讓幼兒理解古詩的內(nèi)容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情地朗誦。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園古詩詠柳教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!

　　幼兒園古詩詠柳教案篇一

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解古詩的內(nèi)容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情地朗誦。

　　2.了解古詩中比喻手法的運(yùn)用，能用語言表達(dá)自己對垂柳的感受和對詩歌的理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　柳樹的動態(tài)電腦課件、配合古詩意境的音樂。

　　活動過程：

　　1.觀看電腦課件，自由表達(dá)自己欣賞的感受。

　　★指導(dǎo)語：看到這幅畫你有什么感覺?用完整、連貫的話說一說。

　　2.欣賞、理解古詩，感受古詩的意境美和語言美。

　　(1)邊欣賞課件，邊傾聽老師朗誦古詩。

　　(2)討論：聽了這首古詩你有什么感覺?

　　(3)理解詞語“碧玉”、“絲絳”，了解古詩中比喻手法的運(yùn)用。

　　(4)學(xué)習(xí)朗誦古詩。

　　3.嘗試隨著音樂欣賞課件，朗誦古詩。

　　4.欣賞黃梅戲《詠柳》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　資料鏈接：

　　詠 柳

　　(唐)賀知章

　　碧玉妝成一樹高，

　　萬條垂下綠絲絳，

　　不知細(xì)葉誰裁出，

　　二月春風(fēng)似剪刀。

　　幼兒園古詩詠柳教案篇二

　　目 的 要 求1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

　　2、知道柳樹是在春天發(fā)芽的。

　　準(zhǔn) 備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

　　內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)1、教師出示有柳樹的春天圖片導(dǎo)入課題。

　　師：小朋友老師手中的畫里有什么啊?(柳樹)那柳樹都是在什么時(shí)候發(fā)芽呢?(春天)。那今天我們來學(xué)一首新的古詩《詠柳》。

　　2、教師朗誦古詩。

　　3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

　　師：像碧玉一樣打扮得高高的柳樹，萬條柳樹垂下了綠絲條，不知道細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁出的，哦，原來是二月的春風(fēng)好象剪刀一樣。

　　4、幼兒學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

　　詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂才綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　5、教師再次帶幼兒朗誦詩歌，讓幼兒讀準(zhǔn)詞句。

　　6、活動總結(jié)：小朋友們!春天的柳樹美不美啊，但是啊小朋友們要愛護(hù)花草樹木，我們的的樹才會更綠更美，7、活動結(jié)束

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