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      交流話(huà)題的作文

      時(shí)間: 子媚806 分享

      交流話(huà)題的作文

        交流是什么,有人問(wèn)到,他不僅僅是只和父母親說(shuō)說(shuō)話(huà),和同學(xué)們聊聊天,它是一種力量,就像雨滴,雖然默默的滴墜,但它能把石頭滴穿,就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于交流的作文吧!

        交流范文篇一:

        交流是形成良好的人際關(guān)系的必由之路,它是心與心的對(duì)話(huà),有時(shí)它無(wú)需繁冗拖沓的語(yǔ)言,只要你肯伸出你的雙手,敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。相互交流是人們的良好愿望,但生活中有好多事難隧人愿。

        “這個(gè)世界很無(wú)奈”,許多人蓄意保持距離,卻希望別人向自己靠近,許多人預(yù)估是否能夠收獲,再酌量付出;許多人渴望被人理解,卻又將交流放在被遺忘的角落;許多人想要被愛(ài)卻又不肯主動(dòng)去愛(ài),仿佛愛(ài)已經(jīng)成了不合時(shí)代的事……

        作為新一代的中學(xué)生,更不應(yīng)該只把自己封閉在一個(gè)狹小的天地里,而應(yīng)該走出課堂,走出校園,走出自我,和同學(xué)朋友交流,和父母長(zhǎng)輩交流,和大自然交流,和社會(huì)交流,甚至和世界交流……。“學(xué)會(huì)交流,善于交流”不僅應(yīng)是一個(gè)即將走向社會(huì)的中學(xué)生應(yīng)該具備的能力和品質(zhì),而且是全社會(huì)都應(yīng)探討并重視的一個(gè)課題。

        “交流”這個(gè)話(huà)題,切中了時(shí)代的脈搏,在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了一系列相對(duì)突出的問(wèn)題,如人類(lèi)與環(huán)境,和平與發(fā)展,統(tǒng)一與對(duì)話(huà),競(jìng)爭(zhēng)與合作,誠(chéng)信與廉潔,節(jié)約與浪費(fèi)……這些問(wèn)題都一度反映在學(xué)生寫(xiě)作中,而“交流”成為我們?cè)絹?lái)越注意一個(gè)主題,它與我們同在,只要生活在世上,時(shí)時(shí)刻刻都處于交流之中,它是人與人和睦相處的基礎(chǔ),是人與自然、人與社會(huì)、自然與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件,也是國(guó)與國(guó)和平共贏的保障。

        交流范文篇二:

        詩(shī),想一棵植物;交流,則是詩(shī)中盛開(kāi)的鮮花。在詩(shī)中,我與親情、友情,親密無(wú)間地交流。交流,在詩(shī)中永存。

        當(dāng)明月在晚上高高掛起時(shí),一縷縷月光透過(guò)窗戶(hù),似霜,如霧,皎潔地灑在床上,把床照成一盤(pán)玉壺,光光的,亮亮的。正是中秋佳節(jié),詩(shī)人坐在床上,仰望滿(mǎn)月。對(duì)著月亮,思念著家人,仿佛,對(duì)家人的思念,都托付在這縷月光上,帶給遠(yuǎn)在千上萬(wàn)水的家人。他與家人的交流,都趁著月光,走了

        還記得自己遠(yuǎn)走家鄉(xiāng)時(shí),家里年邁的老母,不辭高風(fēng)寒夜為你織得那件毛衣嗎?可曾知道她為你織這件毛衣留下了對(duì)少汗水嗎?哪怕手被針扎了,也不在乎!因?yàn)?,她知道,你這一去,就不知道什么時(shí)候再回來(lái)了,老母親對(duì)你的愛(ài),與你的交流,都隨著針針角角,一起縫進(jìn)去了。兒啊,快點(diǎn)回來(lái),我在家等你!

        交流,是你與朋友離別時(shí)在客棧喝下的那一杯酒,酒里,有你說(shuō)不出的苦,在長(zhǎng)江的岸邊,你眺望著,久久不愿與朋友離別,不愿在那離別的岔路口,向孩童一樣地淚流滿(mǎn)面。這時(shí),千絲萬(wàn)縷的離別愁緒在腦海里浮現(xiàn),強(qiáng)忍著、哽咽著,不想再離別的最后時(shí)刻在好友面前痛哭,可終究,淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

        當(dāng)年,始皇帝城池沙場(chǎng),他是孤獨(dú)的,只因沒(méi)有交流而變得強(qiáng)暴

        這就是交流,她是親情、友情。

        詩(shī)中處處有交流,交流,在詩(shī)中永存。

        交流范文篇三:

        我覺(jué)得自己開(kāi)始不善言辭,不知從何時(shí)起就不能完整的說(shuō)出一句話(huà)來(lái),大腦的思維開(kāi)始變得緩慢,很多時(shí)候,我與他們的對(duì)話(huà)中,我都聽(tīng)不真切他們所說(shuō)的話(huà)。生活中開(kāi)始大量的出現(xiàn)疑問(wèn)詞,以便傳達(dá)出我沒(méi)聽(tīng)清楚,麻煩你們?cè)僦貜?fù)一遍的意思。我想,我這是怎么了呢?交流,用語(yǔ)言的對(duì)話(huà),真的對(duì)我來(lái)說(shuō)那么的困難嗎?

        我開(kāi)始厭倦和不熟悉的人說(shuō)話(huà),就算對(duì)那些我曾經(jīng)熟悉的人,我也開(kāi)始疏遠(yuǎn)他們。真的覺(jué)得怪,為何如此的累,說(shuō)話(huà),總是讓我感到緊張,不知所措。甚至,每一次回憶自己所說(shuō)的話(huà)都會(huì)覺(jué)得不對(duì),我怎么能這樣說(shuō)呢?錯(cuò)了,錯(cuò)了,全都錯(cuò)了。大腦中混餛飩飩一片空白。原來(lái),交流真的那么的困難。至少,對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)可怕的魔鬼。

        我的大腦不由我選擇的開(kāi)始變得笨措,語(yǔ)言,完全不能表達(dá)我原本的心意。所以呢?我迷戀上了另一種讓語(yǔ)言自由的方式。我開(kāi)始用筆尖的墨,在紙上來(lái)來(lái)回回的寫(xiě),寫(xiě)我的故事,寫(xiě)我最華美,最真實(shí)的字。那一刻,我覺(jué)得自己不再沉默。

        我開(kāi)始不打電話(huà),電話(huà)這個(gè)讓我痛恨的名詞,它阻礙了我大腦的思維。我選擇了另一種方式,我和很多人發(fā)短信,聊QQ,我開(kāi)始寫(xiě)博客,然后回帖。瞬間,我就變得幸福。我覺(jué)得自己無(wú)比透明與真實(shí)。只有我知道,其實(shí),我是個(gè)健談的人,只是方式,它對(duì)我很重要,不用語(yǔ)言而用文字的交流,讓我燦爛得像深藍(lán)天空中最亮的星。是的,我是個(gè)語(yǔ)言泛濫的人??墒?,我卻不會(huì)說(shuō)話(huà),我只會(huì)寫(xiě),用寫(xiě)來(lái)傳達(dá)我的心情。

        那些認(rèn)識(shí)我的人,總是覺(jué)得詫異,為何網(wǎng)上如此善辯的我,反應(yīng)像獵豹一樣迅猛的我,在生活中,卻變得沉默,卻變得不會(huì)說(shuō)話(huà)。要我怎么回答呢?我自己也找不到答案,或許,面對(duì)面的交流會(huì)讓我覺(jué)得壓抑吧?

        世界是偉大的,人類(lèi)是很神奇的物種,對(duì)于交流,有太多的方式。我只是選擇了一種最適合我的方式。我只是怕說(shuō)話(huà)時(shí),我的表情,我的聲調(diào),會(huì)讓別人一眼看穿我的緊張和悲涼。

        黑字白底,才是我的交流。至于,真實(shí),我想,那時(shí)的我是清澈的。

        交流范文篇四:

        交流,在我們心中不就是和同學(xué)們聊聊天,和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)而已。可是,我們?cè)?jīng)想到過(guò)嗎。人與人之間的一些誤會(huì),我們可以運(yùn)用交流去消除它,使人與人之間變的更加和睦,這樣,生活中就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)的陽(yáng)光。

        讓我給大家講一個(gè)故事吧!

        一位老太太在樓上晾衣服,不小心失手把衣架掉到樓下去了,正好砸在一個(gè)過(guò)路人的頭上。

        過(guò)路人很生氣,捂著腦袋上被砸起的大包,那著衣架跑上樓準(zhǔn)備要和肇事者講理。他到樓上,正好撞見(jiàn)這位老太太。老太太笑容可掬地說(shuō);“真是的,讓我樓下自己去撿就是了,還勞您費(fèi)心給我送上來(lái),多謝了!”

        過(guò)路人愣了半天也沒(méi)想出一句合適的話(huà)來(lái)回答。

        為什么最后過(guò)路人會(huì)愣住呢?這是因?yàn)槔咸f(shuō)得那一句話(huà)“讓我樓下自己去撿就是了,還勞您費(fèi)心給我送上來(lái),多謝了!”就這么一句平平常常的話(huà),讓本想與肇事者講理的過(guò)路人一時(shí)語(yǔ)塞。

        如果當(dāng)時(shí)老太太拿起衣架就走人,你可以想象事情的發(fā)展,老太太和過(guò)路人一定會(huì)用拳頭解決問(wèn)題的。

        這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂(lè)觀的態(tài)度與人交流、溝通,你將會(huì)受到與眾不同的效果。


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