動人的一幕作文
動人的一幕作文
人生就像一場戲，有許許多多的動人的一幕，請你就動人的一幕寫一篇作文吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下動人的一幕范文吧！
動人的一幕作文篇一：
今天是新苗區(qū)的期末考試日，孩子們都站在考場門口，等待著七點半的到來。
怎么辦啊?哎呀，這突然，一聲焦急的聲音沖破了寂靜。只見一個臉色蒼白的小姑娘正在尋找著什么，她那黝黑的面頰上透出一絲絲焦急和不安。這時，正在復習的不復習了，正在思考問題的不思考了，紛紛朝小姑娘走去。
一位熱心的大姐姐走過去，親切地問小姑娘：小妹妹，你在找什么呀?小姑娘都快急哭了，她斷斷續(xù)續(xù)地說：我、我?guī)Я艘恢P來參加考試的，可是，當我打開包時，筆卻不見了原來是這樣!小紅掏出一枝很漂亮的淡紫色鋼筆給小姑娘，面帶微笑地說：這是我爸爸出差給我?guī)У纳斩Y物，你拿去用吧!一位少先隊員也拿出一枝小學生牌的鉛筆，放到小姑娘的手上。于是，在場的同學們紛紛拿出自己帶來的筆，遞給小姑娘。小姑娘感激得不知道說什么話才好，只好連聲道謝。
鈴鈴鈴七點半到了，同學們都陸續(xù)進了考場。小姑娘握著手上的那么多筆，只覺得心里暖乎乎的。
動人的一幕作文篇二：
今天好倒霉，起床一看，已經(jīng)9點了，于是我急匆匆地打開電視，收看中央七臺的兒童節(jié)目，我正要看時，被媽媽叫去吃飯了，于是我只好關掉電視放下遙控器，依依不舍地離開好節(jié)目。我悶悶不樂地走到廚房，隨便吃了點，便又匆匆趕來看電視。“你不吃了?”“不吃了，不吃了!”“那你就去做作業(yè)。”“我……那好吧。”我輕輕地說。我不顧一切地、“沙沙沙”地把今天的任務完成了。隨后，我趁媽媽不注意時偷偷地拿了20元錢，打算去公圓玩，準備著回來再受罰。
我坐公共汽車來到公園里，我東跑西跑，這玩那玩，看見什么買什么。終于，我也玩夠了，吃足了，也該回家受罰了。于是，我跑到車站等回家的公交車。其實這時我已經(jīng)破產了，身無分文，因為我只顧等車，并沒有注意到自己已經(jīng)沒錢了。
車子終于來了，我上車之后，直到售票阿姨來收錢時我才知道我“破產”了。“呀!我的錢呢?”于是我“趴”在車上找，幾乎尋遍了整個車子也沒有一點收獲于。沒辦法，我便“挨家挨戶”地問過去，可“家家戶戶”的答案卻都是不知道，我現(xiàn)在才堅信是用完了!于是我苦著臉，不好意思的對售票阿姨說：“阿姨，你就看在我實在那不出錢的分上饒了我吧!我，我……”我面帶慚色說，可是售票的阿姨她面無表情。這時，有一位老奶奶動口了：“嗨，我這有零錢，你拿去用吧，不用還了。”于是我接過這已經(jīng)被老奶奶握得滾燙的一元錢，含著熱淚說了一聲“謝謝!”。我把錢“扔”遞給了售票員阿姨，可這個令“酷”的阿姨還說了一句“算你走運!”。這時，車已經(jīng)到站了。
我下了車還在想那件事。我覺得，老奶奶雖然只給了我一元錢，但是，她在我心里的形象是高大的，而那們服務員和她相比就顯得很渺小了。
動人的一幕作文篇三：
動人的一幕 “著火啦，著火啦，快來救火啊1一個隆冬的夜晚，正在熟睡的我，被這叫聲驚醒了。我一骨碌從床上跳下來，只見窗外濃煙滾滾火光沖天。我趕緊穿上衣服，匆匆忙忙跑出門外。
原來，我家隔壁糧店起火了。許多人正在救火，他們很有秩序地傳遞水桶，把水倒進火海，好像有誰在無聲的指揮。我也立即投入到緊張的救火戰(zhàn)斗中。一桶桶水倒進了火海，可火勢仍不見減校
火小了一點，可是，糧店里的糧食還在大火的重重包圍之中，火神吐著火，張牙舞爪地撲向幾十袋大米。米店的一個叔叔實在不忍心看著這些糧食被大火吞沒，硬要進去搶救糧食。一位大嫂拉住了他：“慢，你這樣進去，不是去送死嗎?來，蓋上這床被子。”“不，大嫂，這怎么行呢?”叔叔說什么也不肯。“快蓋上，來不及了。”大嫂把自家一床新被子澆上水蓋在叔叔身上。叔叔沖進了烈焰。不一會兒只見他一肩扛著兩袋米，一手還提著一袋米，沖出了糧店。剛放下米袋，還來不及喘一口氣，他又沖進了糧店，撲向火海之中。不知哪位熱心人叫來了一輛救火車，在消防隊員的幫助下，經(jīng)過半小時的奮戰(zhàn)，大火終于撲滅了。
糧店經(jīng)理握著大家的手，激動的流下了眼淚，他想說什么，然而他什么也說不出來了。這時，人們才感到格外的冷，紛紛回家穿衣去了。
動人的一幕作文篇四：
今天，我看到了一個多么感動人的一幕。建建是我在五年級認識的一位男同學，他可以說是一個壞學生，我就是這樣認為的，因為他上課不是開小差，說話，就是聽MP3，看其他課外書，有時候看到老師不在或是上自習課，就把MP3的音樂放得很大，害得其他在做作業(yè)的同學都沒辦法做作業(yè)。
有好幾次，他和我們班的幾個“調皮大王”老師說上自習課，老師叫我們做了一些作業(yè)，說做完了，自己把作業(yè)拿到講臺上面去，可那幾個“調皮大王”自己不做作業(yè)，就說：“誰第一個，把作業(yè)交上去，那個人就喜歡誰……”害得很多做完作業(yè)的人都不敢把自己的作業(yè)放上講臺。
不過，今天的這一幕讓我對他該變了很大的想法。今天是個下雨天，建建他想到了一個人，那個人叫佳媚，他怕她沒拿雨傘，就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學，叫他等一下佳媚下來了，就把與傘拿給她，佳媚的同學問他，那你呢?他說：“男子漢淋點雨沒什么，她的身體不是很好，萬一她淋雨了生了病就不好了，可建建王了她每一天上學書包都有一把雨傘的，因為佳媚的媽媽知道她每天都會忘記拿雨傘去學校，所以每天她媽媽都會把雨傘放好在她的書包里面，到后來佳媚下來了，佳媚的同學就把雨傘拿給了她，說建建叫他拿給她的，佳媚問，那建建怎么會家啊?他說他是跑回家的，佳媚一聽那起雨傘就跑出了學校，可是，還是追不到建建。
就因為這一幕我對他改變了十分大的想法，也讓我十分感動
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