幼兒英語教案模板
幼兒英語教案模板
讓幼兒樂意參加英語活動,對英語活動感興趣。復習單詞:coat、cap、glaves、shoes、sport shoes以下是學習啦小編精心整理的幼兒英語教案模板的相關資料,希望對你有幫助!
幼兒英語教案模板篇一
Put on和Take off
活動目標:
1.樂意參加英語活動,對英語活動感興趣。
2.復習單詞:coat、cap、glaves、shoes、sport shoes
新授單詞:glasses(眼鏡)、pants(褲子)、scarf(圍巾)
3.能結合所學單詞熟練運用句型Put on…… Take off…….
活動準備:
多媒體VCD(事先錄制)
內容:
A.太陽升起時小朋友起床,穿戴自己的衣物(句型練習:Put on……、出現新授單詞glasses、pants、scarf)
B.天黑了,小朋友準備上床睡覺(句型憐惜:Take off……)
C.兩名幼兒相互間發(fā)指令(復習鞏固單詞與句型)
圖片:glasses、pants、scarf
實物:coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf
活動過程:
一、Warming up
rhyme:
coat coat coat、cold cold cold
if you are cold, put on your coat.
二、觀看錄像,學習新單詞
1.T: Everybody, there is a program for you! Please watch carefully!
2.教師播放錄像A
3.T: ok! In this program, there are three new words for you, what are they?
4.教師出示圖片學習新單詞:glasses、pants、scarf
glasses:Everybody, follow me! Glasses!(集體幼兒跟教師念)
say: put on my glasses.
Pants: What’s this? (pants) (集體念后,個別幼兒念)
Say: put on my pants.
Scarf: What’s this? (Scarf) Ok, pass around.(開火車念)
Say: put on my Scarf.
5.Ok, who wants to be a teacher and ask us? (請一名幼兒提問:What’s this?
What are they?其他幼兒回答:glasses、pants、scarf)
三、再次觀看錄像、鞏固所學單詞與句型
1.T: Ok! let’s go on.(繼續(xù)觀看錄像B)
2.T: It is so interesting, let’s do it together, ok?
Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off shoes
T: Once again!
Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off my shoes.
四、游戲介紹,師生、生生互動
1. T: Here is a game for you, Watch carefully!(觀看錄像C)
2. T: That’s all! Do you understand?
3. 集體游戲:
T: Now, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf
T: I want two children of you, who wants to try?
游戲規(guī)則:請兩名幼兒比賽,比賽幼兒聽教師口令作相應動作,(put on your……take off your…….最快者為勝)
T: Who wants to try? You say, they do!
4.分散游戲:
T: On the tables, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf here.
T: Find your coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf.
And put on them.
T: Then make a friend. You say and your mate do it. Your mate say and you do it. Understand?
T: Ok! Come on, Let’s do it!
五、集中結束
音樂起,幼兒集中。集體念兒歌《put on and take off》
Put on your cap、put on your coat、put on your pants、put on your shoes.
I feel cold, I feel cold.
Take off your cap、Take off your coat、Take off your pants、Take off your shoes.
I feel warm, I feel warm.
幼兒英語教案模板篇二
Body Game
游戲目的:
1.復習數字1~9;
2.復習身體部位:hands,feet,toes,fingers
3.復習指令:lie down,hold hands,touch feel,fingers.Toes
游戲規(guī)則:
讓小朋友運用肢體的動作做出數字的字形,小朋友必須能碰到其他小朋友的手或腳。
游戲過程:
1.加強小朋友們對數字1~9的印象,同時讓小朋友熟悉單詞hands,feet,toes,fingers。
2.先將小朋友分成數人一組。請一組小朋友站著,教師說一個數字,例如7,然后再幫助這組小朋友躺在地上做出7的字形。教師要確定小朋友們之間的手腳能互相碰觸,同時,小朋友須照教師的指令去做。如: “Hold hands.Touch feet.Touch fingers.Touch toes.”
3.當教師認為數字圖已完成,請另一組小朋友說:“Touch toes”,“Touch feet”再次檢查字形是否正確。
4.如果字形正確,便可換下一組小朋友做出另一個數字圖。
幼兒英語教案模板篇三
hospital Post office
【活動內容】
1.單詞 hospital. post office.
2.句型where to? go to……
【活動目標】
1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加游戲,大膽大聲練讀。
【活動準備】
1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
【重難點】
1.post office的發(fā)音。
2.句型的理解。
【活動過程】
一.開始部分
1. 操練單詞:出示掛圖
t: what s this?
c: park.
t: what s this?
c: zoo.
[新單詞] 出示掛圖
t:有一個人告訴你他生病,你應該告訴他上哪去呀?
c:醫(yī)院。
t: hospital c: hospital
t: go to hospital. c: go to hospital.
t:我想去寄信應該到哪去呢?
c:郵局。
t: post office c: post office
t: go to post office. c: go to post office.
二.游戲部分
1. 悄悄話.
分成4組,每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下,最后一位大聲站起來讀單詞??凑l讀得最準確。{反復操練2次。}
評價:讀得好的幼兒給予鼓勵。
2. 情景表演
兩位老師情景對話“ where to? ”
“ go to …… ”
t: 剛才聽到什么?看到什么?
幼兒簡單回答。
{操練句型}
t: where to? c: go to park.
t: where to? c: go to hospital.
t: where to? c: go to zoo.
t: where to? c: go to post office.
3.火車嘟嘟嘟!
兩位老師拉著長繩當火車。
“現在我們就搭上火車,去自己想去的地方。”
交代游戲規(guī)則:司機問:where to? 乘客答: go to……招手上車,到站下車。{游戲最后請小朋友當司機,以對話為主,自由進行。}
三.結束活動
在愉快的火車旅途中結束本次活動。
活動總結
一. 情況分析
通過進行本次活動和對活動的評價給我自身帶來很大的收獲。本次活動我運用了多種游戲形式開展,給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動,我只注重了教學形式的多樣化,而對目標的體現及幼兒掌握情況不夠仔細。在開始部分中,操練單詞的時間較長,幼兒顯得有點枯燥,而且兩個新單詞發(fā)音都比較長,幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調動了起來。
二. 小結
在今后的游戲活動中,我會特別注重內容的選材,適合本班幼兒掌握,以達到目標為重點,多種游戲形式豐富內容,同時結合自身的經驗豐富課堂用語,讓英語活動更加有色彩!
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