6年級上冊數(shù)學(xué)周記400字
6年級上冊數(shù)學(xué)周記400字
寫語文周記是聽說過的,但是有聽過寫數(shù)學(xué)周記的嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的6年級上冊數(shù)學(xué)周記400字,大家一起來看看吧!
6年級上冊數(shù)學(xué)周記400字篇1
201X年X月X日 X天
今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:
有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條
棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識:分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題,結(jié)果一模一樣。
解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
6年級上冊數(shù)學(xué)周記400字篇2
201X年X月X日 X天
之前,我們探索了圓的周長,現(xiàn)在我們繼續(xù)我們的探索之旅。圓有周長就“理所當(dāng)然”會有面積?,F(xiàn)在我們探索我們的圓的周長的“兄弟”圓的面積。
之前,圓的周長是關(guān)于直徑的,那“兄弟”面積就是關(guān)于直徑的“老弟”半徑的了。我們看著書上的探究活動,我們拿出數(shù)學(xué)用具,里面有兩個圓形,一個圓是把一個圓分成了12份,一個圓是把一個圓分成了24份。我把12份的剪了下來,按照書上,我們拼成了一個像平行四邊形的圖形,我很奇怪,繼續(xù)把24份的也拼成了像長方形的圖形,我慢慢的理解到了:拼成的平行四邊形的高相當(dāng)于圓的半徑,它的底相當(dāng)于圓周長的一半。而長方形的長相當(dāng)于圓周長的一半,它的寬相當(dāng)于圓的半徑。從我的理解中,我推測出了圓的面積計算公式:π乘r的平方就是圓的面積了。在原來的基礎(chǔ)中,我舉一反三,列出了考試時考圓的面積的三種方式:1.已知半徑求面積,這一種是最簡單的,直接π乘r的平方就行了。2.已知直徑求面積,這一種先要求出半徑(直徑除以2=半徑),再用半徑的平方乘π就行了。3.已知周長就面積,這一道題就有點困難,但只要細心就能做好。先求直徑:周長除以π,再求半徑:直徑除以2,再π乘r的平方就行了。
數(shù)學(xué)我們要學(xué)會舉一反三,我們也要學(xué)會自己動手推出公式,這樣數(shù)學(xué)才會成為你的知心朋友。
6年級上冊數(shù)學(xué)周記400字篇3
201X年X月X日 X天
今天,我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧,因為“溫故而知新”嘛!以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,第一種是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾?解決辦法:一個數(shù)除以另一個數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾分之幾?今天我們將學(xué)習(xí),求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾?
我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘,我們探索得沒什么收獲,張老師看到我們,教了我們一些小道理,又使出了張老師的老辦法“分析題目”,我們將分析題目了起來,例如書上的“盒子中有45立方厘米的水,結(jié)成冰后,冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法,把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來,又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形,又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米,在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣,我們慢慢地去探索了,我們知道了求這道題的方法,求這道題的方法就是:先求相差,再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中,我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”,找準(zhǔn)后,這道題你就正確了一半了!
“老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來了,我們將再次探索這一位“老朋友”。