觀(guān)察螳螂的日記
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了著大自然的精靈，他有敏捷的身手，還有色彩嫩綠的外表和兩把鋒利的“剪刀”，它就是螳螂.下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)觀(guān)察螳螂的日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
觀(guān)察螳螂的日記篇一
今天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在那兒大喊大叫：“兒子，快來(lái)看我捉住了什么?”我急忙跑過(guò)去左看右看，可就是看不出這是什么東西，爸爸說(shuō)：“你傻啦，這是螳螂啊!”“哦。”我恍然大悟。
我仔細(xì)地觀(guān)察了一下這只螳螂，只見(jiàn)它是棕褐色的，頭很大，呈三角形，寬闊如馬頭;復(fù)眼也很大;身體的長(zhǎng)度大約在100毫米左右;尾巴很長(zhǎng)，像響尾蛇的尾巴;前面的足形似彎月刀;不動(dòng)的時(shí)候像人在祈禱。我出于好奇，捉了一只蚊子在它面前晃呀晃的，使我驚訝的是，蚊子到哪里，它的眼睛就能跟到哪里，我看了一下，才發(fā)現(xiàn)螳螂的頭可以360°地旋轉(zhuǎn)，我把蚊子放到它面前，沒(méi)想到，它只吃了蚊子的身體就不吃了，還把剩下的殘骸扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真挑剔呀!
突然，我好像想起了什么，就問(wèn)爸爸：“你怎么抓到這只螳螂的呢?”爸爸說(shuō)：“它飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就把它的脖子一抓，它的鐮刀碰不到我，只得束手就擒了。”“哦。”我明白了，“爸爸，我想看看它飛的樣子。”爸爸笑著說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得注意哦。”“知道了。”剛說(shuō)完，爸爸就把手一松，那螳螂把尾巴一張，就飛了起來(lái)，沒(méi)想到它飛著飛著就飛到了我的鼻子上，我被嚇得魂不附體，在我不知道怎么辦的時(shí)候，那螳螂突然舉起它的大鐮刀，向我鼻子砍了過(guò)去，“啊!”的一聲慘叫在客廳里傳了出去……
觀(guān)察螳螂的日記篇二
上午，我們一起去家住21樓的大姨媽媽家吃飯。
我們坐的電梯很快，大約兩分鐘就到21樓。在陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了一只螳螂!我于是和大姨媽媽說(shuō)了這件事，她說(shuō)它昨天晚上就來(lái)到了這里，乖乖!它怎么上來(lái)的?
我來(lái)不及多想，開(kāi)始觀(guān)察起它來(lái)。它的秋裝還沒(méi)有完全換好，半綠半枯色。我對(duì)它吹了幾口氣，它仿佛察覺(jué)到異常，緩緩地抬起兩只枯枝一般的前腿，在空中揮舞了好一會(huì)才落下，我從上面看它那三角臉上的兩只大眼睛，大眼睛里的小黑珠子一直盯著我，我移到那里，它就轉(zhuǎn)到哪兒，它突然加快了速度，嚇得我沒(méi)有掌握好平衡，差點(diǎn)摔一跤。它就這么步履蹣跚地爬上了窗戶(hù)。我想逗它玩，把一個(gè)長(zhǎng)條形的塑料袋在它面前晃動(dòng)，不知它是不是餓昏了頭，擺出書(shū)上螳螂捕蟬的架勢(shì)，對(duì)塑料袋發(fā)起了攻擊，就像一道閃電，真夠快的。這只螳螂真可愛(ài)啊!我擔(dān)心它在這里會(huì)被餓死，想要爸爸把它帶下樓，放在草從里。“咱們不能破壞它的習(xí)性，況且它既然上得來(lái)，就也能下得去。”爸爸安慰我。
時(shí)間不等人，我們要回家了，再見(jiàn)，小螳螂。
觀(guān)察螳螂的日記篇三
我面對(duì)著螳螂的寫(xiě)真集，閱讀著法布爾先生的《昆蟲(chóng)記-螳螂》，“按文索驥”，別有一份樂(lè)趣。
《昆蟲(chóng)記-螳螂》介紹了螳螂捕食的情景。作者不僅觀(guān)察細(xì)膩，而且善于觀(guān)察螳螂們的行為“動(dòng)機(jī)”，細(xì)致入微地表現(xiàn)出螳螂的形象和特點(diǎn)。在作者的筆下，那些螳螂是多么能干!它們不僅擁有鋒利的武器，而且善于運(yùn)用“心理”戰(zhàn)術(shù)克敵制勝。
讀了這篇文章，我對(duì)螳螂產(chǎn)生了濃厚的興趣。我特地上網(wǎng)觀(guān)看了螳螂捕食的一段錄象?？赐赇浵笾螅议_(kāi)始敬佩起螳螂了。——
我敬佩螳螂在捕食時(shí)的鎮(zhèn)定;我敬佩螳螂捕食時(shí)的勇氣;我敬佩螳螂的靈敏，我應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)螳螂的敏捷;我敬佩螳螂的機(jī)智。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)習(xí)從娃娃抓起。”那么能不能說(shuō)“學(xué)習(xí)從螳螂學(xué)起”呢?我想可以的。我們可以在遇到難題中學(xué)習(xí)螳螂的鎮(zhèn)定，告訴自己一定能行，放下煩躁，迎來(lái)解決難題的時(shí)刻;我們可以在遇到困難中學(xué)習(xí)螳螂的勇氣，告訴自己困難并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣，讓自己鼓起勇氣，打敗困難;我們可以在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)螳螂的敏捷，每當(dāng)哨聲響起，只要我們反應(yīng)迅速，那么離第一就會(huì)多一分機(jī)會(huì)，其它也是如此;我們可以學(xué)習(xí)螳螂的機(jī)智，在生活中，我們多思考，多提問(wèn)，就會(huì)使自己更加靈敏……螳螂的優(yōu)點(diǎn)還很多，我們?cè)搶W(xué)習(xí)的也很多。
在法布爾先生的筆下，小小的，不引人注目的螳螂給我們多少的思考和收獲啊!看來(lái)，我也該學(xué)習(xí)法布爾先生他那動(dòng)人的幽默的寫(xiě)作的手法了。
在生活中，我要多多觀(guān)察，寫(xiě)下觀(guān)察的發(fā)現(xiàn)，觀(guān)察的樂(lè)趣，觀(guān)察的收獲。這就是《昆蟲(chóng)記-螳螂》給我的最大的啟示。
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