材料，以便在修改時有選擇余地。材料越多越好，本來一個例子就把問題說清楚了，你偏要舉三個、四個，造成冗長羅嗦，拖泥帶水，把觀點淹沒在材料堆里。例子再好一篇文章也只能使用一次，最好不要使用內容相似的例子和別的文章經常使用的例子。使用的材料，既要有說服力，又要有新鮮感。既要有概括性的材料，又要有典型材料。領導講話具有宏觀性、全局性和普遍指導意義。因此，材料要能反映概貌，不能只是枝節(jié)末葉。引用的事例內涵不能過分狹小，也不必搞細節(jié)的描寫和完整的故事性。必要時要引用綜合性的數(shù)據(jù)來表達。在運用典型材料時，要注意貼切、自然，與觀點結合緊密，水乳交融。既要有真實性，又能反映本質。講話稿使用的材料，一定要真實，光真實還不行，還要能反映本質。有時拿到的材料是真實的但沒有代表性，是個別現(xiàn)象，不能反映事物的主流和本質。造成以偏蓋全，以點代面，以樹木代替森林，從而得出片面的，錯誤的結論。
四、語言準確，樸實簡潔
語言是文章的細胞。文章的主題、結構、布局和材料運用都要用語言表達出來。公文是無聲的語言，而講話稿在沒上會之前是無聲的語言，拿到會上，面對聽眾演講，就成為有聲音的語言。講話人不僅要讀稿子，而且要用宏亮悅耳的聲音，抑揚頓挫的語調，喜怒哀樂的表情動作相配合，使聽眾引起共鳴、受到感染。講話稿的語言要符合講話的習慣，句子不易太長，少用生僻的字眼，讀起來順口，便于現(xiàn)場發(fā)揮。表述方法也比法定公文自由，敘述、議論、說明、描寫、抒情等多種方法都可以使用。
首先要準確。講話稿的提法、分寸、措詞、用語，要準確地反映客觀實際，做到文如其事，恰如其分。在使用褒貶感情色彩的用語時，要注意分寸，盡量少用“非常”、“很”、“最”、“絕對一流”、“絕無盡有”一類的詞語，就是不要把話說絕。有些詞意思相近，但又有細微的差別，要認真推敲，恰當運用。
其次是莊重。對一些重要的工作報告和針對重大事件的講話，一般使用莊重嚴肅的語言。毛主席在第一屆全國人民代表大會上的開幕詞，講到：“領導我們事業(yè)的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。……我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到。”這些鏗鏘有力，擲地有聲的語言，有力地激勵著全國人民的革命熱情。
第三要生動。講話稿的語言不僅有莊重一面，而且有生動形象的一面。文學作品主要靠生動曲折的情節(jié)和形象逼真的描寫來打動讀者，領導講話主要靠修辭來增強文章的感染力，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛，增強講演的效果。毛主席是語言大師，善于運用修辭增強講話的生動性和感染力。他的講話中，比喻、借代、襯托、對照、設問、排比、諷喻、對偶、夸張等修辭手段，都運用得那么精巧、高超，令人嘆服。郭沫若說：“毛主席的講話平易近人，深入淺出，思想內容很艱深的問題，到了毛主席筆下和嘴里就變得非常容易懂。聽了毛主席講話，好象熱天吃了冰淇淋，又好象疲倦后喝了一杯熱茶。”
俗話說，文如其人。領導講話，一般都有自己的特點和風格，有的樸實無華，有的風趣幽默，有的開門見山，有的引經據(jù)典。講同一個問題，不同的人使用的語言和口氣有很大的不同。所以，起草講話稿要熟悉領導的思路，也要熟悉領導的風格和語言習慣，這樣寫出的稿子才容易被領導接受。
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