六一兒童節(jié)，是放心飛心情，也是放飛夢想地一天!祝天下的兒童節(jié)日快樂!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于難忘的六一日記，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　難忘的六一日記篇1

　　今天早上陽光明媚，我們又迎來了一次一年一度的六一兒童節(jié)。

　　聽了這個消息后，我們班的人欣喜若狂。

　　游園活動開始了。我們班的同學(xué)都迫不及待地沖出了教室的大門。

　　首先我和我的好朋友來到了三【2】班，他們班的游戲名稱叫“趣味保齡球”，于是我們排著隊伍來到了這里。

　　好一會兒工夫，終于輪到我了，我先拿著一個球向?qū)γ娴墓拮訚L去。只聽見“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，于是老師就給我打了一個滿分。

　　我的心里喜滋滋的。

　　過了一會兒，我又來到了四【3】班的教室里玩了一個游戲叫“一鄭千金”游戲規(guī)則很簡單：每人手里都有兩個沙包，分別站在三米外投圓圈里的數(shù)字，數(shù)字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。

　　輪到我了，我拿起一個沙包，一扔，扔到了一個2，我心想：看來這樣式不會投到14分以上的。

　　于是我嘗試了第二投，投進(jìn)了10的圓圈里，雖然我沒有得到老師的獎品，但我并不灰心，因為這些游戲只是讓同學(xué)們娛樂一下。要數(shù)我最喜歡的游戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說了三個字，沒想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。

　　今天的游園活動真是多姿多彩，讓人久久不愿離開那游戲天地。

　　難忘的六一日記篇2

　　終于到了我們的“VIP”專屬黃金日了啦!我連蹦帶跳地來到了教室。

　　還沒到門口，就聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲。走進(jìn)教室，同學(xué)們個個都笑得那樣開心，有的同學(xué)竟然還爬到桌子上唱歌!老師走進(jìn)教室讓同學(xué)們先安靜，等待廣播的安排。

　　“請同學(xué)們帶著椅子到操場集合。”不一會兒，操場上就站滿了拿著“重機槍”的“戰(zhàn)士”了。

　　阮校長和兩位主持人走上舞臺，宣布：“六一兒童節(jié)慶祝會現(xiàn)在開始!”頓時，雷鳴般的掌聲震耳欲聾!

　　首先上場的是六年級的舞蹈表演，那婀娜多姿的舞姿使人仿佛置身在幻想的境界里。環(huán)顧四周，所有人都驚呆了。大概在想，這是我們學(xué)校的同學(xué)表演的嗎?跟專業(yè)的舞蹈演員也差不多吧?接著是小品，小演員們用幽默的語言逗得同學(xué)們捧腹大笑，笑得氣都喘不過來呢!終于，到了大家期盼了很久的花樣跳繩，跳繩隊員們一邊甩著五顏六色的繩子，一邊做出高難度動作，大家都被跳繩的花樣驚得目瞪口呆。一些同學(xué)在跳繩隊員的帶動下情不自禁地模仿著他們的高難度動作。“刷刷刷……”都能聽見繩子與空氣發(fā)出的摩擦聲呢!哇!跳繩表演隊跳起了三搖，十個、二十個、八十個，竟然跳了這么多個，太不可思議了吧!

　　節(jié)目一個接著一個，可隨著時間的推移，這一天就像風(fēng)一樣，“呼”的一下就過去了，真使人戀戀不舍呀!

　　難忘的六一日記篇3

　　上課鈴終于響了，同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個天堂，連房頂都像開了花似的。老師進(jìn)了教室，宣布聯(lián)歡會正式開始。

　　第一個節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀!那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊!我越來越羨慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　第二個節(jié)目是表演魔術(shù)，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一只手拿著一個打火機。同學(xué)們問他要表演什么魔術(shù)，他不作聲，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機，點燃了那張紙。他想干嘛?燒房子嗎?那張紙燒起來后，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地?zé)?，變成了玫瑰花。同學(xué)們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過后，教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　還有一個節(jié)目是踩氣球?？?，小明在臺上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀!此后精彩節(jié)目一個接一個，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場氣氛非常活躍。

　　雖然兒童節(jié)已經(jīng)過去很久了，但是那笑聲常在我耳邊回響。