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      熱愛(ài)生命的滿分作文

      時(shí)間: 子媚806 分享

      熱愛(ài)生命的滿分作文

        生命是重要的,生命是寶貴的,生命是短暫的,生命是需要珍惜的。請(qǐng)你就熱愛(ài)生命寫(xiě)一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下熱愛(ài)生命范文吧!

        熱愛(ài)生命作文篇一:

        生命是人生中最寶貴的東西。但生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,因此,我們應(yīng)該珍愛(ài)它,使生命更有價(jià)值。

        有一些人對(duì)生命有著錯(cuò)誤的看法:只要活著,高興就行,認(rèn)為整天享受榮華富貴就是生命的全部意義。他們既不珍惜別人的生命,也不愛(ài)護(hù)自己的身體,為了一己私利或一時(shí)沖動(dòng)什么事都能干出來(lái)。比如說(shuō)被判死刑的楊佳,他就是因?yàn)閷?duì)警察的正常檢查不服氣,頭腦一熱,拿著刀沖進(jìn)警察局,見(jiàn)人就打,造成多人傷亡。最后,他還是被警察抓住了,受到了法律的審判,本來(lái)他可以在家里好好待著,現(xiàn)在卻被判了死刑,只因頭腦不冷靜,真是太不值得了。他不但不愛(ài)惜自己的生命,還糟蹋了別人的一生,如果他當(dāng)初聽(tīng)從警察的勸告,也不至于失去寶貴的生命。

        有的人對(duì)生命又是另一種看法:不但要為自己,為家人好好活著,還要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,讓短暫的人生有意義。這種人不但熱愛(ài)生命,也能體會(huì)到其中的快樂(lè),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,桑蘭就是這樣的一個(gè)人。在美國(guó)的奧運(yùn)會(huì)上,她在體操比賽中不幸摔傷,造成殘疾。以前也有這樣的事例,但很多人大都摔傷后就覺(jué)得不行了,他們放棄了生命,生命自然也會(huì)放棄他們。而只有那些真正熱愛(ài)生命的人,即使是殘疾人,生命也會(huì)加倍愛(ài)護(hù)他們的。桑蘭醒來(lái)后,并沒(méi)有絕望的退卻。她用她對(duì)生命的渴望重新回到了賽場(chǎng)上,雖然她不再是一名運(yùn)動(dòng)員,雖然她坐在輪椅上,但她盡她的所能成為了一名體育記者,而且取得了成功,可以看出,她是多么珍惜生命、熱愛(ài)生命呀!

        我覺(jué)得,人人都應(yīng)該像桑蘭那樣熱愛(ài)生命,而不是像楊佳那樣。尤其我們身為一個(gè)健全人,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不讓生命白白流失。愛(ài)護(hù)生命,生病了要及時(shí)吃藥,要不斷地充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)熱愛(ài)生命的人,生命也一定會(huì)熱愛(ài)你的!

        熱愛(ài)生命作文篇二:

        這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想:如何做才是熱愛(ài)生命呢?

        你知道力量最大的東西是什么嗎?是種子。我給你講個(gè)故事,一定會(huì)讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結(jié)構(gòu)非常致密。科學(xué)家用盡了一切方法,都沒(méi)有把它完整分開(kāi),最后人們想出了一個(gè)辦法,就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里,使種子發(fā)芽。當(dāng)這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開(kāi)了。種子里有一種多么強(qiáng)的生命力啊,它這種力量令我震驚。這就是生命的力量,這就是熱愛(ài)生命。

        我在查詢關(guān)于生命的資料時(shí),閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動(dòng)。有一天,兩只小狗一起過(guò)馬路,一只小狗被汽車(chē)撞倒當(dāng)場(chǎng)死亡。另一只小狗看見(jiàn)了,立即向它跑去,一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走,另一只小狗才悄悄地離開(kāi)。小狗之間都對(duì)生命如此尊重,更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?這就是真正的熱愛(ài)生命。

        那么,我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣熱愛(ài)生命呢?我是這樣熱愛(ài)生命的:在課堂上我專(zhuān)心聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題?;氐郊依镂艺J(rèn)真完成作業(yè)。練習(xí)一下美術(shù)特長(zhǎng)班上所學(xué)的繪畫(huà)內(nèi)容。我還利用上學(xué)和放學(xué)的路上,背一背英語(yǔ)老師要求背誦的英語(yǔ)單詞和句子。而且,我在馬路上不玩耍打鬧,而是遵守交通規(guī)則,小心翼翼地過(guò)馬路,注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛(ài)生命。

        我們要熱愛(ài)生命,只有這樣我們才能活得更加光彩有力。

        熱愛(ài)生命作文篇三:

        我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取—巴金。

        的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?

        在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

        每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

        在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和生命!

        熱愛(ài)生命作文篇四:

        生命,很重要,也很短暫。一個(gè)人只能擁有一次生命,我們不能盲目地浪費(fèi)它,要更加熱愛(ài)生命。

        首先,我們要做到珍惜生命,不能做危險(xiǎn)的事情。比如不要在施工地點(diǎn)玩耍。我們家附近正在蓋房子,有一次,一輛汽車(chē)剛好路過(guò)那里,這輛車(chē)正緩緩駛過(guò),忽然,“咣當(dāng)”一聲,汽車(chē)立馬停下來(lái),車(chē)身也變了形。原來(lái)是因?yàn)槭┕と藛T操作不當(dāng),把運(yùn)水泥的小車(chē)從半空中跌落下來(lái)。如果這個(gè)人沒(méi)有開(kāi)車(chē),是步行路過(guò),或者正好是一個(gè)小孩子在路過(guò)呢,他一定會(huì)被小車(chē)砸住,后果可想而知。

        然后,就是要讓自己的生命有價(jià)值。比如一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,能很好的治理國(guó)家,使人們過(guò)上幸福的生活,使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。再比如,一名建筑設(shè)計(jì)師,能設(shè)計(jì)發(fā)明出各類(lèi)房子的造型,讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值所在。所以,我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。

        還有,我們一定要珍惜自己生命里的時(shí)間,要惜時(shí)如金。一定要用有限的時(shí)間做一些有意義的事。千萬(wàn)不要以為生命是漫長(zhǎng),而產(chǎn)生浪費(fèi)時(shí)間的想法。四年的小學(xué)時(shí)代,在打打鬧鬧中就不知不覺(jué)過(guò)去了,想想,我們耽誤了多少寶貴的時(shí)間,少讀了多少本精彩的書(shū)籍。所以,我們一定要珍惜時(shí)間,不要做“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的人。

        愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想。”2008年的汶川大地震,帶給人們無(wú)盡痛苦。但在地震當(dāng)中,人們所體現(xiàn)的那種互相幫助,無(wú)私救助的精神,尤其是學(xué)校的老師不顧自己的安危,用自己的身體為孩子們遮擋,最終孩子們安全得救,而他卻不幸犧牲。老師的生命雖戛然而止,但他會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中,被人們敬仰,懷念。

        讓我們一起珍惜生命,熱愛(ài)生命,做一個(gè)有價(jià)值的人,讓自己活的更加多姿多彩。


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