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      幼兒小紅帽歌曲教案

      時間: 坤杰951 分享

      幼兒小紅帽歌曲教案

        從幼兒的實際出發(fā),抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點,設計了此次活動——小紅帽。以下是學習啦小編精心整理的幼兒小紅帽歌曲教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

        幼兒小紅帽歌曲教案篇一

        體育游戲:小紅帽

        活動目標:

        1、通過身體動作和樂器,敢于大膽嘗試表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。

        2、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏,感知聲音的強和弱。

        活動準備:

        礦泉水瓶沙球;繩吊玻璃瓶;筷子;積木塊;VCD伴奏帶。

        活動過程:

        1、幼兒伴隨《小紅帽》作音樂律動進教室,激發(fā)幼兒音樂興趣。

        2、帶領(lǐng)幼兒做節(jié)奏游戲,鞏固幼兒對幾種常見節(jié)奏型的熟悉程度。

        師:小朋友們,今天在上課之前,劉老師先來玩?zhèn)€節(jié)奏游戲,小手準備好…

        3、教師播放歌曲小紅帽,引導幼兒感受音樂的旋律及拍子的特點,并伴隨歌曲打拍子。

        師:現(xiàn)在老師想給小朋友放一遍歌曲,你聽了這首歌曲什么感受?幾拍子?我們拍一拍試試

        4、出示樂器圖譜,組織幼兒分聲部徒手打擊節(jié)奏型。

        5、出示自制的的打擊樂器,讓幼兒聽樂器發(fā)出聲音的不同,引導幼兒進行配器。

        @_@我是分割線@_@6、看圖譜,組織幼兒分聲部練習手持樂器打擊節(jié)奏。

        師:今天,小朋友都是小演奏家,老師是指揮員,小演奏家一定要聽指揮員的命令。

        7、幼兒交換樂器,再次演奏。

        師:小朋友們剛才演奏的不錯,只不過有個別小朋友有點不齊,咱們拿樂器試試。

        8、幼兒加入尾奏并用漸弱的力度打擊樂器,表現(xiàn)“小紅帽”漸漸走遠了。

        9、引導幼兒了解生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音,激發(fā)幼兒對打擊樂活動的興趣。

        師:不只這些樂器,生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音。比如咱們班里椅子,現(xiàn)在大家就看我的指揮,我們一起用小椅子來為《小紅帽》這首歌來伴奏一次吧。

        10、結(jié)束

        師:今天小演奏家表演的真棒。

        幼兒小紅帽歌曲教案篇二

        中班打擊樂活動《小紅帽》

        活動目標:

        1、通過身體動作和樂器,敢于大膽嘗試表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。

        2、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏,感知聲音的強和弱。

        活動準備:

        礦泉水瓶沙球;繩吊玻璃瓶;筷子;積木塊;VCD伴奏帶。

        活動過程:

        1、幼兒伴隨《小紅帽》作音樂律動進教室,激發(fā)幼兒音樂興趣。

        2、帶領(lǐng)幼兒做節(jié)奏游戲,鞏固幼兒對幾種常見節(jié)奏型的熟悉程度。

        師:小朋友們,今天在上課之前,劉老師先來玩?zhèn)€節(jié)奏游戲,小手準備好…

        3、教師播放歌曲小紅帽,引導幼兒感受音樂的旋律及拍子的特點,并伴隨歌曲打拍子。

        師:現(xiàn)在老師想給小朋友放一遍歌曲,你聽了這首歌曲什么感受?幾拍子?我們拍一拍試試

        4、出示樂器圖譜,組織幼兒分聲部徒手打擊節(jié)奏型。

        5、出示自制的的打擊樂器,讓幼兒聽樂器發(fā)出聲音的不同,引導幼兒進行配器。

        @_@我是分割線@_@6、看圖譜,組織幼兒分聲部練習手持樂器打擊節(jié)奏。

        師:今天,小朋友都是小演奏家,老師是指揮員,小演奏家一定要聽指揮員的命令。

        7、幼兒交換樂器,再次演奏。

        師:小朋友們剛才演奏的不錯,只不過有個別小朋友有點不齊,咱們拿樂器試試。

        8、幼兒加入尾奏并用漸弱的力度打擊樂器,表現(xiàn)“小紅帽”漸漸走遠了。

        9、引導幼兒了解生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音,激發(fā)幼兒對打擊樂活動的興趣。

        師:不只這些樂器,生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音。比如咱們班里椅子,現(xiàn)在大家就看我的指揮,我們一起用小椅子來為《小紅帽》這首歌來伴奏一次吧。

        10、結(jié)束

        師:今天小演奏家表演的真棒。

        幼兒小紅帽歌曲教案篇三

        中班打擊樂活動《小紅帽》

        活動目標:

        1、通過身體動作和樂器,敢于大膽嘗試表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。

        2、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏,感知聲音的強和弱。

        活動準備:

        礦泉水瓶沙球;繩吊玻璃瓶;筷子;積木塊;VCD伴奏帶。

        活動過程:

        1、幼兒伴隨《小紅帽》作音樂律動進教室,激發(fā)幼兒音樂興趣。

        2、帶領(lǐng)幼兒做節(jié)奏游戲,鞏固幼兒對幾種常見節(jié)奏型的熟悉程度。

        師:小朋友們,今天在上課之前,劉老師先來玩?zhèn)€節(jié)奏游戲,小手準備好…

        3、教師播放歌曲小紅帽,引導幼兒感受音樂的旋律及拍子的特點,并伴隨歌曲打拍子。

        師:現(xiàn)在老師想給小朋友放一遍歌曲,你聽了這首歌曲什么感受?幾拍子?我們拍一拍試試

        4、出示樂器圖譜,組織幼兒分聲部徒手打擊節(jié)奏型。

        5、出示自制的的打擊樂器,讓幼兒聽樂器發(fā)出聲音的不同,引導幼兒進行配器。

        @_@我是分割線@_@6、看圖譜,組織幼兒分聲部練習手持樂器打擊節(jié)奏。

        師:今天,小朋友都是小演奏家,老師是指揮員,小演奏家一定要聽指揮員的命令。

        7、幼兒交換樂器,再次演奏。

        師:小朋友們剛才演奏的不錯,只不過有個別小朋友有點不齊,咱們拿樂器試試。

        8、幼兒加入尾奏并用漸弱的力度打擊樂器,表現(xiàn)“小紅帽”漸漸走遠了。

        9、引導幼兒了解生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音,激發(fā)幼兒對打擊樂活動的興趣。

        師:不只這些樂器,生活中還有許多東西可以演奏出好聽的聲音。比如咱們班里椅子,現(xiàn)在大家就看我的指揮,我們一起用小椅子來為《小紅帽》這首歌來伴奏一次吧。

        10、結(jié)束

        師:今天小演奏家表演的真棒。

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      7.小班健康教育活動教案

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