高中隨筆日記600字
高中隨筆日記600字
隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小?；蛑嘎?tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)高中隨筆日記600字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
高中隨筆日記600字篇一
有時(shí)，我會(huì)驚訝于前人竟會(huì)有如此豐富的想像力，創(chuàng)造出了像“白駒過(guò)隙”這樣充滿張力的詞語(yǔ)。創(chuàng)造者應(yīng)深深地感受過(guò)了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過(guò)。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。
我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來(lái)，無(wú)論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開(kāi)了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來(lái)。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開(kāi)的窗簾上投在木窗臺(tái)上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說(shuō)，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級(jí)時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠(yuǎn)能夠打開(kāi)，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂(lè)的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說(shuō)出的內(nèi)心，在那時(shí)如此光明正大，承載著簡(jiǎn)單的友情。
心中暖意彌漫。
記得三年級(jí)時(shí)舅舅到輔導(dǎo)中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強(qiáng)，像要哭出來(lái)似的，而最終只是紅了眼眶。我謹(jǐn)記著父母的囑咐，不敢出門(mén)半步。他說(shuō)，舅舅要走了，你出來(lái)。當(dāng)時(shí)心中的堵塞現(xiàn)在回憶起來(lái)，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導(dǎo)老師擔(dān)心的眼神下開(kāi)了門(mén)，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強(qiáng)加在孩子身上?為此，再見(jiàn)到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來(lái)，我亦不能進(jìn)去。
何以至此?
……
流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯(cuò)亂而清晰。我看得見(jiàn)未來(lái)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來(lái)越芬芳香醇的流年逝水——
其華無(wú)價(jià)。
高中隨筆日記600字篇二
樂(lè)是什么?發(fā)自內(nèi)心，做自己想要做的，便是樂(lè)。
一到下雨天，我的狂歡節(jié)便來(lái)了。是的，我喜歡下雨，這時(shí)，我總有許多事可以做。
下雨時(shí)，我會(huì)帶一本書(shū)和一盞香茗，來(lái)到閣樓的窗邊，聽(tīng)著雨聲看書(shū)，有時(shí)抬起頭來(lái)，看雨滴把木頭窗欞打成深色，雨滴滲進(jìn)木頭中，暈開(kāi)來(lái)，帶著細(xì)密的木頭紋路，水印漸漸變淺，卻很快被新的水珠覆蓋。茶往往是不喝的，只是放著。我并不喜歡茶的味道，太苦澀、太平淡，應(yīng)是幾經(jīng)坎坷，大徹大悟的人才能品出其中滋味?？晌铱偸鞘懿蛔〔柘愕恼T惑，那是大自然的饋贈(zèng)，從中似還能嗅到泥土的芳香。這總使我想到在香格里拉曾聞到過(guò)的藏香，那也是雨天，香氣攀著雨水傳出幾里遠(yuǎn)，那是與茶香不同的異域風(fēng)情，卻同樣是人如癡如醉……
更何況泡茶的過(guò)程也是極美的，接一盞雨水，燙熱后，沖入杯中。這一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，熟練的人可做出極優(yōu)美的動(dòng)作。猶記得曾在西湖畔喝過(guò)溫婉的江南女子泡出的龍井，泡茶時(shí)，舉手投足間，無(wú)不是高貴，讓人覺(jué)得，縱使是一杯普通的涼白開(kāi)也能被泡成舉世好茶。碰著這么一杯茶，坐在亭子里，聽(tīng)雨打西湖，看落花片片，手中的溫?zé)釒ё吡宋⑽⒌暮畾?，那時(shí)，世界寂靜，只剩下雨滴聲與絲絲縷縷的柔情?？删退悴欢@些規(guī)矩又何妨，但是看著蜷曲的茶葉在水中舒展，慢慢地將茶水暈成顏色姣好的碧玉，便是一樁美景。
如果雨大的話，我會(huì)走進(jìn)雨中，并不走平坦的大道，而專挑泥濘的小路。看著一串串腳印在身后綿延，帶來(lái)的成就感可不是大太陽(yáng)能做到的。踩到了水洼也沒(méi)事，從腳尖觸碰到水面開(kāi)始，這已是已成美的享受。我并不打傘，而是任由雨滴從發(fā)梢滑落，笑看眼前一片煙雨蒙蒙。有人說(shuō)，下雨天打傘能給人帶來(lái)安全感，因?yàn)樗鼜穆笥曛袨槟愀艚^除了一片干燥的，屬于你的地方，可如果這時(shí)，你扔掉那把或許能給你帶來(lái)安全感的傘，你卻能多收獲一份自由，也許，別人會(huì)投來(lái)怪異的目光，可既然樂(lè)在其中，何必在意他人?
在雨中，我享受生活，享受那份特有的樂(lè)趣……
高中隨筆日記600字篇三
太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，變得通紅通紅的，發(fā)出淡淡的，柔和的光。給片片云兒披上了一件件彩衣。夕陽(yáng)下，一個(gè)女孩正朝著家的方向狂奔，那個(gè)人就是我。我怎么也沒(méi)想到僅因?yàn)檎`了校車，就要花大把的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我抬起手腕看了看手表，六點(diǎn)二十分了，換做平時(shí)我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。
進(jìn)了家門(mén)，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來(lái)媽媽責(zé)怪的聲音：“怎么那么晚回家?校車出了問(wèn)題?家里人等著你吃飯呢……”我當(dāng)然無(wú)暇顧及媽媽那一連串的發(fā)問(wèn)。快速地扒著飯，筷子和飯碗的碰撞發(fā)出清脆的聲響。我的念頭只有一個(gè)：快吃，再快一點(diǎn)，今晚我忙著呢。
當(dāng)我忙完所有事后，我打開(kāi)了電腦登上了qq。偶然進(jìn)入了語(yǔ)文老師的空間，看到了這么一句話：“稍安勿躁，開(kāi)始慢生活吧，重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的人。”心霍地被濡濕了，仿佛是早晨花芯中的一滴露?；叵胛抑耙宦反掖业哪樱也唤麚u搖頭，感覺(jué)心中的無(wú)奈在慢慢的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來(lái)我是這樣的一個(gè)人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。
我們生活在一個(gè)匆忙的社會(huì)里，匆忙得忘記了終點(diǎn)站在哪里。總喜歡把自己的神經(jīng)繃緊得如一根緊繃的琴弦，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過(guò)度緊張的琴弦只要輕輕一彈便會(huì)崩斷!既然這樣，為何不放松放松自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢?？纯刺焐系陌自疲鼈兓蜉p逸如絲或厚重交疊。找一個(gè)陰涼處，手捧一本書(shū)開(kāi)始慢閱讀，讓書(shū)墨香升華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風(fēng)拂去你的心頭的焦灼。一切都是那么的舒適。
停下你匆匆的腳步吧?？?，在旭日光芒的親吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風(fēng)兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的滴答聲。在陽(yáng)光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時(shí)躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的腳步吧?；▋涸陲L(fēng)中正開(kāi)得爛漫。
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