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      初一年級(jí)周記七百字精選例文

      時(shí)間: 世芳1022 分享

        寫周記為我們提供宣泄不良情緒的機(jī)會(huì),讓我們有一個(gè)不良情緒的訴說(shuō)窗口。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)初一年級(jí)周記七百字,供大家參考。

        初一年級(jí)周記七百字:香爐峰一游

        這周,我們來(lái)到了紹興著名的經(jīng)典----香爐峰。買好了票后,一進(jìn)大門,我們拿了三柱香去拜佛,弄完后,把香放進(jìn)香爐里。我們就正式爬山了。爬山的路上,兩旁都有一點(diǎn)不多不少的水,應(yīng)該都是從山上流下來(lái)的,是那么清澈。兩邊的樹、草都長(zhǎng)得異常茂盛,有深綠、淺綠、墨綠……

        剛開始爬,都感覺很興奮。但是,爬上去之后,就感覺體力不支了,汗如雨下。就在這時(shí),旁邊有個(gè)小女孩好心提醒:“上去的時(shí)候最好要拿一根棒子,不然會(huì)很累。”聽了之后,我找了根棍子??墒?,拿棍子也很累。就在我天真的以為快要找到了以后,旁邊跟我們一同爬山的大叔說(shuō):“才爬了一半,還要繼續(xù)爬!”這句話猶如晴天霹靂,劈到了我的頭上。雖然我還想往上爬,但是腳卻灌了鉛似的,怎么也走不動(dòng)了。抬頭望瞭望峰頂,還早著呢!但可以看到云姐姐仿佛給山披上了白色的、厚厚的的白色大棉襖,旁邊的樹好像是棉襖上的圖案。人來(lái)人往的下山爬山的人也成了一道饒有趣味的風(fēng)景圖。這一景象,構(gòu)成了一副美麗的圖畫,無(wú)不叫人稱贊!

        腳很累,但我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。但不知怎的,快要到山頂?shù)臅r(shí)那幾段臺(tái)階特別陡,還有了欄桿,我索性把棒子給丟掉,去扶欄桿,我往下面看一看,迎面吹來(lái)一陣風(fēng),那風(fēng)有魔力似的,好像要把人給吹走,人就像輕飄飄的一張紙。我還是繼續(xù)往上爬,到了,快要到了……當(dāng)我爬上最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,我心中的大石頭終于落下來(lái)了。從上往下鳥瞰,可以看到整個(gè)紹興城,可以大聲叫,可以欣賞無(wú)限的風(fēng)光。山上有個(gè)觀音殿,里面是個(gè)抽簽的地方,抽簽人必須得跪下來(lái),先拜一拜觀音菩薩,再抽簽。

        其實(shí)上面并不好玩,我們就只好下山回家。下山的時(shí)候我們看見還有人在往上爬。媽媽說(shuō)了一句話:“沒(méi)爬過(guò)的人不知道上面不好玩。”但是,蘿卜青菜,各有所愛。

        初一年級(jí)周記七百字:捏雞蛋

        今天,鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋,對(duì)我們說(shuō):“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲。”聽了后,大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后,游戲就開始了。

        首先,是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場(chǎng)”。他把雞蛋放在手心,嘴里喊著:“我捏!我捏!我捏捏捏!”可是——雞蛋沒(méi)破!然后,是大力士張楠同學(xué)上場(chǎng)。他把雞蛋放入他的掌心,一捏,二捏,三捏,……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后,用他那深情的、充滿磁力的聲音說(shuō):“我捏不破這個(gè)雞蛋。”

        鄭老師說(shuō):“男生力氣是大,可是也許粗心了,請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)來(lái)試一試吧!”,響應(yīng)鄭老師的號(hào)召,我們挑選了一個(gè)又細(xì)心,又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來(lái)捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運(yùn)足了氣,甩了甩頭,發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼,大步流星地跨上講臺(tái)——“嗨喲!”十秒后,她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破?”的驚愕表情跌回了座位。

        終于,鄭老師說(shuō):“如果小孩捏不破的話,不妨讓大人來(lái)試試看。”我心里想:“好,哈哈!雞蛋的克星來(lái)了!看這雞蛋還猖不猖狂?”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋,脖子暴著青筋,頭上流下了豆大的汗珠,手在發(fā)抖,連吃奶的勁也拿出來(lái)了??呻u蛋還和之前一樣巍然不動(dòng),以不變應(yīng)萬(wàn)變,連鄭老師也只好敗下陣來(lái)。

        怎么回事?難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成?鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說(shuō):“這是一個(gè)真蛋,如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語(yǔ),大家更不明白了。那是怎么回事呢?原來(lái),這里面也有科學(xué)道理呢!“雞蛋是圓的,當(dāng)你捏的時(shí)候,力會(huì)分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來(lái)承受壓力,自然捏不破啦!”老師的解說(shuō)讓大家恍然大悟。

        這一次小游戲不但有趣,還讓我初步懂得了力學(xué)原理,受益真不小呀!

        初一年級(jí)周記七百字:成長(zhǎng)的啟迪

        這世界上有兩種人,那么我問(wèn)你,這兩種人是什么人呢?

        對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,答案不止一個(gè),有人說(shuō),是男人和女人,也有人說(shuō)是好人和壞人,還有人說(shuō)是正常人和殘疾人,而這些答案都是正確的,還有其他答案嗎?有!那么我們今天就來(lái)講講這次要說(shuō)的兩種人,這兩種人呢,外表都是一樣優(yōu)秀,可一個(gè)是金玉其外敗絮其中的人,一個(gè)是表里如一,有真才實(shí)學(xué)的人。在成長(zhǎng)的道路上,我們青少年應(yīng)該如何選擇呢?

        接下來(lái)我們?cè)賮?lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,倘若你是古代的君王,你會(huì)選哪一種人作為你的心腹呢?答案不約而同,幾乎所有人都會(huì)選第二種人做自己的心腹,可是我們之前也說(shuō)了,這兩種人外表看起來(lái)同樣優(yōu)秀,就像一個(gè)故事里說(shuō)的,有兩枚釘子,一枚接受了最后的淬火,一枚則沒(méi)有,可看起來(lái)同樣優(yōu)秀的兩枚釘子被遺棄買走,那么這樣中人,這兩枚釘子該如何區(qū)別呢?我要說(shuō)的是真金不怕火煉,從化學(xué)角度而言,金子是不可能在火里被溶解的,能溶解它的有也只有一種方法,在這里就不細(xì)說(shuō),總之金子和其他金屬是絕對(duì)不一樣的,金子能經(jīng)得起考驗(yàn),那另一種不是金子的人呢。結(jié)果不言而喻。

        同解。這兩種人誰(shuí)經(jīng)得起考驗(yàn)誰(shuí)就是最終被選用成君王心腹的人。

        而關(guān)于這兩種人的差別之處,并不是與生俱來(lái)的誰(shuí)比誰(shuí)優(yōu)秀,而那個(gè)故事里的兩枚釘子被買回家里去之后,一枚對(duì)另一沒(méi)說(shuō),“老兄,你真傻,干嘛還有接受最后的淬火呢?你看我們不是一樣嗎?”另一枚說(shuō),“總會(huì)有差別的。”是吶,總會(huì)有差別的,時(shí)間過(guò)得不久,這兩枚釘子同是被拿來(lái)打造家具,沒(méi)接受最后淬火的釘子沒(méi)敲打幾下就變彎了,而另一枚無(wú)論怎樣敲打都是直挺挺的,最后,被敲彎的釘子被無(wú)情的拋棄了。而這兩種人,第二種人的優(yōu)秀與真才實(shí)學(xué)是通過(guò)后天的努力得來(lái)的。成功的人總是付出汗水與努力的人,未經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,所以經(jīng)受得住磨難的人才能笑到最后!!

        讀了以上所述,同學(xué)們,這些話對(duì)你在成長(zhǎng)的道路上有何啟迪呢?


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