開學(xué)典禮的日記
今天,秋高氣爽,晴空萬(wàn)里,我校舉行開學(xué)典禮。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來開學(xué)典禮的日記內(nèi)容,希望同學(xué)們喜歡。
開學(xué)典禮的日記篇一
九月一日是我們開學(xué)的日子,但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早,小伙伴們穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地走進(jìn)了校門。
8點(diǎn)整,開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺(tái)上,校長(zhǎng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會(huì)兒,只聽見廖主任振振有詞地報(bào)幕:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項(xiàng),升國(guó)旗。”王主任用宏亮地聲音宣布:“全體立正敬禮。”無(wú)數(shù)只右手高高地舉過頭頂,無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗,我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了,只聽見國(guó)歌在校園上空回蕩著,只聽見微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗,仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗,爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土......國(guó)旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán),多么鮮艷!國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空,也升在了我們的心里。
接著,胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后,王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排......
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,讓自己的成績(jī)更上一層樓。
開學(xué)典禮的日記篇二
暑假已結(jié)束,新學(xué)期又開始啦!
星期三是我們正式的第一天。早上我看見同學(xué)們特別是一年級(jí)的小朋友們都懷著興奮的心情正背著書包高高興興地來到學(xué)校。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我的心情非常高興,因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開始了,我又可以學(xué)到新的知識(shí)了。上課鈴響了,早讀課開始了,早讀課上陳老師向我們介紹了新同學(xué),分別是肖澤華、吳美琳、蔡婧三位同學(xué),介紹完開始早讀課,可剛開始沒多久,音樂響起來了。音樂響起是要提醒我們要到操場(chǎng)上去升旗。我們來到操場(chǎng)了操場(chǎng),開始升旗了,我們的旗手拿著國(guó)旗慢慢走向了主席臺(tái),然后旗手登上旗臺(tái),把國(guó)旗系在旗桿上,奏著國(guó)歌,慢慢把國(guó)旗升到桿頂。升完旗,然后就到了我們訓(xùn)練的評(píng)比了,結(jié)果,我們班沒被選上而二班三班卻被選上了。雖然我們班拿不到獎(jiǎng),但是我們已經(jīng)盡力了。接著,是頒發(fā)獎(jiǎng)狀給一年級(jí)在訓(xùn)練時(shí)比較認(rèn)真的小朋友。發(fā)完獎(jiǎng)狀,我們就個(gè)班回到自己的課室。
在這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
開學(xué)典禮的日記篇三
新學(xué)期開始了,張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮!”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣,“開學(xué)典禮最沒意思!”“浪費(fèi)時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說:“今天的開學(xué)典禮一定別開生面。”一邊說一邊拿出了個(gè)雞蛋。“哦?”同學(xué)們十分驚訝,不知老師葫蘆里賣的什么藥,個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。張老師繼續(xù)說:“大家來看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的?”頓時(shí),教室里像炸開了鍋,議論紛紛,有的說是橢圓形,有的說是棱形,有的說是平面……“大家說得都很對(duì),可誰(shuí)能讓它站起來呢?”讓雞蛋站起來?我想這怎么辦呢,雞蛋是橢圓的,怎樣才能讓它站起來呢?
張老師說:“先讓我試一試怎么樣?”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著,張老師先把雞蛋上下打量了一番,然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底,輕輕地放在椅子上,可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的,滾來滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去,但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無(wú)奈,張老師又換一面放上去,調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的,又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍,大聲問:“誰(shuí)愿意上來試一試?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,張老師叫蔣昊上來,只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上,但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人,不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙,她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣,把雞蛋輕輕放在椅子上,但還是以失敗告終。
這時(shí),周子艾信心滿滿地走了上去,跟老師一樣,他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天,然后慢慢地拿起來,輕輕地先試敲了一下,再使勁一砸,雞蛋站了起來,但他依然不放心地敲了三下,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來,我看得目瞪口呆,半天沒反應(yīng)過來。
其實(shí),讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事,只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代!”
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