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      關(guān)于我的新朋友的作文

      時(shí)間: 子媚806 分享

        每個(gè)人都會(huì)結(jié)交到新的朋友,談一談你的新朋友吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下我的新朋友范文吧!

        我的新朋友范文篇一:

        大年初一,我和爸爸、媽媽去天津給爺爺、奶奶拜年。在奶奶家,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友,他叫杜煜澤,小名聰聰。他有一雙機(jī)靈的大眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴巴,一對(duì)大大的耳朵和一個(gè)小鼻子,長得可愛極了。

        剛開始的時(shí)候,我們彼此還有些陌生,但過了一會(huì)兒,我們倆在一起玩的時(shí)候,他就會(huì)“哥哥、哥哥”的不斷叫我,雖然他才比我小兩歲。他會(huì)突然拿著玩具認(rèn)真地對(duì)我說:“哥哥,這個(gè)玩具生病了,我要給他治病。”那種認(rèn)真的樣子,真讓我相信玩具生病是真的。

        中午的時(shí)候,他不得不回自己家吃飯,走的時(shí)候依依不舍,嘴里一直說下午要和我一起玩。午飯后,我來到他家,他正在睡午覺。聽他媽媽說,午飯他吃得很快,一直念叨要來找我??粗鹛鸬乃X的樣子,我真不忍心打擾他。半個(gè)小時(shí)后,我終于忍不住了,征得阿姨的同意,我去把他叫醒了。他盡管還很困,可一看到我,就迅速地爬起來,把他所有的玩具都拿出來了給我玩。然后就很投入地給我介紹他每一個(gè)玩具。

        聰聰因?yàn)檫€在幼兒園,難免說話時(shí)會(huì)口齒不清楚。他會(huì)把“把我們搭的東西藏起來”說成“把我們搭的東西‘打’起來”,“新年好”說成“新‘你’好”,讓人開懷大笑。分別時(shí),我們彼此交換了玩具,作為給對(duì)方的留念,他又認(rèn)真地說:“哥哥,我會(huì)在2月16日‘其’(前)到上海來看你的。”

        這就是我放寒假認(rèn)識(shí)的一位新朋友,一個(gè)可愛又活潑、讓人開懷大笑的弟弟。

        我的新朋友范文篇二:

        今年暑假我收獲很多,比如說,觀看了哈利波特的幾部電影和書籍;還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳;英語學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn),不過我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。

        我的新朋友聰明伶俐,學(xué)習(xí)非常扎實(shí),我和他是在英語培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí),周圍全是陌生的新面孔,我的心里有一些孤單的感覺.這時(shí)我被一個(gè)滿臉長滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。在課堂上,他積極舉手發(fā)言,回答問題既流利準(zhǔn)確率又高,通過老師的提問,我也知道了他的名字:沈曉曦。下課了,我走到他的面前,叫了他一聲,他回過頭來笑瞇瞇的問我:“你好,請(qǐng)問你叫什么名字呀?”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課,我們一下課就在一起玩,我們親密度也越來越近了,最后成了無話不談的好朋友。

        我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲,這個(gè)游戲規(guī)則是通過石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰勝誰負(fù),輸者就往前跨一步,頂在贏者的腳上,最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長的比我高很多,腿也比我的長很多,在游戲中我常常輸給他。雖然輸了,但是和朋友們一起玩的那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了輸?shù)酶杏X。

        英語培訓(xùn)班結(jié)束了,我和他互相留了電話號(hào)碼,相信我們的友誼會(huì)越來越深。

        我的新朋友范文篇三:

        今年暑假,我得到了一個(gè)新朋友手機(jī)。不過,這是爸爸的舊手機(jī)。媽媽說,是為了方便跟我聯(lián)系,特地為我“配備”的。

        剛拿到這個(gè)手機(jī),我興奮不已,仔細(xì)地打量這個(gè)“小家伙”,它穿著黑色的外衣,邊緣鑲著一圈銀色的金屬,看起來十分高貴典雅。它的“臉蛋”的上半部分是清晰的屏幕,屏幕下方有一個(gè)“nokia”的標(biāo)志,讓人們一眼就認(rèn)出它來自“諾基亞手機(jī)大家族。”下方是排列整齊有序的按鍵,跟其它手機(jī)一樣,除了1-9還有0這十個(gè)數(shù)字之外,還有兩個(gè)特殊的按鈕,分別是“星號(hào)鍵”和“井號(hào)鍵。”這個(gè)手機(jī)與眾不同的地方是:它的通話鍵上鑲嵌著一顆“水晶綠寶石”。手機(jī)的側(cè)面也鑲了一條“水晶綠寶石”質(zhì)地商標(biāo),同樣寫著“nokia”。它的背面也是黑色的,簡(jiǎn)潔大方,還有一個(gè)攝象頭呢!這是用來拍照片或者短片錄象用的,十分神奇。

        手機(jī)的里面更像是一個(gè)“萬花筒”,你只要按“功能表”這個(gè)鍵,就會(huì)進(jìn)入手機(jī)的主菜單,這里整齊地排列著每個(gè)功能的圖標(biāo),有:“通迅錄”、“信息”、“通話記錄”,還有:“事務(wù)管理”、“影音天地、”“移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)”,等等。真是功能齊全,奧秘?zé)o窮啊!我玩得愛不釋手。

        我真希望等有一天,我能擁有一個(gè)屬于我自己的可愛的手機(jī)。我想:這個(gè)原望要等到我長大了才能實(shí)現(xiàn)吧!

        我的新朋友范文篇四:

        從小學(xué)走入中學(xué),告別了舊日的同伴,走入了一個(gè)嶄新的環(huán)境。升上了中學(xué),學(xué)習(xí)環(huán)境不同了,朋友幾乎都是新認(rèn)識(shí)的,我交了三個(gè)朋友,她們?nèi)齻€(gè)的性格大有不同。第一個(gè)是好玩的,她名叫麗杏。第二個(gè)是好玩又懶散的,她叫曉柔。第三個(gè)是學(xué)習(xí)認(rèn)真、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,名叫慧貞。

        開學(xué)的第一天,老師安排我和慧貞坐,當(dāng)時(shí),我非常緊張,畢竟也是開學(xué)的第一天。我和她一句話也不說,直到第二天,有些數(shù)學(xué)題目難倒了我,我想問老師這題目是怎么解的,但是我卻因初次來到這學(xué)校,所以不敢問。于是,我鼓起了勇氣,開了裝滿“金”的嘴問起了慧貞。沒想到慧貞竟然一一為我解開了這幾道數(shù)學(xué)題目,她竟然是一個(gè)善待朋友的人。我覺得這人挺不錯(cuò),所以便緊張的問她:“我們可以做朋友嗎?”她說:“好啊!我最喜歡交朋友了。”

        從那天起,我和慧貞就成了無話不說的好朋友。除此之外,她還介紹了她在新生生活營是認(rèn)識(shí)的新朋友給我認(rèn)識(shí)。她們就是麗杏和曉柔。她們看見我時(shí),就問了一大堆的話,我是一個(gè)害羞的人。她們問什么我就答什么。答得我手忙腳亂,幸虧有慧貞的陪伴,要不然以她們的性格來看,是一輩子都問不完的。

        后來,老師又再為我們班安排新座位。我和慧貞依然同座。但“不幸”的是麗杏和曉柔竟然坐在我和慧貞的后面。

        就因此,我們“四姐妹”的感情逐漸越好,越深了。我會(huì)好好的珍惜我們之間的感情的。

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