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      關(guān)于教師節(jié)的日記500字范文

      時(shí)間: 曉君876 分享

      關(guān)于教師節(jié)的日記500字范文

        老師是園丁、是蠟燭、是春雨、是勤勞的蜜蜂,在老師的節(jié)日里,難道我們不應(yīng)該送上一份禮物給老師。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于教師節(jié)的日記500字范文內(nèi)容,希望大家喜歡。

        關(guān)于教師節(jié)的日記500字范文篇一

      201X月X日 星期X 晴
       

        今天是教師節(jié),我一大早就醒來(lái),然后就迫不及待地跑到廚房里問媽媽:“媽媽,我送給老師的鮮花枯了嗎?”媽媽對(duì)我說:“放心吧,花昨天晚上放在水里了,不會(huì)枯的。”我趕緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯,一吃完飯,我就捧著兩束鮮花高興的上學(xué)去了。

        剛到學(xué)校,老遠(yuǎn)就看到橫幅上寫著:熱烈慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)!接著我又看到陳校長(zhǎng)站在校門口,手背在后面,我感覺非常奇怪:第一,今天陳校長(zhǎng)為什么親自站到大門口來(lái)了,是不是有什么事情呢?第二,陳校長(zhǎng)為什么把手背在后面,是不是這里隱藏著什么秘密呢?我在腦子里聯(lián)想著,這時(shí),我們的體育老師潘老師騎著摩托車進(jìn)來(lái)了,陳校長(zhǎng)像變魔術(shù)一樣,從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚,然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物,一邊收下一邊說著:“謝謝!”看到這里,我趕緊走進(jìn)教室,放下書包,就和同學(xué)一起給我們的老師送了一束鮮花,還說:“祝老師節(jié)日快樂。”老師收下我們的鮮花,微笑著對(duì)我們說:“謝謝啦,謝謝啦!”我們聽了也很高興。

        后來(lái)在語(yǔ)文老師的建議下,我們又用歌聲來(lái)歡迎班主任楊老師,楊老師聽后非常激動(dòng)地說:“你們長(zhǎng)大了、懂事了。”聽的我們美滋滋的。我覺得今天過的真的很快樂!

        關(guān)于教師節(jié)的日記500字范文篇二

      201X月X日     星期X     晴
       

        “靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)她像我們的朋友有著一顆純真的童心;有時(shí)她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時(shí)候,她是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢,總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。

        讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學(xué)背課文速度比較慢,而有些同學(xué)背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒有背完的同學(xué)就悄悄議論:“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢?真是太不公平了。”劉老師知道后并沒有生氣而是親切地說:“我們一起背誦課文看誰(shuí)先背完。”每天吃過早餐劉老師就端坐在講臺(tái)上一本正經(jīng)地讀著、背著。在老師的帶動(dòng)下那些平時(shí)背得很慢的同學(xué)也來(lái)勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀,臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料,劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來(lái)在一次老師間的談話中我才知道原來(lái)劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣,加強(qiáng)我們背課文的信心。多么好的劉老師啊!雖然我年紀(jì)小小頓時(shí)卻熱淚盈眶。

        背課文競(jìng)賽不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心,還讓我們感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣。這就是我們劉老師的聰明過人之處。

        不僅如此,劉老師還告訴了我們?cè)S多和同學(xué)相處的道理讓我受益匪淺。我愛劉老師,更感謝劉老師,是她讓我獲得了許多知識(shí),是她讓我的思想得到升華。

        謝謝您我最敬愛的劉老師!

        關(guān)于教師節(jié)的日記500字范文篇三

      201X月X日     星期X     晴
       

        清晨小蘭早早地起床吃完飯后背著書包上學(xué)去。在路上她唱著歌臉上露著燦爛的微笑一蹦一跳地走著,紅蝴蝶結(jié)系的小辮子在肩膀邊甩來(lái)甩去,似乎在跳舞。山坡上五顏六色的菊花競(jìng)相開放,小蘭像一只快樂的小蝴蝶一邊采花一邊嗅著花的味道。她從書包里拿出幾條彩帶把美麗的菊花系上。小蘭今天為什么這么開心?她采菊花做什么?告訴你吧今天是9月10日教師節(jié)她想把菊花送給敬愛的老師。走了半小時(shí)多的山路終于到達(dá)學(xué)校。 這時(shí)天還特別早同學(xué)們都還沒進(jìn)來(lái),她先悄悄地走向王老師的辦公室。小蘭一看到老師的眼鏡就知道老師昨天晚上又熬夜了,看語(yǔ)文書都還沒合上書上還有用紅筆寫的字。老師啊您真是太辛苦了!小蘭拿出一束最美的菊花插在筆筒里她開心地笑了起來(lái)。

        你知道她現(xiàn)在在想什么嗎?她在想老師手捧著菊花時(shí)臉上那幸福的笑容。晨光透過樹叢灑在王老師的辦公桌上,灑在那束清香的菊花上,灑在小蘭露著菊花微笑的臉上。小蘭又悄悄地把其它菊花放在老師們的辦公桌上,當(dāng)她再次經(jīng)過王老師的窗前看見王老師捧著菊花輕輕地聞著那清香的氣味,布滿皺紋的臉上露出會(huì)心的微笑,小蘭又再一次地笑了起來(lái)。這時(shí)老師一抬頭發(fā)現(xiàn)小蘭站在她窗前,小蘭一看見老師臉便紅了捂著臉跑了,老師現(xiàn)在已經(jīng)知道那束菊花是誰(shuí)送的,他激動(dòng)得流下幸福的淚珠。
       

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