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1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯(cuò)字。

2、不能回讀，即使發(fā)現(xiàn)某個(gè)字讀錯(cuò)了，也不要回讀?；刈x會(huì)造成不連貫，測(cè)試員會(huì)扣分。

3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時(shí)，為了讀準(zhǔn)，一個(gè)字一個(gè)字或一個(gè)詞一個(gè)詞地往外蹦著讀，聽(tīng)起來(lái)很不流暢，破壞了文章的整體感覺(jué)。

4、重視語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，要自然流暢，因?yàn)橐坏┌盐詹缓?，?huì)使人感到太夸張、不自然。另外，還要注意方言語(yǔ)調(diào)的糾正，特別是輕重音的問(wèn)題。

5、語(yǔ)速要適中，不能過(guò)快或過(guò)慢，應(yīng)試人對(duì)所讀作品不熟，或普通話(huà)水平較差時(shí)，為了每個(gè)字都讀對(duì)，就會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的讀，導(dǎo)致語(yǔ)速過(guò)慢;而當(dāng)心情過(guò)于緊張時(shí)，語(yǔ)速會(huì)過(guò)快。這樣都會(huì)失分。

6、注意“兒”的處理，要判斷什么時(shí)候讀成兒化韻，什么時(shí)候直接把“兒”的音節(jié)讀出來(lái)。

7、停頓、斷句要得當(dāng)，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。

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1、語(yǔ)音要自然，要按照日?？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話(huà)，不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)，否則會(huì)影響“說(shuō)話(huà)”的口語(yǔ)化程度。

2、語(yǔ)句要流暢。要注意兩點(diǎn)：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當(dāng)，避免口頭禪。

3、用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語(yǔ)，此外還要注意多用口語(yǔ)詞語(yǔ)，少用書(shū)面語(yǔ)詞語(yǔ)。

4、要注意話(huà)題的內(nèi)容。說(shuō)話(huà)不是口頭作文，不要求立意特別高、結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。順著話(huà)題說(shuō)，說(shuō)夠3分鐘就可以了，內(nèi)容沒(méi)說(shuō)完也沒(méi)關(guān)系。

5、語(yǔ)速適中，控制說(shuō)話(huà)節(jié)奏。測(cè)試前最好能試試在“說(shuō)話(huà)”規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能說(shuō)多少內(nèi)容，以便控制說(shuō)話(huà)的節(jié)奏。如果說(shuō)話(huà)不足3分鐘，是要被酌情扣分的。

6、一定要考前準(zhǔn)備好幾篇說(shuō)話(huà)范文，這不等于說(shuō)叫你去背范文。最理想的方法是每一個(gè)說(shuō)話(huà)題目都準(zhǔn)備一篇范文，時(shí)間不允許的話(huà)就套范文。

比如說(shuō)你抽到我的老師，你只準(zhǔn)備了我的媽媽?zhuān)憔涂梢哉f(shuō)我的啟蒙老師是我的媽媽。過(guò)渡要順其自然，不要給評(píng)委硬套題的錯(cuò)覺(jué)。當(dāng)然有時(shí)間的話(huà)，這個(gè)范文最好是自己寫(xiě)的，最忌諱是背歷年普通話(huà)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)范文。

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1.語(yǔ)音要自然，要按照日?？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話(huà)，不要帶著朗讀或背誦的強(qiáng)調(diào)，否則會(huì)影響“說(shuō)話(huà)”的口語(yǔ)化程度。

2.語(yǔ)句要流暢。要注意兩點(diǎn)：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當(dāng)，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，有人稱(chēng)之為“廢話(huà)”。其實(shí)適當(dāng)?shù)娜哂嗍怯杏玫?。比如“我是老師”，加上停頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師”，就起了舒緩語(yǔ)氣的作用，會(huì)讓人感到很自然、很口語(yǔ)化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。

3.用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語(yǔ)，此外還要注意多用口語(yǔ)詞語(yǔ)，少用書(shū)面語(yǔ)詞語(yǔ)，如《學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì)》：“使我們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話(huà)”可以改為“我們現(xiàn)在學(xué)普通話(huà)的機(jī)會(huì)多了”。要慎用流行詞語(yǔ)、新詞新語(yǔ)，這類(lèi)詞語(yǔ)雖然可以流行一時(shí)，但很難說(shuō)將來(lái)的發(fā)展會(huì)怎樣，所以建議不要用。

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(1)朗讀注意準(zhǔn)確，盡量避免錯(cuò)字、漏字、增字、換字等現(xiàn)象出現(xiàn)。

(2)注意閱讀語(yǔ)氣的變化。

(3)朗讀注意流暢，盡量避免回讀和不連貫的現(xiàn)象發(fā)生。

(4)讀到文中標(biāo)注“//”處即可停止，此處為400個(gè)音節(jié)位置，評(píng)分一律在400個(gè)音節(jié)以?xún)?nèi)進(jìn)行。

對(duì)于400個(gè)音節(jié)以外的內(nèi)容即使應(yīng)試人讀得有問(wèn)題，也不再統(tǒng)計(jì)和扣分。但注意要把末尾句子讀完整，可以讀到出現(xiàn)第一個(gè)標(biāo)點(diǎn)處停止。

(5)本項(xiàng)測(cè)試限時(shí)4分鐘，只要超時(shí)，不論長(zhǎng)短，一律扣l分。