周記400字四年級(jí)記事
周記400字四年級(jí)記事
你還在為記事作文苦惱嗎?堅(jiān)持寫記事周記就可以逐步提高寫作能力哦。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看四年級(jí)記事周記400字，希望喜歡哦。
四年級(jí)記事周記400字篇1
201X年X月X日 X天
天才并不是天生長(zhǎng)才，而是通過(guò)彌補(bǔ)先天的不足，后天的勤奮。對(duì)此，我深有感觸。
“嘩啦啦!嘩——”天空下著傾盆大雨，一陣輕微的抽泣聲伴著那小雨點(diǎn)在空中飛舞。在一張課桌上，一個(gè)女孩早已泣不成聲，成了一個(gè)淚人兒，那，就是我。那桌上的試卷，有幾個(gè)紅色刺眼的醒目大字：87。無(wú)論我怎么掩飾，也無(wú)濟(jì)于事。那卷子上的一個(gè)個(gè)無(wú)情的“×”似乎在嘲笑著我：“哼!連九十分也考不上!真差勁!”“哈哈哈……”我默默地擦干淚水，格外憂傷地望著試卷。不知何曾，我的成績(jī)一落千丈，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每當(dāng)面對(duì)父母那無(wú)可奈何的表情，我問(wèn)問(wèn)自己，就沒(méi)有想過(guò)父母嗎?他們含辛茹苦地養(yǎng)育我，難道我不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?我下定決心：天道酬勤，我一定要加油!于是，我拿起雨傘，下了樓梯。這時(shí)我想起一首歌：“有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語(yǔ)，黑色的童話，是給長(zhǎng)大的洗禮，要獨(dú)特才流行，無(wú)法復(fù)制的自己，讓我連受傷都有型……”這不是一個(gè)道理嗎?對(duì)呀!淋雨一直走，是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，做最棒的自己!
從此，我每天早起晨誦，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。早晨的記憶是最好的。認(rèn)真完成作業(yè)之后便堅(jiān)持睡前半小時(shí)閱讀書籍，大大提升了自己的課外知識(shí)。
不久后，我們迎來(lái)了這學(xué)期的期中考試，我們緊張得連大氣都不敢喘。教室里靜得連一根針掉的聲音都聽得見(jiàn)?？荚嚱Y(jié)束后，我深吸了一口氣，邁出了教室的大門。下午第二節(jié)課被顏老師改成了發(fā)試卷課。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我高興得一蹦三尺高!98分!皇天不負(fù)有心人!我成功了!
付出堅(jiān)毅的汗水，收獲美好的結(jié)果。勤奮，讓我懂得一個(gè)人的潛能并不是天生的。而需要你慢慢去激發(fā)它，引導(dǎo)它。
勤奮，能改變一個(gè)人的一生：勤奮，讓你懂得更多人生哲理。“天生我才必有用”。唐代詩(shī)仙李白就說(shuō)過(guò)這句話，我們也應(yīng)該如此啊!
四年級(jí)記事周記400字篇2
201X年X月X日 X天
故宮，又稱紫禁城，是明、清兩代皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代建筑群。我特別想知道.了解古代宮殿內(nèi)的建筑，當(dāng)然想知道古代帝王們的生活環(huán)境。
初夏的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚。媽媽和我來(lái)到了位于市中心的故宮參觀游覽，我高興極了!
走進(jìn)故宮的大門，“哇!這里真大啊!”我情不自禁的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“最壯觀的還在后面哪!”(悄悄的告訴你：“是三大寶殿。”)我知道了故宮占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿9000多間，全部木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且所有的木質(zhì)構(gòu)架沒(méi)有一個(gè)釘子。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。
媽媽說(shuō)的壯觀之處就是三大殿，‘太和殿，中和殿，保和殿’第一座太和殿是最富麗堂皇的建筑，人們稱它為“金鑾殿”，這是皇帝舉行大典的地方。殿高28米，東西63米，南北35米，還有直徑達(dá)1米的大柱子撐著樓頂。其中，圍繞在御座的6根直徑為1米的大柱子是瀝粉金漆的蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)基上，前有造型優(yōu)美的仙鶴、爐鼎，后面是精雕細(xì)刻的圍屏，整個(gè)大殿裝飾得金壁輝煌，既莊嚴(yán)又富麗堂皇;第座中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)，稍事休息和演習(xí)禮儀的地方;第三座保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。接著我們進(jìn)了御花園，御花園里有一座亭子。蔥郁的樹叢映襯著紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，神氣極了!亭子旁邊是一座山，那座山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。
四年級(jí)記事周記400字篇3
201X年X月X日 X天
大家肯定都有過(guò)第一次，第一次玩火，第一次寫作文……而我要說(shuō)的，是我第一次整理書包。
那天，我照常做完作業(yè)，便大喊：媽咪，來(lái)收拾書包嘍!可是沒(méi)有回應(yīng)，我這才意識(shí)到爸爸媽媽都出去了，怎么辦?怎么辦?看來(lái)只能自己動(dòng)手了。我一鼓作氣的拿起書包，拿起書就往里面塞，就這樣把書硬塞了進(jìn)去，把好多書壓起了拐角，我下意識(shí)的把書包拉上，然后迅速地想：媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我?領(lǐng)我去玩?買玩具?反正一定是好事……
咚咚，一陣敲門聲響起，我才從幻想中反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速的去開門，并迫不及待的拿起書包讓媽媽看，媽媽看著我收拾的書包，哭笑不得的說(shuō)：“不是這樣子收拾的。”然后給我手把手地做示范，直到我學(xué)會(huì)。
我模仿媽媽的樣子，一步一步的整理書包，過(guò)了好久，我才把埋在書包里的頭抬起來(lái)，讓媽媽看我的成果。
恩，真棒，媽媽夸獎(jiǎng)道，我的兒子永遠(yuǎn)最棒!
謝謝媽媽，我邊說(shuō)著便把書包拿到了外邊。
從那以后，我再也沒(méi)有讓爸爸媽媽幫我收拾書包。
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