青島理工大學(xué)是一所以工為主，理工結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的多科性大學(xué)。截止到目前為止，青島理工大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)共有6個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家品牌專業(yè)4個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。在青島理工大學(xué)眾多的優(yōu)秀專業(yè)中，稱得上最好的專業(yè)有4個(gè)專業(yè)，這些專業(yè)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的青島理工大學(xué)專業(yè)排名，供大家參考!

青島理工大學(xué)王牌專業(yè)名單

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)：建筑學(xué)。

省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

山東重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(1個(gè))：機(jī)械設(shè)計(jì)及理論，學(xué)科創(chuàng)辦于1953年，1996年批準(zhǔn)為原冶金工業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科。

山東省一流學(xué)科(1個(gè))：土木工程。

泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科(1個(gè))：土木工程。

山東省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科(10個(gè))：結(jié)構(gòu)工程，市政工程，機(jī)械設(shè)計(jì)及理論，防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程，工程力學(xué)，建筑設(shè)計(jì)及其理論，供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程，巖土工程。

高考志愿填報(bào)技巧

一、理性選擇，綜合定位

優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè)，這一問(wèn)題需結(jié)合個(gè)人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實(shí)力。比如，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績(jī)沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的院?；蚩紤]偏冷門(mén)專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時(shí)，可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：

1、根據(jù)專業(yè)選報(bào)。若考生對(duì)專業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個(gè)比較心儀的專業(yè)，然后根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

考生在初選專業(yè)時(shí)，首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，然后看當(dāng)下熱點(diǎn)，以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時(shí)，要對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。綜合考慮選擇擬報(bào)考的專業(yè)后，根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

2、根據(jù)學(xué)校選報(bào)。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個(gè)目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。

考生在初選院校時(shí)，應(yīng)詳細(xì)了解擬報(bào)考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報(bào)考條件的專業(yè)。可以通過(guò)瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開(kāi)放日、參加招生咨詢會(huì)、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國(guó)際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。

3、兼顧學(xué)校和專業(yè)。考生首先應(yīng)對(duì)自身實(shí)際情況(總分、位次、單科成績(jī)、身體條件等)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專業(yè)間找個(gè)平衡點(diǎn)，綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專業(yè)的合適性。

上述思路僅供參考，高考志愿填報(bào)的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實(shí)際情況定奪，無(wú)論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下，考生可填報(bào)的志愿數(shù)量相對(duì)充足，所以考生在選擇志愿時(shí)，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?！?，不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報(bào)志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?。

二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度

在平行志愿招生批次，要拉開(kāi)適當(dāng)?shù)奶荻龋栽黾愉浫茁?。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧?、分三步走：

第一步，初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院?！敝驹?，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€(gè)梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“?！笔卿浫茁蚀蟮闹驹?，一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。

第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專業(yè)。

第三步，最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì)，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開(kāi)梯度。如普通類平行志愿填報(bào)時(shí)，可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè)，將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè)，將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。

三、結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

考生應(yīng)對(duì)自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實(shí)際選報(bào)適合自己的志愿。所選志愿首先要對(duì)照高校招生章程，確保符合報(bào)考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績(jī)位次及身體條件相符合，有利于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。

平行志愿有效地減緩志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除，因此考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。

低分進(jìn)入好大學(xué)的三種方法

學(xué)校第一：在傳統(tǒng)高考時(shí)代，高考志愿填報(bào)是以學(xué)校為主、專業(yè)為輔的模式，幾乎每年至少有20%以上的高考生，是在學(xué)校第一的理念之下被錄取。我們奉行的高考志愿填報(bào)四字法則“沖、穩(wěn)、保、墊”中的沖字，很多就是基于以較低的分?jǐn)?shù)、去考入較好大學(xué)的思維。對(duì)于持這種思路的考生，那么要做好的準(zhǔn)備就是，專業(yè)有很大的可能被調(diào)劑，得到了自己想要的學(xué)校，但得不到自己想要的專業(yè)。

專業(yè)第一：一般來(lái)說(shuō)，持有這種思維的高考生及家長(zhǎng)占據(jù)比例不多，但是筆者非常佩服他們，為了自己的專業(yè)，舍棄得太多。一般來(lái)說(shuō)，持有專業(yè)第一位思想，不會(huì)出現(xiàn)以較低的分?jǐn)?shù)、考入較好的大學(xué)這種情況，大多數(shù)會(huì)“浪費(fèi)”分?jǐn)?shù)，甚至“浪費(fèi)”很多分?jǐn)?shù)。

學(xué)校與專業(yè)兼顧：高考志愿填報(bào)，無(wú)論是傳統(tǒng)高考省份，還是新高考省份，高考志愿填報(bào)一定要注重學(xué)校與專業(yè)的兼顧，走極端的志愿填報(bào)方法，最終導(dǎo)致的后悔率遠(yuǎn)高于兩者兼顧的考生。大家可以看看每年清華大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)，這是一個(gè)非常典型的案例，如果考生兩者兼顧的話，極有可能就讀不了清華，更讓大家吃驚的事情，每年有被清華大學(xué)錄取的考生，最終沒(méi)有去清華大學(xué)報(bào)到。這一類學(xué)生一般是錄取的專業(yè)不理想，或者原來(lái)基于沖的理念被錄取，最終想明白了，選擇放棄。

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