熱點(diǎn)討論:老師銷毀學(xué)生手機(jī),有必要嗎
熱點(diǎn)討論:老師銷毀學(xué)生手機(jī),有必要嗎
記得上學(xué)的時(shí)候,老師總是不讓我們帶手機(jī)回校,但因?yàn)橥瑢W(xué)太多且老師不會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行搜身檢查,因此我們幾乎是人手一臺(tái)手機(jī),“只要不要被老師看到就好了呀!”只要不要被老師看到就好了呀!大家都是這么想的......
偶爾有同學(xué)被老師捉到在課堂上玩手機(jī),老師就會(huì)進(jìn)行沒收處理,直到畢業(yè)的時(shí)候,班主任笑瞇瞇地拿著沒收的手機(jī)交還到學(xué)生的手里,我們才發(fā)現(xiàn),原來要畢業(yè)了。
日前,有一間學(xué)校對(duì)沒收了學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行當(dāng)眾銷毀的行為引來了網(wǎng)絡(luò)上的一片熱議。在我看來這些討論聲中,是反對(duì)多于贊成。先不管老師的銷毀行為是否合法,但是這種蠻不講理的做法實(shí)在令人無法茍同。作為剛畢業(yè)的一名同學(xué),見到此場景,真想感嘆現(xiàn)在老師管理學(xué)生竟然是用如此簡單粗暴的方法,以求學(xué)生不得不屈服。學(xué)校根本沒有好好了解這個(gè)時(shí)代學(xué)生的心理狀態(tài),過于偏激的行為只能讓他們長期處于負(fù)面情緒之中,把精力都用在對(duì)付學(xué)校和老師上,他們還能專心讀書嗎?
私以為,學(xué)校的教育還需以理服人,諄諄教誨才是老師們應(yīng)該對(duì)學(xué)生做的。老師們有這么多年的教育經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該了解學(xué)生這個(gè)年齡段的心理狀態(tài),越打壓他們就越不服。與其高壓狀態(tài),還不如提高老師們的課堂水平,讓學(xué)生真的投入到課堂中,你們說誰還會(huì)玩手機(jī)呢?
(文章來源:曉晴)