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      生活經(jīng)歷初中生周記500字

      時(shí)間: 李晴977 分享

        在你的生活中有經(jīng)歷過(guò)什么呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看生活經(jīng)歷初中生周記500字,大家一起來(lái)看看吧!

        生活經(jīng)歷初中生周記500字篇1

        201X年X月X日 X天

        秋天到了,我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。

        在這一天的早上,我一大早就起了床。準(zhǔn)備了挖番薯的工具,有鋤頭、鐮刀和籮筐,就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠(yuǎn)處的菜地里。番薯葉長(zhǎng)得很茂盛,只是原來(lái)綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊,就用鐮刀割了起來(lái),并對(duì)我說(shuō):“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來(lái)。”我說(shuō):“番薯藤還有什么用。”爺爺說(shuō):“這既能做綠肥,又能做豬飼料。”我著才明白原來(lái)番薯藤還能派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒,爺爺把藤全割完了。

        捆完了番薯藤,接著我們就開(kāi)始挖番薯。只見(jiàn)爺爺一鋤下去,往前一翹,三四個(gè)紫紅色的番薯就從地里滾了出來(lái)。爺爺笑著說(shuō):“這番薯真大!”我用雙手抱起一個(gè),啊!足足有一斤重。我笑著喊著:“奶奶,快來(lái)看番薯豐收了。”奶奶看了也笑得合不攏嘴,笑著說(shuō):“亮亮,這里也有你的功勞。”我聽(tīng)了非常高興。

        的確,這些番薯是我和爺爺一起種下的,以后的除草、施肥、除蟲(chóng)、翻藤都是我做的,爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬耍且腋惺芤幌聞趧?dòng)的辛勞。我也明白了什么叫“種瓜得瓜,種豆得豆”。

        生活經(jīng)歷初中生周記500字篇2

        201X年X月X日 X天

        三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝,在邁入初中校園的那一刻,我第一次感受到了孤獨(dú)的味道,放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴,傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái),但卻只能任淚水沾濕衣襟。

        但事實(shí)上,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂(lè)!

        “哈哈哈... ...”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話,一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ),為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多的快樂(lè)。同樣,也是他把快樂(lè)傳遞給了我。從此,眼角的淚水消失了,我的臉上更多的是開(kāi)心的微笑。

        “高興點(diǎn),一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田,足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的那種溫暖。

        “認(rèn)真聽(tīng),我再講一遍。”數(shù)學(xué)課上,老師一遍又一遍的講解著幾何問(wèn)題。陌生的課堂,陌生的同學(xué),陌生的老師,但講課的那番熱情并不陌生。

        一個(gè)月后,我慢慢融入了這個(gè)集體。課上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講;課下,同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的寫(xiě)作業(yè),教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲。

        新的環(huán)境,新的感受,我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界。我知道:我的初一生活,明天會(huì)更好!

        生活經(jīng)歷初中生周記500字篇3

        201X年X月X日 X天

        今天下午第一節(jié)是體育課,終于又能舉行籃球比賽!

        首先要選隊(duì)友,用猜拳的方式來(lái)決定,誰(shuí)不愿意選球技高的當(dāng)自己的隊(duì)友,我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)隊(duì)。

        比賽正式開(kāi)始,不到1分鐘,吉亮一個(gè)妙傳將球傳給我,我一見(jiàn)位置離籃筐很近,一個(gè)投籃,進(jìn)了!精彩的還在后面,接著我將球傳給在三分線外的郭曉東,他見(jiàn)對(duì)方向自己跑來(lái),使開(kāi)飛身絕技在對(duì)方夾縫間穿梭向前,不料,趙華晨一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。就在趙華晨洋洋得意之際,我來(lái)一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來(lái),面對(duì)三個(gè)人的防守,就算姚明也束手無(wú)策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”只在一瞬間,我突破三個(gè)人的防守,對(duì)方還在愣神的時(shí)候,我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐,原來(lái)我的球穿過(guò)祝愷昕的褲襠,球一反彈,我在他背后將球抓住投籃,這一招雖然有點(diǎn)不雅,可是絕對(duì)實(shí)用,場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼,不斷拍手叫絕。

        后面的時(shí)間,雙方各有精彩的進(jìn)球,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一聲清脆的哨聲劃破天空,比賽結(jié)束!雖然有些戀戀不舍,可每個(gè)人的臉上還是透出甜美的笑容。

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