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      幼兒園我是中國人教案

      時間: 坤杰951 分享

      幼兒園我是中國人教案

        讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情感,感受做中國人的自豪。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園我是中國人教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

        幼兒園我是中國人教案范文一

        1.讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。

        2.培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情感,感受做中國人的自豪。

        從整個活動的效果來看,兩個目標(biāo)都達到了。因為在活動前上我們已經(jīng)豐富幼兒的國慶節(jié)常識,所以在活動開始我就與談話的形式引入:如我們都是哪國人呀!這樣直接切入主題,即簡單又明了。

        接下來在出示國旗,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識我國的國旗,在這個基礎(chǔ)上我們上讓幼兒來觀看我們的四大文明、我國的主要服裝>唐裝、我國的國粹中國功夫。

        通過這一系的觀看,讓幼兒層層遞進的了解我國的悠久歷史文化。因為我采用的視頻的方式,所以幼兒能在動靜結(jié)合下始終保持良好的注意力。再以游戲的形式來讓幼兒體驗身為中國人的自豪。

        但活動中不足的是:教師在活動的最后沒有及時的提升幼兒的情感,幼兒對自己熱愛祖國的情感沒能很好的給予抒發(fā)。在游戲環(huán)節(jié)上,教師沒有及時的提出要求,所以幼兒游戲時,有點亂。從今天的活動中,我了解到做為老師要時時注意每個環(huán)節(jié)的銜接,這樣活動才能更流暢、更完美。

        幼兒園我是中國人教案范文二

        活動背景:

        幼兒對祖國認(rèn)識得最多的便是國旗、國徽、國歌,而對祖國的文化歷史卻知知甚少,西方國家的東西越來越多的影響了幼兒,飲食、服飾等越來越西化,孩子們沖崇洋媚外的思想也日益滋生,因此我選擇中國文化歷史的題材,希望孩子們更多的了解中國人的偉大與智慧,從而使孩子們感受做中國人的驕傲。

        活動目標(biāo):

        讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。

        培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情感,感受做中國人的自豪。

        活動準(zhǔn)備:

        電腦課件、地球儀、《中國工夫》、《中國人》歌碟、展板;(1)絲綢制品;(2)瓷器、四大發(fā)明圖片實物;(3)歷史遺址—故宮、長城、兵馬俑圖片。

        活動過程:

        一、課前導(dǎo)入:放音樂《中國人》幼兒揮舞五星紅旗進活動室,將五星紅旗插在活動室周圍的泡沫塊上。

        二、引導(dǎo)幼兒講述自己對祖國的認(rèn)識。

        (1)師:“老師手里拿的是什么呀?是我國的什么?我們是哪個

        國家的人?老師有一個外國朋友想認(rèn)識你們,你們想認(rèn)識他嗎?”

        (2)課件展示——一個外國幼兒講述一段英文

        “原來這個小朋友叫瑪莉,來自遙遠的美國,聽說中國是個歷史悠久的古國,他很想通過小朋友們了解它,你們愿意幫助她嗎?”

        (3)引導(dǎo)幼兒參觀展板,了解中國的唐裝,旗袍、絲綢制品、瓷器、四大發(fā)明、偉大的歷史建筑——長城、故宮、兵馬俑。

        三、教師總結(jié):中國是一個了不起的國家,古時候我們就發(fā)明了指南針、火藥,制作了精美的瓷器和絲綢制品,修建了雄偉壯觀的建筑物,現(xiàn)在的中國人更了不起,小朋友們知道為什么嗎?(楊利偉蹬月、劉翔號稱亞洲飛人、2008申辦奧運會)

        四、“我們中國名揚四海的還有中國工夫,瑪莉最大的愿望就是學(xué)中國工夫,小朋友們會嗎?”請幼兒表演工夫操。

        五、筷子游戲:請幼兒到桌子旁邊,夾珠子比賽。

        “小朋友看,桌子上有什么?”“外國人吃飯用刀*,我們中國人用的是筷子,小朋友們的筷子用的棒嗎?那我們就來比比,看誰夾珠子又快又準(zhǔn)。”

        六、課件展示,幼兒操作。

        “外國小朋友有許多的圖片想請我們看看,幫她找找哪些是中國的。”課件類容——拿刀*的外國人、穿旗袍的中國人、中國孩子吃冰糖葫蘆、埃及金字塔、長城、穿和服的日本人、故宮、悉尼歌劇院、兵馬俑、京劇臉譜。

        七、“今天我們教瑪莉這么多與我們中國的知識,還教她學(xué)會了中國功夫,她非常高興,她說我的家在這里(出示地球儀)歡迎大家來做客,哪位小朋友能告訴她中國在地球儀的什么地方?”

        請幼兒找地球儀上的中國,認(rèn)識中國地圖。

        八、活動延伸:我們祖國的生日“十一”馬上就到了,讓我們給祖國穿上漂亮的衣服吧!請幼兒空白地圖色。

        活動反思與分析:

        在活動中我將祖國的文化歷史用角色游戲——參觀展覽會的形式讓幼兒了解,使枯燥的講解變得生動有趣,而筷子游戲和功夫表演讓幼兒得到了自我展示,整個活動都時刻的吸引著孩子,氣氛十分的活躍,幼兒對祖國的文化也了解得很多,對自己是中國人也感到更加自豪。

        幼兒園我是中國人教案范文三

        我們的祖國真大

        主題名稱 我是中國人 課題名稱 我們的祖國真大 活動目標(biāo)   1、理解詩歌內(nèi)容,了解我國有地域廣闊,南北方差異很大的特點。2、有表情的朗誦詩歌,感受做一個中國人的自豪。

        活動準(zhǔn)備   1、課件(內(nèi)容為:中國地圖、有的滑雪、有的春游、有的游泳、有的圍著火爐吃西瓜)

        2、抒情的背景音樂。

        活動流程   一、開始部分:

        談話:讓幼兒介紹自己去過或者知道的地方,并說一下該地方的景色、氣候特點,飲食習(xí)慣等。

        二、基本部分:

        1、利用課件,讓幼兒觀看中國地圖后欣賞我國的地域風(fēng)情,感受祖國的美、祖國山河的壯麗。讓孩子了解我國地域廣闊、美麗富饒、地大物博、資源豐富的特點。引出課題《我們的祖國真大》。

        2、放錄音,幼兒欣賞詩歌《我們的祖國真大》。感受祖國風(fēng)光的美。

        提問:詩歌里說了些什么?為什么說我們的祖國真大?

        “什么地方十月下起大雪?”“什么地方一年四季盛開鮮花?”“同樣的時間里小朋友分別做什么事情?”(幼兒回答)

        教師小結(jié):我國地域廣闊,南北氣候相差較大,北方的冬天來得早些,并且比較冷,南方一年四季都是比較溫暖濕潤的。

        3、教師再次引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕,邊朗誦詩歌《我們的祖國真大》。讓孩子們進一步了解祖國人們在同一時間里的不同活動,進一步了解我國地域廣闊、南北差異很大的特點。

        4、引導(dǎo)幼兒觀察課本圖片內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌《我們的祖國真大》。

        我們的祖國真大!北方,有冬爺爺?shù)募?,十月就飄大雪花。

        我們的祖國真大!南方,有春姑娘的家,一年四季盛開鮮花。

        啊!偉大的祖國是媽媽。東西南北中的孩子,在同一個時候, 我的創(chuàng)新

        活動流程 有的滑雪,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜。

        5、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌。

        6、在抒情的背景音樂下幼兒進行詩歌朗誦,教師給予指導(dǎo)。

        三、結(jié)束部分:

        對幼兒的朗誦教師給予肯定和表揚。

        小結(jié)及反思 在設(shè)計活動《我們的祖國真大》時,我根據(jù)兒歌內(nèi)容,利用課件讓孩子通過看看美麗的祖國風(fēng)光,讓孩子了解我們祖國的地大物博,資源豐富,激發(fā)他們熱愛祖國,產(chǎn)生作為中國人的自豪感,讓孩子知道我們的祖國有南方和北方之分,了解南北方不同的氣候差異,讓孩子再通過朗誦兒歌的詩句,感受祖國真大、真美,表達對祖國的熱愛和作為中國人的自豪感。

        
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