一次小誤會(huì)300字日記
也許，我們每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷：被人諒解時(shí)很感動(dòng)，被人理解時(shí)很幸福，而被人誤解卻會(huì)讓人產(chǎn)生心靈上的傷害，讓人終身難忘。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于一次小誤會(huì)300字日記，希望能夠幫助到你們。
一次小誤會(huì)
在我五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。班主任讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。
那次正在上語文課。我的同桌開始有點(diǎn)開小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。但這逃不過老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話!”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過了一會(huì)兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
這次我拍了拍他，說：“小心被老師發(fā)現(xiàn)啊!”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí)，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對(duì)不起呀!”后來，每當(dāng)我看見同桌和別人講話時(shí)，我都會(huì)“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰!每當(dāng)我讓他們不要說話時(shí)，老師就會(huì)表揚(yáng)我。
這是一次小小的誤會(huì)。
一場(chǎng)誤會(huì)
教室里，文茜正在給同學(xué)們發(fā)雜志。她抱著一大疊雜志，穿行在我們的位置之間，按順序把那一本本書發(fā)到同學(xué)們的座位上。當(dāng)文茜發(fā)到第三排時(shí)，她把其中一本書端詳了一番，猶豫了一會(huì)兒，把那本書夾在腋下。
夏寧跑上去追問道：“文茜，你是不是把最新、最好看的雜志藏起來了?”文茜不搭理她，繼續(xù)發(fā)書。夏寧往左，文茜就往右，夏寧往右，文茜就往左。夏寧就是纏著她不放，嘴里嚷嚷著：“給我看看嗎!”文茜沒有辦法，心平氣和地說：“等我先發(fā)完書再說。”夏寧只好乖乖地回到了座位。同學(xué)們都小聲地議論開了：有的同學(xué)十分好奇那是一本怎樣的書，有的則憤憤不平，認(rèn)為文茜是個(gè)小氣鬼，我隨聲附和：“對(duì)呀!不能那么自私”。雜志發(fā)完了，夏寧攔住了文茜，文茜拿出了雜志，原來那是一本封面泛黃的雜志，又破又爛，夏寧脹紅了臉，原來自己誤會(huì)文茜了。
一個(gè)小的誤會(huì)
有一天，媽媽給我買了一背個(gè)十分可愛的小熊記事本，我決定今天就帶它去上補(bǔ)習(xí)班。
下午，補(bǔ)習(xí)班上的第一個(gè)十分鐘，我就迫不及待地把本子拿了出來，先是周圍的女同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來看看，接著便是更多的女同學(xué)爭(zhēng)著要摸一摸，其中，坐在我前排的小成最為激動(dòng)，可她的位子被別人占了，只瞅到了一眼。“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回到了座位上，趁老師還沒來，小成把我的本子借了過去，左看看，右摸摸，每翻到一個(gè)插圖，眼里都閃著光，“這本子多少錢?”小成抬起頭問我，“好像是十四塊錢吧。”我說完，小成十分驚訝“真的這么貴?”“還有鎖呢。”小成看著我手里這把精致的小鎖更是喜歡了，就在這時(shí)老師來了，我忙把本子要回并收了下去，就這樣，我?guī)е狭税胩煺n“好，同學(xué)們請(qǐng)拿出本子記作業(yè)……”終于記作業(yè)了，我把手伸進(jìn)裝本子的地方一摸，是空的“哎呀，我的本子，怎么沒了?”我臉色一變“一定是你弄丟了，真可惜。”小成的話讓我感覺她是在幸災(zāi)樂禍，這是一個(gè)念頭從我的腦子里閃過：小成可能偷了我的本子。于是我小聲的說：“小成你有沒有拿我的本子?”“沒有。”小成說。“肯定是你拿的。”“我沒拿。”我們兩吵起來，最后開始了冷戰(zhàn)。
第二天，我紅著臉小成道了歉，可她只是笑了笑“沒關(guān)系，我知道當(dāng)時(shí)你很著急，所以才誤會(huì)我的。”于是我也笑了笑繼續(xù)上課了。
下次，我再也不會(huì)魯莽的誤會(huì)別人了。
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