公務(wù)員國(guó)考行測(cè)試題真題分享(2)
第四部分 判斷推理
本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四種題型。
一、圖形推理。請(qǐng)按每道題的答題要求作答。
71.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性( )
72.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性( )
73.①、②、③、④為四個(gè)多面體零件，問A、B、C、D四個(gè)多面體零件中的哪一個(gè)與①、②、③、④中的任一個(gè)都不能組合成長(zhǎng)方體( )
74.左圖是給定的立體圖形、將其從任一面剖開，下面哪一項(xiàng)可能是該立體的截面( )
75.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成( )
76.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)( )
A.①②④，③⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥
C.①③④，②⑤⑥ D.①③⑥，②④⑤
77.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是( )
A.①④⑥，②③⑤ B.①③⑤，②④⑥
C.①②④，③⑤⑥ D.①②③，④⑤⑥
78.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是( )
A.①③④，②⑤⑥ B.①④②，⑥③⑤
C.①②④，③⑤⑥ D.①③⑥，②④⑤
79.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是( )
A.①②④，③⑤⑥ B.①③⑥，②④⑤
C.①③⑤，②④⑥ D.①⑤⑥，②③④
80.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是( )
A.①④⑥，②③⑤ B.①②⑤，③④⑥
C.①②④，③⑤⑥ D.①②⑤，③④⑥
二、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。
81.土壤是巖石在風(fēng)化作用下破碎，物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化殼，風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下，經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間形成的地表物質(zhì)。與土壤自然形成過程無(wú)關(guān)的外來(lái)物質(zhì)被稱為土壤侵入體。
根據(jù)上述定義，下列屬于土壤侵入體的是( )
A.戈壁灘中大量的沙礫
B.河床上存在的大量鵝卵石
C.考古發(fā)掘中挖出的磚瓦
D.巖縫中生長(zhǎng)的野草
82.合成字是合體字中一個(gè)比較特殊的門類。它原本是漢語(yǔ)中一個(gè)常用的詞語(yǔ)、詞組，但由于這些詞語(yǔ)、詞組在方言中使用的頻率很高，就把這些詞語(yǔ)在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。
根據(jù)上述定義，下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是( )
A.氼，讀作nì，古同“溺”，沉沒，沉溺
B.嘦，讀作jiào，方言，“只要”的意思
C.覅，讀作fiào，表示否定，相當(dāng)于“不要”
D.尠，讀作xiǎn，意思是稀有的、罕見的
83.真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的;事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。
根據(jù)上述定義，下列屬于理性真理的是( )
A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨
B.如果A大于B且B大于C，那么A大于C
C.恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益
D.一個(gè)人如果違反了法律，就一定會(huì)受到法律的制裁
84.數(shù)字鴻溝指的是由于信息和互聯(lián)網(wǎng)的影響，人們的信息獲取、信息處理和信息傳播都是通過數(shù)字化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由此造成了不同個(gè)體、群體或者國(guó)家在思想意識(shí)、經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的差距越來(lái)越大。
根據(jù)上述定義，下列不涉及數(shù)字鴻溝的是( )
A.放假回家的小宋和同學(xué)用手機(jī)聊天，滿口網(wǎng)絡(luò)新詞，一旁的奶奶一句也聽不懂
B.小趙整天癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母多次苦口婆心地勸說，均沒有效果，為此小趙和父母發(fā)生了多次爭(zhēng)執(zhí)
C.東部某鎮(zhèn)種植的水果尚未成熟就已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被訂購(gòu)一空，而西部某鄉(xiāng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的水果由于無(wú)人知曉，只能爛在樹上
D.一些西方國(guó)家利用其技術(shù)積累，在大數(shù)據(jù)處理方面取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，他們進(jìn)一步實(shí)行技術(shù)封鎖，使得某些國(guó)家在大數(shù)據(jù)分享方面一籌莫展
85.黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文字。其中命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。意見適用于重要問題提出見解和處理方法。批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。函適用于不相隸屬相關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中應(yīng)添加批復(fù)的是( )
A.《國(guó)務(wù)院辦公廳進(jìn)一步加強(qiáng)資本市場(chǎng)中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作的______》
B.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的______》
C.《國(guó)務(wù)院關(guān)于在我國(guó)統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的______》
D.《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立陜西西咸新區(qū)的______》
86.負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)一類型刺激的知覺加工過程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺加工過程是指外界事物作用于人的感官后，頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過程。
根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的是( )
A.先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字，里面有“?！边@個(gè)字，隨后讓他們寫出部首是“氵”的字時(shí)，這些人寫出“?！钡膸茁什⑽丛龃?/p>
B.先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語(yǔ)“桌子”，后播放語(yǔ)音“椅子”，一段時(shí)間后，請(qǐng)被試人員分別說出看到和聽到的詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了
C.請(qǐng)被試人員回答屏幕中顯示的詞語(yǔ)顏色，先向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“綠色”(字體為紅色)，再呈現(xiàn)詞語(yǔ)“藍(lán)色”(字體為綠色)，發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難
D.給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的畫，隨著畫越來(lái)越完整，被試人員逐漸辨認(rèn)出畫的內(nèi)容，過一段時(shí)間再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫，他們會(huì)更早辨認(rèn)出畫的內(nèi)容
87.直觀教學(xué)是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。直觀教學(xué)包括實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀。實(shí)物直觀通過直接感知實(shí)際事物而進(jìn)行;模象直觀通過對(duì)實(shí)行的模擬性形象來(lái)直接感知;言語(yǔ)直觀是在形象化的語(yǔ)言作用下，通過學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式(語(yǔ)音、字形)的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式。
根據(jù)上述定義，下列不屬于上述三種直觀教學(xué)的是( )
A.請(qǐng)學(xué)生在課后閱讀整篇小說內(nèi)容并撰寫讀后感
B.暑期帶著學(xué)生去工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問
C.請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀戲劇作品，或通過上臺(tái)表演來(lái)體會(huì)人物性格
D.在藝術(shù)鑒賞課上，使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫的經(jīng)典之作
88.葉齡指數(shù)指的是禾谷類作物主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值，是衡量作物生長(zhǎng)進(jìn)程的重要指標(biāo)之一。
根據(jù)上述定義，下列關(guān)于葉齡指數(shù)的說法一定正確的是( )
A.稻谷的葉齡指數(shù)與其生長(zhǎng)進(jìn)程成正比
B.蕎麥的葉齡指數(shù)越大則其產(chǎn)量也越高
C.小麥的葉齡指數(shù)最大值為100%
D.玉米的平均葉齡指數(shù)大于高粱
89.圖靈測(cè)試是指測(cè)試者在與被測(cè)試者(一個(gè)人和一臺(tái)機(jī)器)隔開的情況下，通過一些裝置(如鍵盤)向被測(cè)試者隨意提問。問過一些問題后，如果被測(cè)試者有超過30%的答復(fù)不能使測(cè)試者確定出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器，那么這臺(tái)機(jī)器就通過了測(cè)試，并被認(rèn)為具有人類智能。
根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的測(cè)試一定通過了圖靈測(cè)試( )
A.對(duì)機(jī)器甲40%的答復(fù)所有人都確認(rèn)其為機(jī)器
B.對(duì)機(jī)器乙60%的答復(fù)測(cè)試者能確認(rèn)其為機(jī)器或人
C.對(duì)機(jī)器丙30%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認(rèn)其為機(jī)器
D.對(duì)機(jī)器丁30%的答復(fù)有10%的某校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器
90.產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷，存在可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的危險(xiǎn)，造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或其他第三者人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失后，缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。
根據(jù)上述定義，下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖? )
A.甲購(gòu)買了一輛新車，一次與朋友王某駕車外出時(shí)，汽車因電路質(zhì)量問題發(fā)生自燃，致使王某被燒傷
B.乙購(gòu)買了一件大衣，大衣上沒有洗滌標(biāo)志和成分說明，營(yíng)業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴(yán)重縮水
C.丙購(gòu)買了一部新手機(jī)，一次因質(zhì)量問題自動(dòng)關(guān)機(jī)，無(wú)法開啟，致使丙漏接了客戶的電話，損失了一筆大額訂單
D.丁的電視機(jī)使用了20年，圖像不清晰時(shí)拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機(jī)時(shí)，電視機(jī)發(fā)生爆炸，將丁炸傷，后經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的
三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。
91.白駒過隙∶秒表
A.恩重如山∶天平 B.一線希望∶皮尺
C.一言九鼎∶彈簧秤 D.風(fēng)馳電掣∶測(cè)速儀
92.森林∶郁郁蔥蔥
A.法庭∶莊嚴(yán)肅穆 B.校園∶勤奮好學(xué)
C.餐桌∶饕餮大餐 D.公園∶嬉戲玩鬧
93.佩刀∶刀鞘
A.墨∶墨盒 B.火箭∶發(fā)射架
C.毛筆∶筆帽 D.旅游鞋∶旅行包
94.琴棋書畫∶經(jīng)史子集
A.兵強(qiáng)馬壯∶閉關(guān)自守 B.悲歡離合∶漂泊流浪
C.衣帽鞋襪∶冰清玉潔 D.鳥獸蟲魚∶江河湖海
95.教∶學(xué)∶教學(xué)
A.買∶賣∶買賣 B.好∶壞∶好壞
C.正∶大∶正大 D.陰∶暗∶陰暗
96.前瞻∶預(yù)見∶回溯
A.深謀遠(yuǎn)慮∶未雨綢繆∶鼠目寸光
B.標(biāo)新立異∶特立獨(dú)行∶循規(guī)蹈矩
C.犬牙交錯(cuò)∶參差不齊∶順理成章
D.墨守成規(guī)∶井然有序∶紛亂如麻
97.素描∶單色∶繪畫
A.色素∶食品∶添加劑 B.書簽∶閱讀∶工具
C.變臉∶表演∶藝術(shù) D.新聞∶紀(jì)實(shí)∶文體
98.自然科學(xué)∶化學(xué)∶化學(xué)元素
A.人文科學(xué)∶歷史學(xué)∶歷史人物
B.物理學(xué)∶生物物理學(xué)∶光合作用
C.社會(huì)學(xué)∶漢語(yǔ)言∶文學(xué)
D.社會(huì)學(xué)∶社會(huì)科學(xué)∶社區(qū)
99.重力 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于 晝夜交替
A.物體質(zhì)量 月圓月缺 B.潮汐 地球公轉(zhuǎn)
C.地球 月球 D.自由落體 地球自轉(zhuǎn)
100.歷練 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 磨礪 對(duì)于 ( )
A.櫛風(fēng)沐雨 千錘百煉 B.波瀾不驚 一鳴驚人
C.處心積慮 百折不回 D.千辛萬(wàn)苦 九死一生
四、邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
101.人類與瘧疾已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)，但一直是“治標(biāo)不治本”——無(wú)法阻斷瘧疾傳染源。日前研究者培育出一種經(jīng)過基因改造的蚊子，它具備了不再感染瘧疾的能力，并且能妨礙野生蚊子繁衍，從而有效切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑，假以時(shí)日，就能根絕瘧疾這個(gè)頑癥。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論( )
A.轉(zhuǎn)基因蚊子的體質(zhì)比野生蚊子差，一旦被放到野外很容易死亡
B.轉(zhuǎn)基因蚊子只在瘧疾存在時(shí)才有生存優(yōu)勢(shì)，當(dāng)生存環(huán)境中沒有瘧疾時(shí)，它們和野生蚊子的存活率是相同的
C.轉(zhuǎn)基因蚊子的生殖能力在繁衍了9代后顯著增加，可能帶來(lái)野生蚊子種群的滅亡
D.轉(zhuǎn)基因蚊子與野生蚊子交配產(chǎn)下的后代并不都具有抗瘧疾基因，但在基因?qū)用嫔隙紩?huì)產(chǎn)生突變，形成新型蚊子
102.研究人員在觀察開普勒太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的數(shù)千顆太陽(yáng)系外行星后，發(fā)現(xiàn)銀河系內(nèi)擁有大量的行星，幾乎每一個(gè)恒星周圍都存在行星。許多恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星，其中約三分之一的行星處于宜居帶上，行星表面的溫度適合液態(tài)水存在，這可能意味著銀河系內(nèi)幾乎處處有宜居的星球。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論( )
A.只要存在水資源，就有生命存在的可能性，但不一定能完成進(jìn)化
B.許多宜居帶行星與恒星之間的距離小于地球和太陽(yáng)的間距，恒星釋放的耀斑可能扼殺生命
C.“恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星”這一結(jié)論是根據(jù)200多年前的提丟斯-波得定則推算而出，非實(shí)測(cè)結(jié)果
D.銀河系內(nèi)2000～4000億顆恒星中80%是紅矮星，超過一半的紅矮星周圍環(huán)繞的行星與地球類似，并存在水和大氣層
103.近來(lái)，國(guó)外一些學(xué)者和媒體對(duì)西方民主體制較為集中地進(jìn)行了反思和批評(píng)，指出西方民主正在衰敗。對(duì)此，有學(xué)者認(rèn)為，西方民主衰敗的原因之一是其存在基因缺陷。西方民主是建立在一個(gè)假設(shè)前提的基礎(chǔ)上的，即權(quán)利是絕對(duì)的。也就是說，權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)的，但在西方民主模式中，權(quán)利絕對(duì)化已成為主流，各種權(quán)利絕對(duì)化，個(gè)人主義至上，社會(huì)責(zé)任缺乏。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持學(xué)者的觀點(diǎn)( )
A.西方民主制對(duì)權(quán)利絕對(duì)化的偏好，導(dǎo)致對(duì)他人權(quán)利與生存環(huán)境的忽視
B.權(quán)利是有限度的，超越了權(quán)利的限度，就可能走向權(quán)利濫用
C.美國(guó)兩黨常常把自己的權(quán)利放在國(guó)家利益之上，互相否決，危害國(guó)家和公民的利益
D.“程序萬(wàn)能”理論導(dǎo)致了西方民主制度的游戲化，民主被簡(jiǎn)化為競(jìng)選程序
104.格陵蘭島是地球上最大的島嶼，形成于38億年前，大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠(yuǎn)古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下，它們的排列就像是一個(gè)整齊的堤壩，也被稱為蛇紋石。通過這些蛇紋石，人們可以斷定格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)期可能是一塊海底大陸。
補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提可以得出上述結(jié)論( )
A.這些蛇紋石化石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致，而后者曾是一片海底大陸
B.蛇紋石是兩個(gè)大陸板塊在運(yùn)動(dòng)中相互碰撞時(shí)擠壓海底大陸而形成的一種巖石
C.蛇紋石中碳的形狀呈現(xiàn)出生物組織特有的管狀和洋蔥型結(jié)構(gòu)，類似于早期的海洋微生物
D.由于大陸板塊的運(yùn)動(dòng)才創(chuàng)造出了許多新的大陸，在板塊運(yùn)動(dòng)發(fā)生之前，地球上絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海
105.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。《采訪技巧》一書中尖銳地剖析了“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。
由此可以推出( )
A.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難
B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付
C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答“您感覺如何”等問題的提問
D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答
106.9月初大學(xué)入學(xué)報(bào)到時(shí)，有多家手機(jī)運(yùn)營(yíng)商到某大學(xué)校園進(jìn)行產(chǎn)品銷售宣傳，有好幾家運(yùn)營(yíng)商推出了免費(fèi)套餐服務(wù)。但是其中一家運(yùn)營(yíng)商推出了價(jià)格優(yōu)惠的套餐，同時(shí)其業(yè)務(wù)員向?qū)W生宣傳說：其他運(yùn)營(yíng)商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來(lái)獲得運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該業(yè)務(wù)員的宣傳( )
A.有法律明確規(guī)定，手機(jī)運(yùn)營(yíng)商不得出售消費(fèi)者的身份信息
B.很難保證價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營(yíng)商不會(huì)同樣出售消費(fèi)者的身份信息
C.免費(fèi)套餐運(yùn)營(yíng)商所提供的手機(jī)信號(hào)質(zhì)量很差
D.免費(fèi)套餐運(yùn)營(yíng)商是通過廣告來(lái)獲得運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的
107.某大型晚會(huì)的導(dǎo)演組在對(duì)節(jié)日進(jìn)行終審時(shí)，有六個(gè)節(jié)目尚未確定是否通過，這六個(gè)節(jié)目分別是歌曲A、歌曲B、相聲C、相聲D、舞蹈E和魔術(shù)F。綜合考慮各種因素，導(dǎo)演組確定了如下方案( )
(1)歌曲A和歌曲B至少要上一個(gè);
(2)如果相聲C不能通過或相聲D不能通過，則歌曲A也不能通過;
(3)如果相聲C不能通過，那么魔術(shù)F也不能通過;
(4)只有舞蹈E通過，歌曲B才能通過。
導(dǎo)演組最終確定舞蹈E不能通過。
由此可以推出( )
A.無(wú)法確定論述F是否能通過
B.歌曲A不能通過
C.無(wú)法確定兩個(gè)相聲節(jié)目是否能通過
D.歌曲B能通過
108.甲、乙、丙、丁四人商量周末出游。甲說：乙去，我就肯定去;乙說：丙去我就不去;丙說：無(wú)論丁去不去，我都去;丁說：甲乙中至少有一人去，我就去。
以下哪項(xiàng)推論可能是正確的( )
A.乙、丙兩個(gè)人去了
B.甲一個(gè)人去了
C.甲、丙、丁三個(gè)人去了
D.四個(gè)人都去了
109.有研究者認(rèn)為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒、可促使機(jī)體釋放組織胺等物質(zhì)，從而引發(fā)哮喘病。但是，反對(duì)者認(rèn)為，迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒問題無(wú)關(guān)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)( )
A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，消極情緒也可誘發(fā)身體疾病
B.哮喘病發(fā)作會(huì)造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等
C.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問題
D.消極情緒會(huì)提高患者迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應(yīng)性
110.某國(guó)的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬(wàn)多人的精神健康狀況，其間測(cè)試了他們?cè)?3歲至18歲時(shí)的語(yǔ)言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在此期間語(yǔ)言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為，青少年期語(yǔ)言能力的高低將是預(yù)測(cè)成年后精神疾病的重要指標(biāo)。
以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)( )
A.青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩
B.患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語(yǔ)言能力的發(fā)展更加緩慢
C.許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩的問題
D.適當(dāng)?shù)慕逃娠@著提高青少年的語(yǔ)言能力，但對(duì)中老年人影響不大
第五部分 資料分析
所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個(gè)問題要你回答，你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。
一、根據(jù)以下資料，回答111～115題。
2014年末全國(guó)共有公共圖書館3117個(gè)，比上年末增加5個(gè)。2014年末全國(guó)公共圖書館從業(yè)人員56071人。
2014年末全國(guó)公共圖書館實(shí)際使用房屋建筑面積1231.60萬(wàn)平方米，比上年末增長(zhǎng)6.3%;圖書總藏量79092萬(wàn)冊(cè)，比上年末增長(zhǎng)5.6%;電子圖書50674萬(wàn)冊(cè)，比上年末增長(zhǎng)34.2%;閱覽室座席數(shù)85.55萬(wàn)個(gè)，比上年末增長(zhǎng)5.7%。
111.2014年，全國(guó)平均每個(gè)公共圖書館月均流通人次約為( )
A.1萬(wàn)多 B.不到1萬(wàn)
C.2萬(wàn)多 D.3萬(wàn)多
112.2014年，公共圖書館電子圖書藏量增長(zhǎng)冊(cè)數(shù)約是圖書總藏量增長(zhǎng)冊(cè)數(shù)的多少倍( )
A.3 B.2
C.8 D.5
113.2012～2014年，平均每一流通人次約產(chǎn)生多少冊(cè)次的書刊文獻(xiàn)外借( )
A.1.0 B.0.8
C.0.6 D.0.4
114.2008～2014年，人均公共圖書藏量同比增速快于上年的年份有幾個(gè)( )
A.2 B.4
C.3 D.5
115.能夠從上述資料中推出的是( )
A.“十一五”期間全國(guó)公共圖書館總流通人次超過15億人次
B.2014年平均每個(gè)公共圖書館擁有20多個(gè)閱覽室座席
C.2008～2014年間，每年平均每萬(wàn)人公共圖書館建筑面積同比增速均低于12%
D.2008年人均公共圖書館建筑面積增量和人均公共圖書藏量增量均低于2011年
二、根據(jù)以下資料，回答116～120題。
截至2014年12月底，全國(guó)實(shí)有各類市場(chǎng)主體6932.22萬(wàn)戶，比上年增長(zhǎng)14.35%，增速較上年同期增加4.02個(gè)百分點(diǎn);注冊(cè)資本(金)129.23萬(wàn)億元，比上年末增長(zhǎng)27.70%。其中，企業(yè)1819.28萬(wàn)戶，個(gè)體工商戶4984.06萬(wàn)戶，農(nóng)民專業(yè)合作社128.88萬(wàn)戶。
2014年，全國(guó)新登記注冊(cè)市場(chǎng)主體1292.5萬(wàn)戶，比上年同期增加160.97萬(wàn)戶;注冊(cè)資本(金)20.66萬(wàn)億元，比上年同期增加9.66萬(wàn)億元。其中，企業(yè)365.1萬(wàn)戶，個(gè)體工商戶896.45萬(wàn)戶，農(nóng)民專業(yè)合作社30.95萬(wàn)戶。
2014年，新登記注冊(cè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)企業(yè)114.10萬(wàn)戶，同比增長(zhǎng)61.41%。其中，信息傳播、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)14.67萬(wàn)戶，同比增長(zhǎng)97.87%;科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)26.26萬(wàn)戶，同比增長(zhǎng)70.32%;文化、體育和娛樂業(yè)6.59萬(wàn)戶，同比增長(zhǎng)83.51%;教育業(yè)0.68萬(wàn)戶，同比增長(zhǎng)86.17%。
2014年，新登記注冊(cè)外商投資企業(yè)3.84萬(wàn)戶，同比增長(zhǎng)5.76%。投資總額2763.31億美元，同比增長(zhǎng)15.0%;注冊(cè)資本1796.39億美元，同比增長(zhǎng)23.87%。
116.截至2012年12月底，全國(guó)實(shí)有各類市場(chǎng)主體戶數(shù)最接近以下哪個(gè)數(shù)字( )
A.6100萬(wàn) B.5500萬(wàn)
C.5100萬(wàn) D.4500萬(wàn)
117.2014年，全國(guó)新登記注冊(cè)市場(chǎng)主體中個(gè)體工商戶所占比重約為( )
A.75% B.69%
C.85% D.81%
118.2014年，以下哪個(gè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新登記注冊(cè)企業(yè)的戶數(shù)同比增速最快( )
A.科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè) B.教育業(yè)
C.文化、體育和娛樂業(yè) D.信息傳播、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)
119.2014年，新登記注冊(cè)外商投資企業(yè)戶均注冊(cè)資本約比上年同期增長(zhǎng)( )
A.17% B.12%
C.8% D.4%
120.能夠從上述資料中推出的是( )
A.2014年新登記注冊(cè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)企業(yè)大部分屬于教育行業(yè)
B.2014年末超過三分之一的農(nóng)民專業(yè)合作社成立不滿一年
C.2013年全國(guó)實(shí)有各類市場(chǎng)主體注冊(cè)資本(金)不足100萬(wàn)億元
D.2013年新登記注冊(cè)科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)企業(yè)不到20萬(wàn)戶
三、根據(jù)以下資料，回答121～125題。
2014年全國(guó)社會(huì)物流總額213.5萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.9%，比上年回落1.6個(gè)百分點(diǎn)。
2014年全國(guó)社會(huì)物流總費(fèi)用10.6萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)6.9%，其中，運(yùn)輸費(fèi)用5.6萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)6.6%;保管費(fèi)用3.7萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.0%;管理費(fèi)用1.3萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.9%。
121.2014年每實(shí)現(xiàn)100萬(wàn)元的社會(huì)物流額，其運(yùn)輸費(fèi)用平均約為多少萬(wàn)元( )
A.5.6 B.10.6
C.2.6 D.5.0
122.2013、2014年占全國(guó)社會(huì)物流總額比重均高于上一年水平的分類包括( )
A.再生資源物流、單位與居民物品物流、農(nóng)產(chǎn)品物流
B.工業(yè)品物流、再生資源物流、單位與居民物品物流
C.進(jìn)口貨物物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、單位與居民物品物流
D.工業(yè)品物流、進(jìn)口貨物物流、農(nóng)產(chǎn)品物流
123.2014年全國(guó)社會(huì)物流總額最高的季度是( )
A.第一季度 B.第二季度
C.第三季度 D.第四季度
124.2012年上半年全國(guó)社會(huì)物流總額約為多少萬(wàn)億元( )
A.75 B.86
C.93 D.102
125.能夠從上述資源中推出的是( )
A.2013年第三季度社會(huì)物流總額同比增速高于第四季度
B.2014年每萬(wàn)元社會(huì)物流總額的平均管理費(fèi)用低于上年水平
C.2014年農(nóng)產(chǎn)品物流額在社會(huì)物流總額中的比重高于一成
D.2014年單位與居民物品物流額超過2012年的兩倍
四、根據(jù)以下資料，回答126～130題。
2014年全國(guó)棉花播種面積4219.1千公頃，比2013年減少2.9%。棉花總產(chǎn)量616.1萬(wàn)噸，比2013年減產(chǎn)2.2%。
126.2014年全國(guó)棉花單位面積產(chǎn)量比上年( )
A.提高了5.1% B.提高了0.7%
C.降低了5.1% D.降低了0.7%
127.關(guān)于2014年棉花生產(chǎn)情況，能夠從上述資料中推出的是( )
A.山東棉花總產(chǎn)量和單位面積產(chǎn)量均為全國(guó)第二
B.河南棉花播種面積和單位面積產(chǎn)量均高于湖南
C.全國(guó)播種面積比2013年多126千公頃
D.新疆棉花產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)量的一半以上
128.表中有幾個(gè)省(區(qū))2014年棉花單位面積產(chǎn)量不低于全國(guó)平均水平的80%( )
A.2 B.3
C.4 D.5
129.如果2014年安徽省的棉花單位面積產(chǎn)量能夠達(dá)到全國(guó)平均水平，那么其棉花總產(chǎn)量將達(dá)到約多少萬(wàn)噸( )
A.30 B.26
C.39 D.35
130.2014年棉花總產(chǎn)量最高的省(區(qū))播種面積占全國(guó)棉花播種面積的比重約為( )
A.52% B.60%
C.40% D.46%
國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試的技巧
技巧一：保持平和的心態(tài)
存在這樣的考生，他們情緒波動(dòng)大，考前容易焦慮。焦慮在所難免，適度的焦慮有助于大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助考試時(shí)集中注意力，但是焦慮過大會(huì)影響考生的正常發(fā)揮，禁錮考生的思維空間。
建議考生臨近考試一定要保證充足的睡眠時(shí)間，放平心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)，不要帶著心理包袱上陣。
技巧二：設(shè)計(jì)答題順序
行測(cè)題量較大，答題時(shí)間非常緊張，大多數(shù)考生往往不能做完所有的題目。申論考試很多考生在第一小題花費(fèi)過多時(shí)間答題，以至于后面的大作文寫作沒有足夠時(shí)間思考布局，甚至沒有寫完，字跡也是潦草不堪。
建議考生在平時(shí)的練習(xí)中就要設(shè)計(jì)好答題順序，在考試中把自己擅長(zhǎng)的、易于得分的部分放在答題時(shí)間的中上段，以免最后沒有時(shí)間答題，另外考生要注意在申論答題時(shí)考生不要在第一題花費(fèi)太多時(shí)間，要留出時(shí)間寫好大作文。
技巧三：分段涂答題卡
考試一結(jié)束監(jiān)考老師就會(huì)立即要求考生停止答題，如果考生繼續(xù)答題可能會(huì)被記為作弊處理，因此千萬(wàn)不要幻想監(jiān)考老師會(huì)網(wǎng)開一面在考試結(jié)束鈴聲響起后還允許考生來(lái)答題卡。但不少考生在考試中習(xí)慣先做完題目后，再涂答題卡，這樣極易造成因?yàn)闀r(shí)間不夠用很多答案來(lái)不及涂，或者最后手忙腳亂容易涂錯(cuò)。
建議各位考生，在涂答題卡的時(shí)候可以分3或4部分來(lái)分段涂寫，同時(shí)在考試快結(jié)束的時(shí)候關(guān)注時(shí)間，以免沒有時(shí)間涂完最后一部分答題卡。另外，分段涂卡不僅可以保證考生涂完答題卡，也能在考試做題的過程中換一換腦子，緩解緊張狀態(tài)。
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