以聲音為話題的日記作文
以聲音為話題的日記作文
在我們成長(zhǎng)的道路中，總會(huì)遇到各種各樣的聲音。有的聲音是智慧的，叫你如何進(jìn)步但有的聲音是愚蠢的，讓你不想學(xué)習(xí)知識(shí);有的聲音是優(yōu)美的，讓你的心情感到愉快......下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下聲音范文吧！
聲音范文篇一：有一種聲音
這個(gè)世上，有無(wú)數(shù)曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。
以前，我總認(rèn)為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂，才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的，美妙絕倫的，我認(rèn)為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最動(dòng)聽的聲音一直伴隨著我。
不知道為什么，最近總感覺有些浮躁，就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來(lái)浮躁的氣息。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會(huì)。而又因?yàn)樽约旱牟惶?shí)，不想思考，便學(xué)會(huì)抄別人的作業(yè)，久而久之，不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多說(shuō)一句話，只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子，展開放在我面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析那道題。我放松了緊張的心情，認(rèn)真地聽，使勁的理解老師說(shuō)的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題很簡(jiǎn)單，只是自己不用心想，沒有認(rèn)真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因?yàn)槲遗吕蠋?，而是因?yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)不起老師。
坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭干淚，抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會(huì)以最快的速度站起來(lái)，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師。
老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅(jiān)持與奮斗，努力與踏實(shí)。有一種聲音，很沙啞，但很動(dòng)聽。
聲音范文篇二：難忘的聲音
有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。
小時(shí)候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來(lái)后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說(shuō)：“近些~我要看他怎么做得!”，忽地一響!可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆暎c巨響截然不同，好聽極了。
同樣我對(duì)刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來(lái)……當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得，兒時(shí)的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可……外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過外婆的獨(dú)特“加工”，升級(jí)成“優(yōu)美”的樂章，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了……
聲音范文篇三：她能聽見陽(yáng)光的聲音——讀《陽(yáng)光的聲音》有感
在平時(shí)，人們見到殘疾人，總是避而遠(yuǎn)之，總認(rèn)為他們生理上的缺陷是那么可怕。其實(shí)殘疾并不可怕，可怕的是失去對(duì)生活的信念。讀了《陽(yáng)光的聲音》這篇文章后，人們不禁為小惠身上的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所感染。
文中的小惠在畢業(yè)會(huì)考那天，為了救困在貨倉(cāng)里的一個(gè)小女孩而雙目失明。現(xiàn)在13歲的孩子，會(huì)像小惠那樣勇敢，沖進(jìn)火場(chǎng)去救人嗎?就算有勇氣去救火場(chǎng)里的人，也絕對(duì)承受不了雙目失明這個(gè)沉痛的打擊，一定會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生絕望?？尚』輿]有，她沒有對(duì)生活產(chǎn)生絕望，她用心去感受陽(yáng)光，聽到那陽(yáng)光溫暖柔和的聲音。正因?yàn)樾』萋牭搅诉@充滿希望的聲音，她才對(duì)生活充滿信心，生活的十分快樂。
如今13歲的孩子多么幸福，有一個(gè)繽紛多彩的童年，不愁吃也不愁穿，在家里做慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小皇帝”“小公主”“小祖宗”。見到殘疾人非但不去主動(dòng)幫助他們，有時(shí)候還要嘲笑甚至侮辱他們，他們也不會(huì)想到這些殘疾人為何會(huì)殘疾?
而小惠殘疾后，沒有變得孤僻，沒有傷心難過，而是用她那雙靈巧的手為人民服務(wù)，按摩好了許多離奇古怪的病癥。小惠十分歡迎另一些殘疾的人，用自己的愛去感化他們，用自己的愛把這些人心里的結(jié)解開，讓他們像自己一樣對(duì)生活充滿信心。
“大火的聲音是一種令人窒息的聲音，陽(yáng)光的聲音則是一種充滿希望的聲音。大火使我失去光明，陽(yáng)光卻增強(qiáng)了我對(duì)生活的信心，增添了我生命的色彩。”這是小惠所說(shuō)的一句話。雖然，無(wú)情的大火使小惠失去了光明，但是她并沒有把眼睛當(dāng)做自己生理上的障礙，而是視它為不存在。
小惠心里的光明之火，我相信永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅!
聲音范文篇四：秋天的聲音
秋天的聲音，各種各樣。雖然沒有小提琴演奏那樣優(yōu)美、動(dòng)人，可是，在我的眼中，秋天的聲音是那么自然，那么美妙，是任何樂器所無(wú)法比擬的。
有一種聲音——“沙沙沙，沙沙沙”這是秋雨的聲音。它像高山一樣連綿不斷，響亮的聲音進(jìn)入耳朵，讓人有一種清新的感覺。如果洗耳恭聽，就會(huì)覺得那么清爽、動(dòng)人。
有一種聲音——“唰唰唰，唰唰唰”這是秋風(fēng)吹落葉和清潔工人掃落葉的聲音。每當(dāng)我聽到這動(dòng)聽的聲音，那么清脆，那么悅耳，讓我心曠神怡，總覺得這聲音比有些歌手唱歌的聲音還要美妙。如果這個(gè)聲音持續(xù)得比較久，我有時(shí)還會(huì)被這種聲音給陶醉。
秋天，最讓人開心的聲音——“哈哈哈，哈哈哈”這就是孩子們?cè)谕嫠５臍g笑聲，他們笑得那么開心。這個(gè)聲音中包含著一中人們聽不見的東西，那就是歡樂。
秋天的聲音，各種各樣，是多么好聽，多么迷人啊!
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