寫(xiě)種花的日記450字
寫(xiě)種花的日記450字
種花可以陶冶情操，家里養(yǎng)花草可以稍微凈化空氣!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)寫(xiě)種花的日記450字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
寫(xiě)種花的日記450字篇一
201X年X月X日 星期X 晴天，我們到鄉(xiāng)下去玩，在走的時(shí)候，阿姨給了我們很多花，有各種多肉類(lèi)植物，還有不同品種的仙人球，媽媽很高興，一回家我們就忙開(kāi)了。
我在邊上充當(dāng)媽媽的小幫手，首先把泥土松了，我發(fā)現(xiàn)媽媽把一些黑黑的泥土倒在以前種花的泥土里，然后開(kāi)始攪拌，我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)@些黑黑的泥土是什么啊?”媽媽停下來(lái)，說(shuō)：“這些是有營(yíng)養(yǎng)的泥土，泥土越黑，營(yíng)養(yǎng)就越多。”過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽好像拌得很累，于是，我搶過(guò)鏟子幫媽媽拌，我才拌了一小會(huì)兒，就覺(jué)得累了，但是，為了能做個(gè)盡責(zé)的小幫手，我還是繼續(xù)干著。終于一桶泥拌好了，媽媽要開(kāi)始種了，我看到媽媽從袋子里將小仙人球和小多肉整齊地排放好，一個(gè)個(gè)肉鼓鼓的小生命，就像胖娃娃的臉一樣可愛(ài)，“離開(kāi)泥土這么久，它們還會(huì)成活嗎?”我忍不住問(wèn)。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然能活著啊。”我頓時(shí)感到了它們生命力的強(qiáng)大，就像課本上說(shuō)的“墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子，過(guò)了天，竟然冒出一棵小瓜苗。”然后，媽媽把盆里的泥土濕潤(rùn)后，將仙人球和多肉植物一個(gè)個(gè)小心地栽好。
今天，我和媽媽又為家里添了幾分綠，讓家里變得更加漂亮了，我不禁偷偷期待著它們每天的變化。
寫(xiě)種花的日記450字篇二
每到夏天，我家清冷的小院便會(huì)染上一抹靚麗的粉色，使得我家的小院多了分說(shuō)不出的氣氛。每當(dāng)我看上那一朵朵爭(zhēng)相開(kāi)放的小花，便會(huì)露出一絲欣慰的笑容。
那是一個(gè)暖暖的春天，我偶然獲得了一些花種，樣子小小的，顏色黑漆漆的，有點(diǎn)像地雷的花。媽媽告訴我，那叫地雷花。
我手里捧小巧玲瓏的花種子，在媽媽的指導(dǎo)下輕輕地將那一粒粒種子灑在早就挖好的坑里。放在坑里的，也有我的期待。
一日一日的過(guò)去了，我盼望著的小芽沖破土地的聲音，看看到嫩綠的小芽舒緩的伸展身姿的身影始終沒(méi)有，我不禁越來(lái)越失望，越來(lái)越灰心。
慢慢的我絕望了，夏天已經(jīng)火火熱熱的趕過(guò)來(lái)了，然而那光禿禿的地上除了有些坑坑洼洼，完全沒(méi)有一點(diǎn)綠色——充滿生命力的。
我每天都會(huì)特意的去看看，總是期待著奇跡的出現(xiàn)，可是每一次現(xiàn)實(shí)都毫不留情的打破了我的妄想，我不禁有些破罐子破摔了。
然而，媽媽她總是說(shuō)：“孩子，孩子，耐心的等一等吧!等一等吧!”相對(duì)于我的急切，媽媽她每次都是耐心的等，耐心的說(shuō)。
慢慢的，我也釋然了，既然不長(zhǎng)芽，明年就再種，就在等，也許到哪天，花兒就開(kāi)了。
果然，第二年，肥沃的土壤便長(zhǎng)出了一些富有蓬勃生命力的小芽，開(kāi)出了一朵朵粉色的亮麗的小花。而在其間，我也覺(jué)得自己身上多了某些東西，就像媽媽一樣，沉著冷靜的面對(duì)一切困難。
歲月悠悠，波光明滅。每年花兒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)，不同的是：當(dāng)年幼稚的女孩已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但當(dāng)年的感悟還歷歷在目。
寫(xiě)種花的日記450字篇三
老師今天給我們弄了3顆還沒(méi)結(jié)果的玫瑰花，讓我們?nèi)鄟?lái)種。
有一顆給男生有一顆給女生還有一顆給老師看看我們誰(shuí)先種出玫瑰花來(lái)，他們的存活率不高，因?yàn)樗鼈兪潜话蜗聛?lái)的需要一個(gè)星期來(lái)生跟。
我們?nèi)鄪^斗著，我們問(wèn)老師現(xiàn)在能去弄種花的東西嗎，老師說(shuō)可以，我們男生全體出發(fā)，留個(gè)男的看女生那里的情況。我們?nèi)ヅ嗤?，要種東西很好的那種泥土，把它們裝在盆栽里，拿給老師看，問(wèn)老師這么多泥土夠不夠，老師說(shuō)不夠多放點(diǎn)，我們就多放了一些泥土。
開(kāi)始澆水，讓泥土更加濕潤(rùn)，“哨兵”回來(lái)了，據(jù)情況女生那邊再放一些枯枝落葉，我們準(zhǔn)備先弄完水再去找些枯枝落葉進(jìn)去，多學(xué)學(xué)別人怎么種的。放完水我們就去找枯枝落葉，可是附近沒(méi)。我們又去問(wèn)老師，老師老師那可以找到枯枝落葉!
老師回答：“在廁所那邊有一些還沒(méi)燒掉的落葉，你們可以去那邊看一看。”
我們說(shuō)了聲謝謝馬上跑去廁所旁只見(jiàn)一些落葉已經(jīng)掃好了，天助我也，不用進(jìn)里面去拿了，我們撿起一些落葉就往土壤倆測(cè)塞了一倆片。
回到教室，我們就把花盆放在窗口，老師提醒我們等土壤干了要去澆水，不然會(huì)枯萎而死的。
看了寫(xiě)種花的日記450字還會(huì)看：