寫作業(yè)的趣事日記400字模板
寫作業(yè)的趣事日記400字模板
學生的任務少不了“作業(yè)”，一提起“作業(yè)”，我就會皺起眉頭，發(fā)起愁來。寫作業(yè)是一件煩心的事情，寫日記就不會是的了。下面學習啦小編為你帶來關于寫作業(yè)的日記400字內(nèi)容，希望同學們喜歡。
關于寫作業(yè)的日記400字篇一
丁零零，丁零零’一陣陣鬧鈴聲把我從甜蜜的夢鄉(xiāng)中拉了出來，想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了，可以不用早起了，于是倒頭又呼呼大睡。‘銘兒，銘兒’媽媽一聲聲叫我，我躺在床上賴著不肯起床，媽媽站在床邊交待我今天的作業(yè)，我愣了愣說‘這么多’!
要寫這么多的作業(yè)，煩都煩死了。媽媽上班前交待過‘作業(yè)做完后才可以玩’，為了能早點可以玩，只有寫作業(yè)了，寫著寫著，樓下傳來了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢的，腳不由自主地離開書桌，站在窗邊望著，真想跟小伙伴們一起玩。但是沒幾天就要上學了，如果作業(yè)沒寫好就出去玩的話，被媽媽知道那后果不堪設想，看著那張怒氣沖沖的臉我會感道十分害怕。我又回到書桌，默默地寫起了作業(yè)。小伙伴們的打鬧聲越來越響，我再也做不住了，把這些作業(yè)全部拋到腦后，跟著小朋友們盡情的玩耍去了……
傍晚邊，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽飯燒好后，我才上來吃飯，這時我才想起作業(yè)的事，怎么辦?晚飯后，媽媽問起我的作業(yè)，我想這下可完了，我就一五一十地說了，媽媽一看我的作業(yè)還有一篇作文沒有寫好后，臉很快從大晴天變成大陰天，一聲怒吼逼我進去，只好乖乖地，老老實實地寫作業(yè)。
‘嘿’我們小孩可真慘啊!如果我能在一夜長大，那該多好啊!就可以沒有寫作業(yè)的煩惱了!
關于寫作業(yè)的日記400字篇二
煩!煩!煩!一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)!每天只要一上學，就意味著要寫作業(yè)：自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語作業(yè)，還有那可歌可泣的數(shù)學作業(yè)和令人一見就聲氣的語文作業(yè)。
每到學校，看見同學們一張張的笑臉，那么真誠可親，我就納悶，他們怎么沒被如山的作業(yè)壓跨，而依然快樂不改呢?為什么我就和他們不同，一看見作業(yè)心里只剩下一個“煩”字呢?
我有許多愿望，最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè)，做一只快樂的小鳥，自由自在的在湛藍的天空中飛翔，飛到田野中，飛到高山上，看著樹木草兒漸漸地長高，聞著野花吐出的芳香，聽著小鳥愉快的歌唱，讓心在大自然的懷抱中陶醉，讓希望在宇宙中放飛!
可是希望歸希望，晚上回到家里又忙不過來了：寫完數(shù)學寫語文，寫完自然寫英語……寫著寫著，就覺得腦子脹了，心慌了，肚子也要爆炸了!
自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業(yè)被評為“最佳作業(yè)”，我心里美滋滋的。我希望得到表揚，但我渴望自由，只要一提到作業(yè)，我還是煩!煩!煩!!!
關于寫作業(yè)的日記400字篇三
后天就要開學了，今天總算把所有寒假作業(yè)給全部完成了，那種感覺真是一個字“爽”。今年寒假由于回老家玩的時間太長(沒帶作業(yè))，結果回來后這幾天一直趕寫作業(yè)，現(xiàn)在總算全部OK。
前幾天由于作業(yè)沒完成，我一玩電腦媽媽就吵我，更別提要玩游戲了，我都快被她給氣瘋了，我倆已經(jīng)因為作業(yè)的問題大吵了幾次，媽媽說作業(yè)完成之前，電腦只能“用”，不能“玩”。什么叫做“用”電腦呢?就是說可以查一些不懂的問題，可以聽歌，可以看動畫，可以寫博客等等，反正是不能玩游戲，在我們家“玩”電腦就是專指“玩”游戲，而我最喜歡的就是在電腦上玩游戲。
昨天由于我表現(xiàn)特別好，上午的羅丹畫室畫畫我畫得感覺不錯，回來后還主動又畫了一張，下午的小星星英語我也很努力，加上作業(yè)差不多也算完成了，媽媽特批我晚上玩了半個小時的游戲，長時間沒玩，感覺玩起來沒有想象中的激動，還不如跟媽媽一起讀書，因此還沒玩到半小時我就主動沒玩了。今天晚上，我跟爸爸一起看了會兒《三國演義》，盡管沒玩成游戲，我還是很開心，因為下午我跟爸爸媽媽一塊兒去街上逛了一下午，爸爸買了套衣服，媽媽也買了好幾件衣服，我買了件羽絨服，另外媽媽還給我買了本《成語300首》帶光盤的書呢。
反正，寫完作業(yè)的感覺真好。還是媽媽說得對：人必須先干完應該做的事，然后再去做你想做的事。
寫作業(yè)的日記篇四
201X月X日 星期X 晴
我這個星期的作業(yè)有點多，昨天沒做完。今天一大早我就開始寫作業(yè)，用最快的速度先完成了數(shù)學作業(yè)，還剩下一篇作文。寫作文一直都是我的弱項，我喜歡學數(shù)學，最不愿意的就是寫作文，所以我在寫作業(yè)的時候就想，為什么要寫作文呢，只學習數(shù)學不可以嗎，為什么非得學那些不愿意弄的東西。越想越不愿意寫，也沒有思路，所以我就一邊吃零食一邊寫。一個上午過去了，也只寫了一個開頭。
吃過午飯，我繼續(xù)寫作文，正在磨蹭的時候，我堂妹來找我玩。我便找出了五子棋和她一起玩，開始的時候，我還玩的很開心，贏了幾局。隨著時間的流逝，我的心里漸漸的不安起來，總怕今天完不成作業(yè)，由于心里一直惦記著作業(yè)，我開始沒有心思下棋，一直輸，后來堂妹看我不想玩了，就問我原因。我說了之后，她說讓我現(xiàn)在馬上寫作業(yè)，1個小時后我們再玩。說完，她就去了客廳去看電視。
我匆忙的拿出作業(yè)本，回憶著上課時老師講的作文思路，拿起筆一氣呵成，寫的也很流暢，很快就完成了一篇作文。這時我突然覺得心里的重擔放下了，頓時輕松了許多。我收好作業(yè)本后，和堂妹一起看動畫片，看的很開心，也沒有擔心的事了。
經(jīng)過今天這件事，我做了一個決定，以后做什么事一定要積極要一心一意，不能三心二意，把該做完的事完成了才能輕輕松松的玩。
寫作業(yè)的日記篇五
201X月X日 星期X 晴
大家一定很好奇，寫作業(yè)那有什么快樂啊，分明就是苦惱，那就讓我來為你們解答為什么寫作業(yè)是快樂的。
寫作業(yè)可以增強我們對知識的記憶力，理解力。有一次，班主任布置了許多作業(yè)，有字詞句的抄寫，有基礎知識的抄寫。而且當天是星期二。同學們個個叫苦連天，連忙問：“老師，可不可以少寫點?”“不可以，這些都是考試很可能考的，需要重點復習，知道了嗎?還有，下個星期五期中測試。”班主任都發(fā)話了，我們誰也不敢違抗老師的命令，只能“抄”了。抄基礎知識抄到我手都伸不直了。但就是因為這樣，才使我們將重點內(nèi)容背的滾瓜爛熟，考得了理想的分數(shù)。那是甜的快樂，所以寫作業(yè)雖苦也有甜!
寫作業(yè)不僅是苦，但更多的是甜。記得那是一節(jié)語文課，我們學習了《新葉》這篇課文，老師讓我們好好看看這篇抒情散文，還說：“這里面有很多東西值得你們借鑒。”我很好奇，心想：不就是幾片新葉嗎?包干區(qū)一大堆。我還就不信他能寫得多好。我翻開期末沖刺一百分，看了看寫了多少字，“天哪!寫起眼的新葉竟然可以寫這么多字。”我吃驚地瞪大眼睛。接著，我仔細地讀了作文，不禁感嘆道：“多么美的新葉啊!多么好的寫作手法啊!”讀了這篇課文我不僅為作者寫得好而鼓掌，而且還為我明白了綠葉對人生的啟示意義—“即使不能做一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢?我們的清潔工、農(nóng)民、老師......不就是綠葉嗎?人生，本該像它一樣青翠，蓬勃，謙遜，勤懇”而鼓掌。媽媽一回來，我就給她看了《新葉》，媽媽看完后，我又為她解析了一遍，媽媽聽后，很高興，也許是為我收獲知識而感到高興吧!寫作業(yè)為我開拓知識，所以寫作業(yè)很快樂!
聽完了我對作業(yè)的看法，你們還討厭作業(yè)嗎?
寫作業(yè)的日記篇六
201X月X日 星期X 晴
國慶放長假不亦說乎，有朋再次來不亦苦乎，我作業(yè)完不成回校被老師罵乎。作業(yè)如流水想我涌了過來;作業(yè)如群山一座又一座。七門作業(yè)真想對天喊：神啊救救我吧!這么多作業(yè)國慶怎么玩呢?
作業(yè)剝削了我玩的時間，慢慢地作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的末班車，有時連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里!
現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著我不覺得加快了步伐，因為后面還有一堆一堆的山等著我去爬
看了關于寫作業(yè)的日記400字還會看：