綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文
開展上網(wǎng)安全主題班會(huì)的目的,是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患,以下是小編整理的一些綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文,歡迎閱讀參考。
綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文篇1
班會(huì)目的:
讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患,學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;理智地對(duì)待各種誘惑,抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
整體流程:
1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題,大家發(fā)表見解。
2、看案例和資料,談感受。
3、班主任進(jìn)行總結(jié)。
詳盡流程:
甲、乙合:各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。
主持人甲:相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解,但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢?不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題吧!
1、暢所欲言
主持人乙:下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的,你們是如何處理,又是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
(2)你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,個(gè)人資料?
(3)你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區(qū)?
(4)你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么?
(5)對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息,你會(huì)如何處理?
(6)對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面,你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
(7)有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由,提出赴約或登門拜訪時(shí),你會(huì)怎樣做?
主持人甲:看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱,目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面:其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái),針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn),利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、等犯罪活動(dòng),給未成年人的人身安全直接造成威脅。
(8)你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩游戲?
(9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?是哪一類型的?會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?
(10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友,你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎?
主持人甲:沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康,還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作,造成慘劇。
2、看案例和資料,談感受
主持人甲∶3月7日,順德容桂一所小學(xué)的.學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色,“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學(xué)自由發(fā)表看法:為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇,你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?
主持人乙:這起慘劇的發(fā)生,當(dāng)然不是偶然的。它的背后,是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,目前中國(guó)約有__萬(wàn)網(wǎng)游少年中,其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前,上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示,該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥:可造成人體植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,甚至可導(dǎo)致死亡。
3、班主任總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),增強(qiáng)了與外界的溝通和交流,但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害,存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課,我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排,到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息,對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施,最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論,目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑,從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
班會(huì)結(jié)束!
綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文篇2
一、設(shè)計(jì)背景
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作,學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是,越來(lái)越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)??梢钥吹疥P(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的`新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)重危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福,當(dāng)我們?cè)谂θ椭鷮W(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí),我們是否應(yīng)該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要注意言行,注意防止受騙等安全問(wèn)題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”,是我們今天要討論的主題!
本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中采用了一個(gè)WEB教學(xué)平臺(tái),并將地點(diǎn)定于學(xué)生機(jī)房,目的是想論證一個(gè)想法,當(dāng)社會(huì)不斷地發(fā)展,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候,可能會(huì)達(dá)到人手一機(jī)的學(xué)習(xí)條件,那么到時(shí)我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測(cè)試,討論以及作業(yè)上交都利用電腦來(lái)完成,并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓學(xué)生在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢?
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題,讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。
2、通過(guò)數(shù)據(jù)及案例分析,讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害
3、學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入:網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題
2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮
(1)網(wǎng)癮是什么
(2)網(wǎng)癮的危害
3、安全上網(wǎng)
(1)網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎
(2)“黑”人電腦是犯罪
(3)網(wǎng)上交易防陷阱
(4)網(wǎng)上造謠也違法
4、小結(jié)
(1)討論投票
(2)小結(jié)
綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文篇3
一、班會(huì)主題:
提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源
二、班會(huì)目標(biāo):
1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力:分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念:網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源,而不僅僅是娛樂(lè)工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,做網(wǎng)絡(luò)的主人,使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。
三、班會(huì)背景:
新學(xué)期伊始,我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生,他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活,在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活,很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦,在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂(lè)活動(dòng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利,但我們也同時(shí)看到,網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍,很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途,有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等,可以說(shuō),網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí),背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學(xué)生有的還沒(méi)有足夠的.警惕心和較高的辨別能力,很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我,陷入危機(jī),有必要通過(guò)主題班會(huì)的宣講,提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力,真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)成才。
四、班會(huì)時(shí)間:
待定
五、班會(huì)地點(diǎn):
待定
六、班會(huì)對(duì)象:
全體同學(xué)
七、準(zhǔn)備工作:
1.對(duì)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。
3.請(qǐng)班級(jí)同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。
4.對(duì)各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
八、活動(dòng)流程:
1.班級(jí)組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。
2.請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品,通過(guò)小品明確本次班會(huì)主題,主持人宣布班會(huì)正式開始。
3.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4.展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料,請(qǐng)同學(xué)們講講觀后感受。
5.結(jié)合案列,詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等,讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識(shí),提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6.結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等,形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。
7.請(qǐng)相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn),主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑,不能過(guò)度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的自控力,真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器,生活中的好幫手。
8.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊,重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患,將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,做網(wǎng)絡(luò)的主人,使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。
九、班會(huì)總結(jié):
1.同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候,一定要提高警惕,學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁,要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要,班級(jí)可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組,幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕,提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
3.每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(zhǎng)。
綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文篇4
一、設(shè)計(jì)目的:
本次主題班會(huì)我采用了直觀生動(dòng),有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段,讓學(xué)生表演情景劇,把生活中發(fā)生的事情搬到課堂上,使學(xué)生真切的感受到網(wǎng)絡(luò)的危害,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體讓學(xué)生自主參與,達(dá)到一種學(xué)生自我教育的良好目的?;顒?dòng)中注重主題班會(huì)的教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性,并突出教育的`實(shí)效性。
希望通過(guò)班會(huì),達(dá)到如下的教育目的:
1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)具有危害性,讓學(xué)生通過(guò)參與,進(jìn)一步的從思想上徹底認(rèn)識(shí)到如何健康、文明、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)生,在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搞好我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
3、通過(guò)班會(huì)前的采訪、調(diào)查等活動(dòng),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,參與能力。
二、本次班會(huì)優(yōu)點(diǎn):
本次班會(huì)我認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期的效果,整體上是比較成功的。主要的成功之處表現(xiàn)在:
1、班會(huì)教育具有針對(duì)性,起到了良好的導(dǎo)向作用,通過(guò)本次班會(huì)孩子明白網(wǎng)絡(luò)的好處,網(wǎng)絡(luò)的危害以及如何健康文明科學(xué)地上網(wǎng)。
2、通過(guò)班會(huì),鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力,參與意識(shí),發(fā)揮了同學(xué)們的創(chuàng)造性。
3、這次班會(huì)的開展,最后一個(gè)環(huán)節(jié)莊嚴(yán)而肅穆的宣誓,起到了凝聚人心的`作用,提高了班集體的凝聚力和向心力。同學(xué)們普遍增強(qiáng)了班級(jí)自信心和自豪感。
4、主題班會(huì)給了同學(xué)們充分展示的機(jī)會(huì),讓他們看到了老師對(duì)他們的信任,讓他(她)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中充滿自信。
5、主題班會(huì)對(duì)班集體的整體學(xué)風(fēng)進(jìn)行了引領(lǐng)。班集體的面貌煥然一新,學(xué)習(xí)氛圍更為濃郁。
三、本次班會(huì)存在問(wèn)題:
1、對(duì)于一個(gè)班主任而言,主題班會(huì)應(yīng)該由學(xué)生策劃完成,班主任教師除布置任務(wù)外,不應(yīng)管理太多。
2、展示學(xué)生的機(jī)會(huì)可以更多些。
3、主題班會(huì)是濃郁班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的需要。
4、主題班會(huì)是展示學(xué)生風(fēng)采,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的舞臺(tái)。
綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文篇5
活動(dòng)主題:
綠色上網(wǎng)健康成長(zhǎng)
活動(dòng)背景:
隨著社會(huì)的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),上網(wǎng)成癮,身心受損,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,讓學(xué)生通過(guò)參與,從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,作為一名合格小學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、歌謠
活動(dòng)過(guò)程:
一、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們,隨著科技的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響力也越來(lái)越大。那么,我們平時(shí)都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?
二、主持人1:請(qǐng)學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),如上網(wǎng)的好處。
三、主持人1:網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時(shí)也存在危害,案例呈現(xiàn)。
案例一:
17歲的少年沉迷于電腦游戲,無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。
案例二:
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
主持人2:說(shuō)說(shuō):看了案例,你有何感想。
四、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀:
主持人:在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個(gè)人意見、建議,要把握好度的問(wèn)題,不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人,不能傳播謠言、散布虛假信息,不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時(shí),要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán),避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。
主持人2:同時(shí),使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問(wèn)題:第一,不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息,以免造成泄密。第二,要有安全自保意識(shí),公用帳戶、私人密碼不要在公眾場(chǎng)合使用。第三,要防范黑客、病毒,不要使用盜版軟件,要謹(jǐn)慎對(duì)待不明電子郵件。對(duì)于有關(guān)部門發(fā)布的信息預(yù)警,要及時(shí)采取措施防范。
五、主持人1:現(xiàn)在請(qǐng)大家展開討論:“如何文明、健康上網(wǎng)?”
六、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)判斷:
1.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,有好處也有弊處。( )
2.如何引導(dǎo)人們健康上網(wǎng),是我們?nèi)鐣?huì)亟待解決的問(wèn)題。( )
3.在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中,沒(méi)有潛伏著各種有毒文化、文件。( )
4.如果上網(wǎng)不節(jié)制,會(huì)情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等等。( )
5.上網(wǎng)不用節(jié)制,只要注意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了。( )
6.小學(xué)生應(yīng)該“綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)”。( )
七、小結(jié):
主持人1:健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”;
主持人2:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
主持人1:要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
主持人2:要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
主持人1:要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
主持人2:要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
八、主持人1:接下來(lái)請(qǐng)老師帶我們?cè)谂氖钟螒蛑袑W(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠。
你拍一,我拍一,上網(wǎng)逛逛很樂(lè)意;
你拍二,我拍二,書信變成伊妹兒;
你拍三,我拍三,上網(wǎng)要有保護(hù)傘;
你拍四,我拍四,合理安排要惜時(shí);
你拍五,我拍五,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤;
你拍六,我拍六,網(wǎng)上幫忙不留名;
你拍七,我拍七,刻苦學(xué)習(xí)不泄氣;
你拍八,我拍八,千萬(wàn)不要進(jìn)網(wǎng)吧;
你拍九,我拍九,網(wǎng)友不全是朋友;
你拍十,我拍十,健康上網(wǎng)是好事。
九、提出倡議:文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)。
十、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)并宣活動(dòng)結(jié)束:
教師:剛才,同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興,大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限,上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)!!心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓:綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)!
現(xiàn)在,我宣布本次“綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)完滿結(jié)束,讓我們整整齊齊地來(lái),整整齊齊地走!做一名真正的文明人!
退旗。(全體立正,退旗,敬禮,奏樂(lè))
綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2、教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3、倡導(dǎo)文明,爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
教學(xué)重難點(diǎn):
網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、我們?cè)谧耐瑢W(xué)們都喜歡玩電腦,并且都喜歡上網(wǎng),我想問(wèn)大家,你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?你們有什么收獲?網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)了哪些好處?(學(xué)生交流回答)
2、圖片欣賞
3、師述:自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我國(guó)之后,給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了便利.現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交流和娛樂(lè)越來(lái)越多的都在網(wǎng)上進(jìn)行,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,但同時(shí)也給我們生活帶來(lái)了危害。
3、同學(xué)們,你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?(多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)吧)
4、考察網(wǎng)吧(播放網(wǎng)吧視頻)
提問(wèn):你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么?平時(shí)你在網(wǎng)吧里遇見過(guò)些什么不好的事情?(把你所經(jīng)歷的、看見的、聽見的都可以說(shuō)出來(lái))
師述:是啊,網(wǎng)吧環(huán)境很差,也不安全,網(wǎng)吧里還有一些不良信息,直接影響著我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來(lái)學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明安全上網(wǎng)”這一課,相信大家學(xué)習(xí)這節(jié)課后,會(huì)有意想不到的收獲。(板書課題)
訪問(wèn)調(diào)查,整體感知
過(guò)渡語(yǔ):網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來(lái)看幾個(gè)例子。
(1)催殘身體(2)心理受損(3)滋生事非(4)影響學(xué)習(xí)(5)安全隱患
5、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)
師述:小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人,掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)十分必要,要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助,比如說(shuō):在學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科時(shí),我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料來(lái)幫助我們理解課文內(nèi)容,合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí),提倡健康上網(wǎng)。
三、正確引導(dǎo),文明上網(wǎng)
同學(xué)們,我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理,我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑成道德的防火墻,文明安全上網(wǎng)。國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全也很重視,國(guó)家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》,由國(guó)家團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生上網(wǎng)安全守則》。
2、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年上網(wǎng)文明公約》
四、交流砌磋、集體倡議
1、倡議書
為了更好的約束我們自己,老師寫了一份倡議書。請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)委員給我們發(fā)出倡議。
2、集體簽名
同學(xué)們,為了保持我們的誠(chéng)實(shí)、守信、文明、做一個(gè)合格的小學(xué)生,這樣少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們剛才同學(xué)們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字。
2、集體簽名
3、莊嚴(yán)宣誓
3、宣誓
同學(xué)們已經(jīng)鄭重地寫下了自己的承諾,下面請(qǐng)全體起立,舉起右手至耳旁,讓我們莊嚴(yán)地宣誓:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),從我做起,從現(xiàn)在做起!
五、小結(jié)
同學(xué)們已經(jīng)寫下了自己的承諾,我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,安全文明上網(wǎng)”,為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!
綠色上網(wǎng)主題班會(huì)教案及反思范文篇7
一、活動(dòng)背景和目的
1、 通過(guò)班級(jí)調(diào)查得知:周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲,不思進(jìn)取,不完成作業(yè)等現(xiàn)象,有針對(duì)性召開本次主題班會(huì)。
2、 通過(guò)召開本次主題班會(huì),學(xué)生正確認(rèn)識(shí)文明時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的利弊,正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系,從而健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、 主持人致開場(chǎng)白,導(dǎo)入班會(huì)主題“文明上網(wǎng) 健康成長(zhǎng)”。
2、 幻燈片展示問(wèn)題:網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)什么樣的影響?
3、 同學(xué)們分組討論。
4、 學(xué)生回答,主持人展示幻燈片。
(1)交流方式更多樣
即時(shí)通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。
(2)網(wǎng)絡(luò)生活更便利
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的多樣化、便捷、物美價(jià)廉,喜愛,淘寶、當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。
小結(jié):網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的,也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活,也充滿著陷阱和誘惑。
5、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患?全班討論。
6、 學(xué)生代表發(fā)言,同時(shí)主持人用事例和數(shù)字說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年身心健康的影響。
(1)網(wǎng)吧是個(gè)高危場(chǎng)所
A、上網(wǎng)吧空氣混蝕,人口密度大,煙味、食物味、汗臭味,五味俱全。
B、機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲,聲聲刺耳,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴(yán)重影響著身體健康。
C、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。
D、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問(wèn)題(如無(wú)安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等),存在著巨大的安全隱患。
(2)黑網(wǎng)吧害你沒(méi)商量(事例略)
(3)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔(事例略)
7、主持人:我們可以通過(guò)什么方式擺脫網(wǎng)隱?本次活動(dòng)你有什么感受?
同學(xué)們暢所欲言,尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>
8、 全班齊讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
三、 班主任小結(jié)
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們?cè)诶盟鼮槲覀兩罘?wù)的同時(shí),要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自控力,提高自覺意識(shí),不要把大好的青春浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔,從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。
四、 活動(dòng)效果
本次主題班會(huì)活動(dòng)后,讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對(duì)自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長(zhǎng)簽署意見,接受老師、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督、舉報(bào),如再發(fā)現(xiàn)類似問(wèn)題會(huì)嚴(yán)肅處理。