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      初中作文放風(fēng)箏范文4篇

      時(shí)間: 曉思688 分享

        又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小孩,一邊笑著一邊跑,試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中作文放風(fēng)箏范文,歡迎閱讀。

        初中作文放風(fēng)箏范文一

        一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。

        來(lái)到體育館,這里的人還真不少,有的舞劍,有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多,只有我的同學(xué)彭馨瑤和趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著風(fēng)奔跑,一邊手忙腳亂地放線,忙得不亦樂(lè)乎,但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的,東撞一頭,西撞一頭,看了真讓人著急。

        我想前去露一手,一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去,迅速地打開(kāi)我的老虎風(fēng)箏,邊跑邊喊:“老虎來(lái)了!老虎來(lái)了!”只見(jiàn),我的“老虎”威風(fēng)凜凜,大搖大擺地飛了起來(lái)。然而,好景不長(zhǎng),“老虎”還沒(méi)飛出多高,就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興!媽媽好像看出了我的心思,走過(guò)來(lái),微笑著說(shuō):“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向,應(yīng)該逆著風(fēng)放。”

        我們?nèi)齻€(gè)調(diào)整了方向,逆著風(fēng)跑了起來(lái)。我的“老虎”也跟著飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“老虎”好像特別害怕似的,急忙躲避,一下子掛在高高的樹(shù)枝上,在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        正在這時(shí),一位老爺爺左手拿著線軸,悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來(lái)越少 ,“老鷹”也越飛也高。

        兩只小鳥(niǎo)追著“老鷹”嘰嘰喳喳的,好像在說(shuō):“你是誰(shuí)呀,怎么長(zhǎng)著這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦,明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn),那傲慢的樣子好像在說(shuō):“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮,沒(méi)有‘老虎’威風(fēng),可我飛得多高啊,都要賽過(guò)飛機(jī)了!”

        我們又放了一會(huì)兒,可我的“老虎”再也不能飛得更了,可能是因?yàn)樗^(guò)威風(fēng),身體太笨重了吧,不過(guò)我還是覺(jué)得非常高興,畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

        初中作文放風(fēng)箏范文二

        童年,是人一生中最最美麗的時(shí)光。他就像一個(gè)攝影機(jī),記錄了我們?nèi)松砷L(zhǎng)中,最最有趣的事,記錄了我們童年最最純真美麗的一面。相信大家也一定在童年中發(fā)生過(guò)有趣的故事吧。那我就給大家講講我有趣的故事吧!

        在我七歲那年的夏天,一天中午,炎熱的天氣讓人窒息,突然間刮起了一陣涼爽的風(fēng),就在我享受這難得的涼爽時(shí),一陣敲門(mén)聲打斷了我的思緒,我不耐煩地去開(kāi)門(mén),一看是大表哥來(lái)了。他走向屋里,忽然盯著一個(gè)方向看了好一會(huì)兒,我順著他的目光一看,原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏啊!

        那風(fēng)箏是原來(lái)的鄰居搬家時(shí),把這個(gè)風(fēng)箏送給我了,說(shuō)是讓我留個(gè)紀(jì)念。

        “小康,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”

        “啊!放風(fēng)箏,我不會(huì)呀,我對(duì)放風(fēng)箏一竅不通啊”

        “沒(méi)事,沒(méi)事,放著放著就會(huì)了,再說(shuō)了我是誰(shuí)呀,你老哥我可不是吃閑飯了”

        “嗯,好吧!那就去吧!”說(shuō)著我便和表哥拿著風(fēng)箏出去了。

        您看看啊。我和表哥到了一片空曠的田野,這里有很多人在放風(fēng)箏,可熱鬧了。表哥指揮我高高舉起風(fēng)箏,他拉長(zhǎng)了線,奔跑起來(lái)。可是這風(fēng)箏哪里那么容易放呀。不管怎么跑,風(fēng)箏就是飛不起來(lái),表哥就是不放棄,一次一次的嘗試,最終還是失敗了。這時(shí)來(lái)了一位老爺爺,他說(shuō)“孩子啊,你們的線太長(zhǎng)了,把線收短一點(diǎn)就好了。”果然我和表哥聽(tīng)來(lái)好爺爺?shù)脑?,風(fēng)箏還真的飛起來(lái)了。我們高興極了。

        初中作文放風(fēng)箏范文三

        星期六的下午,躲了好久的太陽(yáng)終于露出了笑臉,于是我和好朋友唐瑞一起到沿江風(fēng)光帶去放風(fēng)箏。

        我們?nèi)ルs屋里拿好風(fēng)箏,然后爸爸開(kāi)車到沿江風(fēng)光帶去。爸爸開(kāi)車開(kāi)得好快,碰巧路上有一個(gè)塑料袋,爸爸一沖過(guò)去,袋子“呼”的一聲飛了起來(lái),然后落在我們的后面,風(fēng)好大呀!

        終于到了沿江風(fēng)光帶,我們拿好風(fēng)箏,開(kāi)始放了。首先我要唐瑞把風(fēng)箏拿在手上,我拿著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,我說(shuō)一聲“放”,唐瑞松開(kāi)了手,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了,我飛快的跑起來(lái)!風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然,我發(fā)現(xiàn)我們的線放完了,因?yàn)榫€沒(méi)有系好,風(fēng)箏便“倏”的沒(méi)了蹤影!我們雖然沒(méi)有哭,可是我們很傷心。媽媽見(jiàn)我們傷心的樣子,就又給我們買了一個(gè)風(fēng)箏。這回我們高興的不得了!急急忙忙的跑到一個(gè)寬闊的地方放了起來(lái)??粗覀兊娘L(fēng)箏飛的越來(lái)越高,心里真是高興極了!不料有一只大風(fēng)箏過(guò)來(lái)了,我的朋友唐瑞就是急躁,竟然直接沖過(guò)去,這豈不是“小巫見(jiàn)大巫”?嗎?果然我們的風(fēng)箏線和他們的風(fēng)箏線纏在一起了,我們掙扎了好久好久,結(jié)果還是“大巫”贏了,他們掙斷了我們的風(fēng)箏線,逃之夭夭了,而我們的風(fēng)箏又一次飛的無(wú)影無(wú)蹤了!我們更傷心了,叫著要媽媽再買一個(gè),可是媽媽說(shuō):“已經(jīng)玩了這么久了,還是回家吧。”我們只好垂頭喪氣的回家了。

        今天真是又高興又傷心!

        初中作文放風(fēng)箏范文四

        風(fēng)箏,是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了;每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏,所以這個(gè)星期五可樂(lè)壞了我們。你問(wèn)什么事?這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了,原來(lái)星期五下午班會(huì)課要放風(fēng)箏!一想到那情景,我馬上會(huì)高興地滿面春光。

        盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單,好不容易盼到了,全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風(fēng)箏,琳瑯滿目,這一種飛機(jī)的有好些,那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣會(huì)了。剛下課,風(fēng)箏都有展開(kāi)了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見(jiàn)人了。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng),隨著飄舞的風(fēng)箏,我們的心也飛上云端。

        我的風(fēng)箏是三角形的,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線,然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋,逆風(fēng)跑起來(lái),一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來(lái)了,起來(lái)了,風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了!它在天空舞一會(huì)兒,可是天不從人愿,風(fēng)逐漸小了,停了,風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線,本以為這樣會(huì)好些,可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng),你怎么還不刮起來(lái)呀!眼

        看著風(fēng)箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒(méi)關(guān)系,都怪那風(fēng);我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅,你幫我舉一下”,我過(guò)放線邊說(shuō),胡景雅拿起風(fēng)箏,我說(shuō)“好”她松了手,于是風(fēng)箏再一次想接近白云,和鳥(niǎo)兒聊天。我跑著,一會(huì)兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風(fēng)跑了,跑快一點(diǎn)吧,可卻沒(méi)了勁兒,于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來(lái),這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏,收線,有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng),都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒(méi)有在有些同學(xué)的身上重演,有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望,天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話,這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了,他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風(fēng)箏在空中舞著,飄著,但是風(fēng)停了,他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。

        我失敗了,但我要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理!我要告訴大家:

        ——風(fēng)箏好不好并不在開(kāi)它的價(jià)格,而在于風(fēng)箏飛得高不高!

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