學(xué)校的事600字日記
學(xué)校的生活是多姿多彩的，是我們學(xué)習(xí)的地方，每天都會發(fā)生很多的事情。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于學(xué)校的事600字日記，希望能夠幫助到你們。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事
學(xué)校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事;我今天要說的就是發(fā)生在我們班英語課上的一件事。
英語課我們最喜歡的是小組對抗賽，這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組，每個(gè)小組10個(gè)人，我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答對一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開始啦，同學(xué)們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭分。老師打開大屏幕，問題一出現(xiàn)會的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來，嘴里大喊：“老師，我，我，我。”前幾個(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢的時(shí)候，第3組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí)，英語老師說：“檢查作業(yè)，也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分。”我手心里捏了一把汗，擔(dān)心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個(gè)家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時(shí)下課鈴響了，老師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學(xué)大喊：“老師，不公平。”老師笑了笑走出了教室。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。
其實(shí)，開始時(shí)，我也覺得英語老師不公平，但用心想一想，比賽總會有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識，但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會學(xué)習(xí)好，所以英語老師是公平的。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事
是我平日里呆的時(shí)間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個(gè)句子缺少主語，應(yīng)在開頭加入“學(xué)校”兩字。
在學(xué)校里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽課，可是那可能!總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來個(gè)大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑!其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老師的動作和神態(tài)寫得太逼真了! 還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個(gè)死黨去欺負(fù)一個(gè)人。他很受別人討厭，因?yàn)樗偸茄b作自己很厲害的樣子，有時(shí)還說些難聽的話，而且學(xué)習(xí)成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“!我們下課后把他當(dāng)玩具玩，打他后逃跑掉了。
他運(yùn)動細(xì)胞差，總是追不到我們，就算因?yàn)樗闫饋砦覀儾恍⌒谋凰サ搅?，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個(gè)人呢!所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐!他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實(shí)，讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們! 接下來的時(shí)間，我就總是去整一個(gè)人。她的外號是雞。因?yàn)樗拿窒?，還有一些原因。他長得真的很像雞!我們的脖子仰起頭來都有個(gè)凹下去的地方，他像雞一樣，沒有!
最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩!而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他?？杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝?，而且更重，誰讓他比我大呢? 抓住一個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)描寫，很好!就這樣，我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事
人人都會與同學(xué)鬧矛盾，但是團(tuán)結(jié)的班級總會把它們一一化解。
最近，我遇到一件很苦惱的事，還不是因?yàn)楦苯M長曲詩陶。 “唉，這個(gè)曲詩陶又讓我們?nèi)ニ?，干脆不去了，我星期六上午要學(xué)乒乓球，四個(gè)人畫一張手抄報(bào)，竟然要花一天半!還讓不讓人寫作文了!還讓不讓人出去玩了!!”我心里直犯嘀咕。還不讓李瀅和陳習(xí)申參與做手抄報(bào)，就白白陪曲詩陶一天半，作業(yè)不能寫，又不能出去玩。而他又偷偷打開網(wǎng)上游戲玩，即使制止，也把我們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)……這樣的副組長，能不惹人生氣嗎?說好了寫字我一半，他一半，畫畫也一樣，但他并沒有寫任何字，我涂了邊框和大運(yùn)會標(biāo)志的顏色，但他硬要我畫兩個(gè)卡通人物，我回家做作業(yè)去了，畫就空在那兒，難道他和陳習(xí)申完不成?
這些不跟他計(jì)較，但想起以前我們?nèi)齻€(gè)人來他家，被罵，到了學(xué)校還在吵。學(xué)習(xí)都被他影響了，這次我絕不能讓著他，得讓老師批評兩句才行。下午他氣沖沖地打電話過來質(zhì)問我，說實(shí)在，我不想聽他說話，更不想看見他的人!可是又有什么辦法呢?就跟他吵了十五分鐘，各說各的，誰也不讓誰。“你要是不畫就……就空著交上去!是你說畫畫兩人各……各一半的!”好像曲詩陶缺少點(diǎn)理由，說起話來吞吞吐吐的。
星期一，我打算向楊老師說明，讓我和李瀅完成手抄報(bào)。每當(dāng)曲詩陶叫我說話時(shí)心里都直發(fā)毛。我想起以前和曲詩陶吵架，吵得不可開交，楊老師讓我和曲詩陶每天各發(fā)現(xiàn)對方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。起初，我冥思苦想也發(fā)現(xiàn)不出他的任何優(yōu)點(diǎn)，只覺得他寫字挺好看的。到了第二天，我和曲詩陶竟然和好了!古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”再這樣爭下去有什么意思呢?清醒了頭腦后，我鼓起勇氣和曲詩陶成為好朋友。走進(jìn)教室，看見他趴在桌子上，咧著嘴。“好像他也不大高興呢!”我暗想。“曲詩陶，其實(shí)咱倆都有錯(cuò)，” “王彤旭，我也有錯(cuò)，”“你原諒我吧，我想和你成為好朋友。”“對，我們不要再吵了。”曲詩陶主動伸出手來，微笑著用溫柔的眼光看著我，我也不由自主地笑了，握手后，我感覺天地之間為我開啟了一扇友誼的大門，陽光照耀在我的臉上，舒服極了!好像被緊緊捆著的身體得到釋放一樣。
多一個(gè)敵人，不如多一個(gè)朋友，只要你謙讓，就一定會得到幸福和快樂!但愿友誼地久天長!
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