考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的怎么樣了?各類(lèi)參考書(shū)眼花繚亂，你選好了嗎?選對(duì)了參考書(shū)，你用對(duì)了嗎?考研英語(yǔ)用什么資料好?以下是blanche小編分享給大家的關(guān)于2018考研英語(yǔ)資料推薦，一起來(lái)看看2018考研英語(yǔ)用書(shū)推薦吧!

　　考研英語(yǔ)用什么資料好，2018考研英語(yǔ)資料推薦

　　原標(biāo)題：2018考研英語(yǔ)各階段復(fù)習(xí)資料推薦

　　第一，基礎(chǔ)階段：暑假前詞匯書(shū)、長(zhǎng)難句、真題集

　　詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇詞匯書(shū)首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類(lèi)方式適合自己的。

　　背單詞不能急功近利，建議每天“定時(shí)定量”。一邊背單詞一邊通過(guò)長(zhǎng)難句和早期真題的閱讀來(lái)鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運(yùn)用起來(lái)。如果能養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞其實(shí)是一件毫不費(fèi)力的事。

　　長(zhǎng)難句的書(shū)在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀，每天閱讀長(zhǎng)難句對(duì)鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。選擇長(zhǎng)難句，要選擇內(nèi)容貼近考研知識(shí)點(diǎn)的，但切忌大量真題內(nèi)容的書(shū)。過(guò)多接觸真題會(huì)在真題復(fù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生記憶，做起來(lái)有印象，失去了做題的效果。

　　基礎(chǔ)階段的真題閱讀，范圍要?jiǎng)澏樵缙谡骖}即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。

　　第二，強(qiáng)化階段：暑期至10月真題!真題!真題!

　　暑期開(kāi)始，除了每天指定的單詞目標(biāo)不能停以外，就要開(kāi)始進(jìn)入真題的研究階段了。認(rèn)真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現(xiàn)在很近，有很好的研究的價(jià)值。真題是出題專(zhuān)家對(duì)學(xué)生思路、解題套路的總結(jié)，他們?cè)诔鲱}的時(shí)候會(huì)刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學(xué)生。通過(guò)對(duì)近年真題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。

　　真題書(shū)的選擇非常關(guān)鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼骖}絕對(duì)會(huì)讓復(fù)習(xí)更有效率。選擇的時(shí)候可以參看寫(xiě)作是否選擇官方范文，官方范文就是當(dāng)年批卷子的時(shí)候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學(xué)習(xí)。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個(gè)是正確的，而是要把正確、錯(cuò)誤的都解釋出來(lái)，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書(shū)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)也做詳細(xì)的分解才給力。

　　當(dāng)然真題也沒(méi)有必要重復(fù)多次去做，因?yàn)槎鄶?shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項(xiàng)了，這樣做題就變成形式主義了，沒(méi)有意義，應(yīng)該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強(qiáng)化階段過(guò)去后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個(gè)很大的提高。

　　第三，沖刺階段：10月寫(xiě)作、模擬題

　　“沖刺階段”單詞依然繼續(xù)，但更重要的則是查漏補(bǔ)缺、主攻寫(xiě)作。這時(shí)你就開(kāi)始需要一本寫(xiě)作書(shū)。寫(xiě)作的練習(xí)其實(shí)從強(qiáng)化階段做真題開(kāi)始就應(yīng)該一直在進(jìn)行，但因?yàn)楫吘拐骖}是有限的，最后階段考生還需要通過(guò)一些不同的題材和話題來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

　　最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因?yàn)樽詈笞娇紙?chǎng)中，你看到的題都是你沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，它其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)模擬題，最后必須要通過(guò)模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時(shí)做題的感覺(jué)。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養(yǎng)那種應(yīng)試的概念和感覺(jué)。

　　PS，不是學(xué)霸就還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧!

　　基礎(chǔ)特別好、自學(xué)能力特別強(qiáng)的考生是可以獨(dú)立復(fù)習(xí)的，但如果你不具備以上兩點(diǎn)就還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧!有三大好處不得不說(shuō)：

　　第一個(gè)，就現(xiàn)有的教育體系來(lái)講，高三時(shí)才是大部分同學(xué)整個(gè)人生英語(yǔ)水平最好的階段，也就是說(shuō)在大學(xué)階段，英語(yǔ)底子已經(jīng)被耗費(fèi)的很薄弱了，通過(guò)輔導(dǎo)班可以去把這些東西補(bǔ)回來(lái)。而且輔導(dǎo)班的老師更知道這個(gè)考試需要什么，他會(huì)有針對(duì)性的講這些知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)對(duì)于考試來(lái)說(shuō)是很有價(jià)值的。

　　第二個(gè)，從研究題目的角度來(lái)講，一個(gè)人的精力畢竟是有限的，而輔導(dǎo)班的老師可以根據(jù)這么多年的經(jīng)驗(yàn)挖掘出命題思路來(lái)，這個(gè)引導(dǎo)作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)生自學(xué)。

　　第三個(gè)，輔導(dǎo)班有良好的氛圍。大家目標(biāo)一致，可以相互支持、相互鼓勵(lì)，讓你更容易能夠堅(jiān)持下來(lái)。我們可以看一個(gè)數(shù)據(jù)，通常每年準(zhǔn)備考研的人初期有300-400萬(wàn)人，占到應(yīng)屆本科生的一半，但隨著考研復(fù)習(xí)的慢慢推進(jìn)最后只會(huì)留下170-180萬(wàn)人?？佳械穆飞掀鋵?shí)并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來(lái)的人一定是能堅(jiān)持下來(lái)的人。

　　2018考研英語(yǔ)用書(shū)推薦

　　【詞匯書(shū)怎么選?】

　　一、按照詞匯排列順序選擇

　　目前市場(chǎng)上的詞匯書(shū)主要分為以下幾類(lèi)：

　　一是按照字母順序排列;

　　二是無(wú)規(guī)則亂序排列;

　　三是按照考頻排列;

　　四是按照詞匯考查的級(jí)別排列。

　　這幾種詞匯的排列順序都無(wú)可厚非，但是從考研英語(yǔ)應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)，建議大家購(gòu)買(mǎi)第四類(lèi)，即按照詞匯考查的級(jí)別排列。這種詞匯分級(jí)編排方式也是最有效的方式。因?yàn)榭佳?500單詞是不需要平均用力的。有的詞只需略知大義，有的詞則需要能夠準(zhǔn)確運(yùn)用。這三種級(jí)別的詞匯中當(dāng)然是核心詞匯出考點(diǎn)最多。比如，在一篇400多詞的考研閱讀文章中，核心詞匯直接影響文章重要信息的獲取。如果有五六十個(gè)核心詞都不認(rèn)識(shí)，任何的閱讀解題技巧都只是空中樓閣。當(dāng)然核心級(jí)詞匯還是應(yīng)該建立在基礎(chǔ)級(jí)詞匯之上。多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)這部分詞匯，但是這些詞匯構(gòu)成了寫(xiě)作中的主要詞匯。這部分詞匯雖然簡(jiǎn)單，但是在記憶的時(shí)候需要注意三點(diǎn)：一是拼寫(xiě)，二是常用搭配，三是熟詞的生僻義。

　　二、按照詞匯記憶方法選擇

　　詞匯記憶方法五花八門(mén)，對(duì)于考研來(lái)說(shuō)比較常用的方法包括聯(lián)想記憶法、詞根詞綴記憶法和語(yǔ)境記憶法。不同的詞匯記憶方法可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。這三種常用的記憶法中，最受推崇的即為詞根詞綴記憶法。因?yàn)檫@種方法科學(xué)有效，可以在短時(shí)間快速擴(kuò)大詞匯量。比如proceed可以拆成pro(向前)+ceed(走)，這樣這個(gè)單詞就很容易知道其意思應(yīng)該為“前行，前進(jìn)”。這樣不僅從詞義上記住了該詞，同時(shí)這個(gè)單詞的拼寫(xiě)也就一清二楚了，而且印象深刻。

　　當(dāng)然考研作為重視結(jié)果的應(yīng)試型考生，考研詞匯考查的維度經(jīng)常會(huì)令一些考生困惑——明明單詞背過(guò)，感覺(jué)也認(rèn)識(shí)，放在文章里就是不知道是什么意思。所以詞匯記憶一定要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)記憶。簡(jiǎn)單的語(yǔ)境可以是短語(yǔ)搭配，簡(jiǎn)單的例句或是真題例句，當(dāng)然也可以是一篇文章，最好是真題文章?！犊佳杏⒄Z(yǔ)分級(jí)詞匯記憶寶典》中的核心詞匯講解十分精細(xì)，從釋義詞條、詞根詞綴助記、常用搭配，再到經(jīng)典真題。這樣一個(gè)單詞的記憶可以由淺及深，真正掌握一個(gè)考研英語(yǔ)核心詞匯。

　　【英語(yǔ)作文書(shū)哪本好】

　　張國(guó)靜《寫(xiě)作160篇》、新東方《2017考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》、張劍《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作突破》、《考研英語(yǔ)寫(xiě)作180篇》、何凱文《寫(xiě)作高分攻略》，到底選什么，大家可以根據(jù)情況來(lái)定。下面我們看看知乎上對(duì)這幾本書(shū)的評(píng)價(jià)和分析。

　　張國(guó)靜《寫(xiě)作160篇》——為基礎(chǔ)薄弱者量身訂做，連續(xù)命中11年作文原題

　　分析：此書(shū)憑借其相當(dāng)豐富全面的話題素材，連續(xù)11年命中作文原題，新穎的作文寫(xiě)作 “三步法”，以泰山壓頂之勢(shì)決勝性地碾壓其他同類(lèi)作文書(shū)籍，獲得了很多考研童鞋的青睞。雖然160篇作文，從數(shù)量上來(lái)說(shuō)比較豐富，但是書(shū)籍的編排順序詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，主次分明。不論是對(duì)于基礎(chǔ)比較好，還是特別差的英語(yǔ)一童鞋，都能從這本書(shū)籍中找到適合自己復(fù)習(xí)作文的方法，針對(duì)性和適用性相對(duì)來(lái)說(shuō)比較強(qiáng)。

　　新東方《2017考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》 ——適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，提升寫(xiě)作技巧

　　分析：此書(shū)憑借著新東方的遠(yuǎn)大名聲和王江濤的個(gè)人魅力，獲得了廣大童鞋們的青睞，成為考研英語(yǔ)寫(xiě)作比較受歡迎的書(shū)籍，然而本人當(dāng)年考試的時(shí)候，并沒(méi)有選擇這本暢銷(xiāo)書(shū)，當(dāng)年的我年少輕狂，一直認(rèn)為人活著始終應(yīng)該有一點(diǎn)與眾不同的追求，不能隨大流，畢竟大家都在用的書(shū)籍，不一定就適合自己用，所以沒(méi)有用這個(gè)。總體來(lái)說(shuō)，書(shū)籍講解細(xì)致詳細(xì)，有利于基礎(chǔ)比較好的童鞋快速提高作文成績(jī)，獲得作文高分。

　　張劍《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作突破》——連續(xù)命中8年原題，適合基礎(chǔ)較好的同學(xué)

　　分析：張劍的黃皮書(shū)系列一直在考研資料市場(chǎng)上一枝獨(dú)秀。無(wú)論是他的真題系列，還是作文書(shū)籍，都以詳細(xì)地分析語(yǔ)篇邏輯結(jié)構(gòu)，注重理清文章思路，贏得了不少英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的童鞋的贊賞。作文真題解析鞭辟入里，細(xì)致精當(dāng)，模板流暢自然，不落俗套，能夠讓你的作文精益求精，更加上一個(gè)檔次。然而對(duì)于基礎(chǔ)不牢固的童鞋來(lái)說(shuō)，用這本書(shū)復(fù)習(xí)作文可能會(huì)有點(diǎn)難度，因?yàn)橹v的比較深刻專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致你會(huì)有種一知半解、不知所云的趕腳。。。。

　　華研外語(yǔ)《考研英語(yǔ)寫(xiě)作180篇》——話題較為全面，素材也比較多

　　分析：此書(shū)最大的優(yōu)勢(shì)就是話題全面，各種話題素材應(yīng)有盡有，里面的話題只有你想不到，沒(méi)有你找不到的，然后就是擁有各種作文模板。對(duì)于這本書(shū)，就我個(gè)人感覺(jué)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)適合那種比較懶，自己不想寫(xiě)作文模板和積累話題的人，直接拿著這本書(shū)背個(gè)天荒地老，?？菔癄€就可以了，到時(shí)考場(chǎng)上不管考哪種作文，都可以拿著背的模板套用，就能完整地寫(xiě)出一篇考研作文來(lái)。總體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)缺乏指導(dǎo)作文寫(xiě)作的方法和技巧，但用來(lái)總結(jié)模板和話題還是不錯(cuò)的。

　　何凱文《寫(xiě)作高分攻略》——主要提供寫(xiě)作策略和方法

　　分析：何凱文主編的《寫(xiě)作高分攻略》也還可以吧，主要講解英語(yǔ)寫(xiě)作策略，從句子到段落再到語(yǔ)篇的連貫與銜接，一點(diǎn)一點(diǎn)詳細(xì)地講解作文寫(xiě)作的技巧。

　　【復(fù)習(xí)的各階段用書(shū)推薦】

　　第一，基礎(chǔ)階段：暑假前詞匯書(shū)、長(zhǎng)難句、真題集

　　詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇詞匯書(shū)首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類(lèi)方式適合自己的。

　　背單詞不能急功近利，建議每天“定時(shí)定量”。一邊背單詞一邊通過(guò)長(zhǎng)難句和早期真題的閱讀來(lái)鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運(yùn)用起來(lái)。如果能養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞其實(shí)是一件毫不費(fèi)力的事。

　　長(zhǎng)難句的書(shū)在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀，每天閱讀長(zhǎng)難句對(duì)鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。選擇長(zhǎng)難句，要選擇內(nèi)容貼近考研知識(shí)點(diǎn)的，但切忌大量真題內(nèi)容的書(shū)。過(guò)多接觸真題會(huì)在真題復(fù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生記憶，做起來(lái)有印象，失去了做題的效果。

　　基礎(chǔ)階段的真題閱讀，范圍要?jiǎng)澏樵缙谡骖}即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。

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