語(yǔ)文可以展現(xiàn)大家的文采，堅(jiān)持寫(xiě)周記可以提升文筆水平哦!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中生語(yǔ)文周記400字，大家一起來(lái)看看吧!

　　初中生語(yǔ)文周記400字篇1

　　201X年X月X日 X天

　　晚上，媽媽要蒸饃，我也來(lái)幫忙。

　　因?yàn)槭堑谝淮握麴x。樣樣覺(jué)得新鮮，又覺(jué)得很容易。一開(kāi)始，媽媽拿來(lái)發(fā)酸的面，這味好難聞，又放了些堿面，還說(shuō)：“這叫酸堿中和，酸了不好吃，堿面多了也不好吃。”

　　接著我和媽媽撒了許多pu面。揉起面，然后把揉好的面搓成一段，用手揪成一塊一塊，再把一塊一塊的面在手心里揉唇圓球，多余地揉到下邊。我學(xué)著媽媽的樣子來(lái)揉?？稍趺匆踩嗖粓A。不是太扁，就是坑坑洼洼，真難看。我看看媽媽在快速的揉著，是那么熟練。我又仔細(xì)一看，媽媽做的又大又圓，我都要流口水了。媽媽看了我做的饃，笑著說(shuō)：“你呀，小笨蛋。這樣簡(jiǎn)單的活，你都不會(huì)，我來(lái)教你!”

　　可是不管媽媽怎么給我做樣子，我也不會(huì)。我很著急，可又一想：第一次嘛，慢慢來(lái)，總有一次能行的。我用一種笨辦法，那就是在桌子上“滾雪球”似的滾圓。第二個(gè)饃我每一個(gè)動(dòng)作總要看一眼媽媽，就這樣，我慢慢熟練起來(lái)。饃一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)快。最后終于做出了像樣的饃。

　　我想：做什么事情都要有耐心，沒(méi)耐心是辦不成事的，凡事看來(lái)容易，做來(lái)難，做飯也有竅門(mén)和道理。

　　初中生語(yǔ)文周記400字篇2

　　201X年X月X日 X天

　　一進(jìn)校門(mén)，首先看到的是宏偉的教學(xué)樓和宏基樓，站在教學(xué)樓的窗戶向下望，看到的是紅色的塑膠操場(chǎng)，再就是一棟棟辦公樓拔地而起，各不相連周記本網(wǎng) 你也可以投稿，再看到的就是，操場(chǎng)旁邊的小亭子，許多同學(xué)都坐在那里休息，然后就是主席臺(tái)，主席臺(tái)從高處看，仿佛一個(gè)長(zhǎng)方形，在地面上看著高處的我。

　　從樓下看校園的操場(chǎng)、主席臺(tái)、辦公樓跟在高處看的完全不一樣，辦公樓就像一棟棟仿佛能通向云霄的高樓，操場(chǎng)看起來(lái)更不一樣，這里有1道2道3道等等，同時(shí)，這里也是我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地，在教學(xué)樓、操場(chǎng)的襯托之下，主席臺(tái)顯得格外漂亮，仿佛主席臺(tái)是整個(gè)校園的核心地點(diǎn)。從下面看看印在墻壁上的：“今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將于我們?yōu)樽院馈?rdquo;這幾個(gè)大字顯得蔚為壯觀，我們的校園空中，有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶，還有美麗的大柳樹(shù)與月季花。

　　初中生語(yǔ)文周記400字篇3

　　201X年X月X日 X天

　　我的姥姥是一個(gè)溫柔的姥姥，我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)她吧!

　　有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一雙新鞋，我非常高興，就把她穿上上學(xué)。結(jié)果，姥姥還沒(méi)有拿上學(xué)的東西，我就把門(mén)關(guān)了，害的姥姥忙活了半天都沒(méi)有打開(kāi)門(mén)。怎么辦呢?手機(jī)也沒(méi)拿，書(shū)包也沒(méi)帶，唉......姥姥不但沒(méi)有責(zé)備我，還讓我先去上學(xué)。我走到樓底下，心想：姥姥萬(wàn)一門(mén)開(kāi)不了怎么辦?我又跑了上去。這時(shí)候，姥姥正在三樓和那個(gè)姥姥說(shuō)話，我問(wèn)姥姥：“姥姥，門(mén)開(kāi)了嗎?”姥姥搖了搖頭，我非常傷心，想：都怪我，把門(mén)關(guān)上了，要是我早問(wèn)姥姥一聲就好了，不會(huì)讓姥姥在這樣著急。想著想著，我的眼淚流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，姥姥送我到樓下，郝凝澈爸爸看見(jiàn)了我，就把我和郝凝澈一塊送到了學(xué)校，我跟郝凝澈爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，郝凝澈爸爸就給我回去拿的書(shū)包，我沒(méi)有遲到，可是姥姥卻遲到了，是我連累了她。

　　我的姥姥非常疼愛(ài)我，她是我的防護(hù)盾、呵護(hù)帶、慈祥帽......有時(shí)我惹了她她也會(huì)生氣，不過(guò)她還是我的好姥姥我愛(ài)她，她也愛(ài)我。